2010体育教师招聘教师考试真题

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1、【百度文库】让每个人平等地提升自己!以下内容由李天乐乐精心为您呈现!1.径赛------2.田径运动技术-----3.腾起角-----4.完整教学法------5.赛次-----得分阅卷人二、填空题(每题2分,共20分)1.田径必修课程的教学内容分为部分和部分。2.评定田径运动技术的标准是和。3.跑是人体位移的一种基本形式。4.投掷技术可划分为、、和四个阶段。5.“预备”口令后,运动员的仍须与地面接触,不得离开起跑器。6.跳高运动员可以在主裁判事先宣布的横杆升高计划中的一个高度上试跳,也可在以后一个高度根据自己的愿望决定试跳。7.田赛项目比赛前应由到检录处检录

2、。8.跨栏跑全程技术可分为、、和4个部分。9.跳高技术教学应突出这个技术重点,抓住与这个技术难点。10.跳远起跳动作包括、和3个阶段。得分阅卷人【百度文库】让每个人平等地提升自己!以下内容由李天乐乐精心为您呈现!三、判断题(正确打“+”,错误打“-”,每题1分,共10分)1.当人体离地腾空后身体重心的轨迹可因空中技术发生改变。()2.接力跑比赛时应由助理发令员准备接力棒。()3.田赛中不同组别和性别的同一项目的比赛最好衔接进行。()4.掷标枪投掷弧半径8米,弧线宽5厘米。()5.跳高起跳脚着地应以全脚掌着地,并迅速蹬伸髋、膝、踝三关节。()6.用三只秒表计取成

3、绩,如三只秒表所计成绩各不相同时,应以最差的成绩为准。()7.在100米跑比赛时,100米的距离是从起点线的后沿到终点线的后沿。()8.为确保推铅球滑步的直线性,滑步结束后两脚要落在同一条直线上。()9.分道宽是指每条分道的宽度,它应包括右侧分道线的宽度。()10.投掷落地区应用宽5厘米的白线标出,其宽度包括在有效落地区角度之内。()得分阅卷人【百度文库】让每个人平等地提升自己!以下内容由李天乐乐精心为您呈现!四、简答题(每题10分,共20分)1.良好的栏间跑技术表现在哪些方面?2.简述田赛远度项目成绩相等时的处理方法。得分阅卷人五、论述题(第1题10分,第2

4、题15分,共25分)1.弯道跑时有哪些技术要求?2.试述背越式跳高起跳的技术要领。一、名词解释(每题5分,共25分)1.田赛-----2.田径运动-------3.讲解法------4.地斜角-------5.轮次-------得分阅卷人二、填空题(每题2分,共20分)1.以计算成绩的和的项目叫径赛。2.田径运动的跳跃项目是和相结合的混合性质的运动。3.远度跳跃项目丈量成绩时,应从运动员身体或四肢的任何部位在落地区内的触地点量至或。测量线应与或其垂直。4.分道线宽厘米,其宽度包括在侧分道的宽度之内。5.接力跑交接棒的主要两种方法是式和式。6.跨栏跑的成绩主要取

5、决于运动员的、、。【百度文库】让每个人平等地提升自己!以下内容由李天乐乐精心为您呈现!7.推铅球技术的助跑方式有和两种。8.掷标枪助跑道宽米,投掷弧半径米。9.跳高的起跳可分为、和3个紧密相连的过程。10.跳远起跳的任务是充分利用获得,创造必要的垂直速度,以获得尽可能大的和适宜的。得分阅卷人三、判断题(正确打“+”,错误打“-”,每题1分,共10分)1.编排比赛秩序时应将100米和跳远分开编排。()2.跳高起跳脚着地应以全脚掌着地,并迅速蹬伸髋、膝、踝三个关节。()3.不分道跑的径赛项目,起点线应为一条弧线,使所有运动员跑的距离相等。()4.与投掷项目相比,由

6、于铅球的投掷距离较近,所以一般讲铅球的出手角度较小。()5.如果跑道里侧不设内突沿,应画5厘米宽的标志线,计算第一分道周长应从离开此标志线外沿20厘米处计算。()6.跨栏跑比赛中碰倒3个栏架即应判为犯规。()7.用三只秒表计取成绩,如三只秒表所计成绩各不相同时,应以最差的成绩为准。()【百度文库】让每个人平等地提升自己!以下内容由李天乐乐精心为您呈现!8.【百度文库】让每个人平等地提升自己!以下内容由李天乐乐精心为您呈现!铁饼出手瞬间,由无名指到食指应依次用力拨饼,使铁饼在空中按顺时针方向平稳地旋转飞进。()9.最后用力过程中推球力量的大小,关键在于投掷臂,它

7、是推铅球动力的主要来源。()10.投掷落地区应用宽5厘米的白线标出,其宽度包括在有效落地区角度之内。()得分阅卷人【百度文库】让每个人平等地提升自己!以下内容由李天乐乐精心为您呈现!四、简答题(第1题9分,共18分)1.田径运动包括哪些主要功能?2.决定跑速的主要因素有哪些?得分阅卷人五、论述题(每题9分,共27分)1.田径运动文化有哪些特征?2.投掷项目最后用力的技术要求。3.田径竞赛规程包括哪些内容?一、名词解释(每题5分,共20分)1.前伸数------2.分解教学法-----3.投掷----4.田径运动技术-----得分阅卷人二、填空题(每空1分,共2

8、5分)1.田径运动技术应符合学、学、学

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