最新!磁现象 电生磁综合试题及答案

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1、最新！磁现象电生磁综合试题及答案一、选择题1．有关电和磁的说法正确的是（　　）A．两个着形磁铁靠近时一定会会相互排斥B．指南针静止时它的北极总是指向地理的南极C．电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制D．直流电动机转动方向不能由电流方向来控制2．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（　　）A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂

2、并静止的条形磁铁的一个磁极3．小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是()A.减少螺线管线圈的匝数B.抽出螺线管中的铁芯C.滑动变阻器滑片P向右移动D.减小控制电路电源电压4．如图是U形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是（　　）A.甲是N极，乙是S极B．甲是S极，乙是N极C．甲、乙都是S极D．甲、乙都是N极5．如图所示，给电磁铁通电，铁块及弹簧在图中

3、位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，关于电流表示数和弹簧长度变化情况是（　　）A．电流表的示数增大，弹簧的长度增加B．电流表的示数增大，弹簧的长度减小C．电流表的示数减小，弹簧的长度增加中.考.资.源.网D．电流表的示数减小，弹簧的长度减小6如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（　　）A．电磁铁的磁性逐渐增强B．电磁铁的磁性逐渐减弱C．铁块对地面的压强逐渐减小D．铁块对地面的压强逐渐增大中.考.资.源.网7如

4、图2所示，通电螺线管周围小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（　　）A．a、b、cB．a、b、dC．a、c、dD．b、c、d8关于磁体和磁场，以下说法中错误的是-9-A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D．通电导体周围一定存在磁场9（如图所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是（A）10关于磁场和磁感线的说法的是A.磁感线是磁场中确实存在的线　B.没有磁感线的区域就没有磁场C.磁体的周围都存在着磁场　D.磁感线上某一点的切线方向

5、可能与该点磁场方向不同11电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用.图5中应用到电磁铁的设备有（　　）图5B．普通电熨斗A．空气开关D．电热水壶C．电话的听筒12．下列说法中不正确的是（　　）A．磁场和磁感线都是真实存在的B．电动机工作时是将电能转化为动能C．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁D．磁极间的相互作用是通过磁场发生的13.首先发现电流磁效应的科学家是（　　）A．麦克斯韦B．赫兹C．奥斯特D．法拉第14.下列说法中正确的是（　　）A．通电螺线管能产生磁场B．电动机工作时是将动能转化电能C．扬声器、电磁继电器、电铃有的没有

6、应用电磁铁D．没有磁感线的区域就没有磁场15.图5是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是（　　）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性中.考.资.源.网16．下列说法正确的是（　　）A．磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成中.考.资.源.网B．在地磁场作用下能自由转动的小磁针，静止时N极指向北方C．要使通电螺线管的磁性减弱，应该在螺线管中插入铁芯D．奥斯特实验表明，铜导线可以被

7、磁化17.如图所示，M、N两个线圈套在一根光滑绝缘杆ab上，它们受力时都能自由移动。当闭合电键K后，M、N两线圈将（　　）-9-A．互相靠拢B．互相离开C．静止不动D．先靠拢后分开18．如图是一种水位报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电），电路中（）中..网A．绿灯亮B．红灯亮C．两灯同时亮D．两灯都不亮19．如图6所示，在电磁AabPSSN图6铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变长C．电流表示数

8、变大，弹簧长度变长D．电流表示数变大，弹簧长度变短20．动圈式话筒的结构如图，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音。关于它的原理，排序