大学生身心健康调查报告

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1、大学生身心健康调查报告简述： 一个人综合素质的重要组成部分,是人走向成功的基本保证;大学生群体的身心健康则是一个国家综合国力强弱的客观反映、是现代化建设成败的关键因素,是一个民族兴旺发达的标志.因此,对大学生身心健康的研究具有重要的意义。 加强大学生身心健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。大力推进大学生身心健康教育工作具有重要意义。 选题意义：近年来，学生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自己和他人的案例时有发生，且有上升的趋势。大学生自杀或致伤、致死他人，给学生家庭带来极大的心灵伤害，在高校和社

2、会上都产生了很大的影响，引起社会的广泛关注和深刻反思。大学生是我们建设有中国特色社会主义的主力军，是国家发展的重要力量。为了大学生的正常发展和成才，我们必须大力开展大学生身心健康教育。身心健康教育问题，越来越为社会所重视，为广大青年学生所认识。加强大学生身心健康教育，培养大学生良好的个性心理品质，提高大学生的社会适应能力、承受挫折能力和情绪调节能力，促进他们的心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展，是新时期培养高素质人才的迫切需要。研究大学生身心健康问题可以帮助大学生解决自身身心健康问题。调查方法：此次调研采取问卷调查的形式，有我队成员共5人分别

3、进行不同学校不同学生的调查。共回收问卷500份。对省内外的学校包括河南农业大学、郑州轻工业学院、河南财经专科学校、信阳师范学院、周口师范大学，郑州大学、河南工业大学，南阳理工学院、沈阳农业大学等进行了问卷调查。研究思路：主要分析影响大学生身心健康的诸多问题，提出解决这问题的办法，对如何建设大学生身心健康进行研究。研究大学生身心健康应该立足于个性，也就是研究影响大学生身心健康的各种问题，在这基础上提出如何加强大学生身心健康。属于规范研究，即在广泛收集及查阅资料的基础上，提出对加强大学生身心健康教育的一些认识和理解。 主要参考文献： （1）曾小玲　《体育与大学生身心健康》

4、 （2）洪绍光  《生活方式与身心健康》　 （3）廉捷　　《身心健康教育》 调查结果及分析：一、对整体数据进行频数百分比统计，如下表所示：百分比：ABCDEF总计：单一57.80%40.80%1.20%0.20%0.00%0.00%100.00%单二24.00%67.00%8.40%0.60%0.00%0.00%100.00%单三21.40%58.60%16.20%3.80%0.00%0.00%100.00%单四34.40%37.60%25.20%2.80%0.00%0.00%100.00%单五6.20%61.00%31.00%1.80%0.00%0.00%100.0

5、0%单六58.00%42.00%0.00%0.00%0.00%0.00%100.00%单六附加58.28%34.48%5.17%2.07%0.00%0.00%100.00%单七22.40%61.40%12.80%3.40%0.00%0.00%100.00%单八34.20%24.80%16.40%8.20%5.40%11.00%100.00%单九22.40%52.80%15.40%9.40%0.00%0.00%100.00%单十24.20%42.60%30.20%3.00%0.00%0.00%100.00%单十一11.80%40.20%39.80%8.20%0.00%0

6、.00%100.00%单十二12.40%23.00%40.80%19.60%4.20%0.00%100.00%单十三24.40%48.00%21.00%6.60%0.00%0.00%100.00%单十四5.20%47.60%34.20%13.00%0.00%0.00%100.00%单十五7.00%29.80%30.80%32.40%0.00%0.00%100.00%　ABCDEFGH总计多选二20.38%20.63%13.42%33.04%1.65%1.14%0.38%9.37%100.00%多选三36.35%22.04%11.63%26.29%3.69%0.00%0

7、.00%0.00%100.00%单选1，过半的人对自己的身体健康非常的重视，还有将近一半的人一般重视自己的身体健康，只有极少数的人对自己的身体健康采取无所谓态度。说明大学生还是很在乎自己的身体健康的。单选2：大部分大学生的身体健康状况还是很健康的，少部分人对自己的身体健康不是很满意。单选3：21.4%的同学对自己和他人的身体健康状况感到非常的担忧，58.6%的人偶尔担忧自己的身体，少部分人不担心自己和他人的身体健康状况。单选4：1/3的人每周锻炼次数超过3次，1/3的人锻炼次数为1次左右，少于1/3的人极少锻炼，却有一部分从不锻炼身体。在此方面，大学