巢湖地质实习报告

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1、巢湖市北山地区区域地质调查报告阜阳师范学院教育科学学院丁月社会发展学院张岩二零一二年四月五日前言区域地质调查（亦称区域地质测量）是地质工作者一项重要的基础工作。当代科学技术发展日新月异，新理论、新技术、新方法层出不穷，并日益广泛地渗透到地学领域中来，但是迄今为止，解决地质问题地新技术、新方法所需要的大量原始地质信息（资料与数据），主要还是通过区域地质调查在现场搜集而获得。区域地质调查是地质学基础理论研究、寻找和发现新的矿产资源和为国民经济建设提供基础资料的主要方法和途径。区域地质调查实习涉及到众多基础地质理论，如生物学、地史学、矿物学、岩石学、构造地质学、水文地质学、地貌学、矿床学等学科

2、，因此它实际上是对学生所学专业基础知识的一次大检阅，一次综合性的实习，同时也是一次地质调查工作方法的综合而有系统的的训练。一、实习目的野外实习，根据地质调查工作流程进行，可分为室内准备阶段、野外工作阶段和室内综合整理阶段。区域地质调查实习的目的就是要培养学生理论联系实际，即将书本的知识同野外各种地质现象相联系，提高学生分析和解决实际地质问题的能力，从而得以加深理解和巩固课堂所学理论知识，并通过这一实习，要求学生熟悉区域地质调查工作的全过程，培养学生独立从事地质调查设计和野外调查研究的能力。同时注意培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良作风，辩证唯物主义的科学方法，实事求是、严谨的工作态度，热爱

3、祖国、热爱社会主义、献身祖国地学事业的崇高革命情操。二、实习内容1、熟悉实习区地层层序、岩性、化石、含矿性、厚度和接触关系，并能运用所学知识对实习区岩相、古地理环境和古气候进行初步分析。2、肉眼较熟练的鉴别实习区各种沉积岩（碎屑岩、黏土岩及生物和化学沉积岩）、侵入岩，并能掌握岩石（尤其是碎屑岩及侵入岩）手表本的描述。3、认识实习区沉积岩中的原生构造，并能运用这些原生构造解决有关地质问题。4、掌握褶皱和断层等构造野外研究方法和识别标志，认识实习区的构造特征，并能根据实习区褶皱和断裂的组合特征进行初步的几何学、动力学分析，追溯构造演化史。5、初步了解实习区地貌、第四纪地质、水文地质、工程地质

4、、环境地质、旅游地质等特征。1、掌握野外原始资料编录方法，学会画路线破面图、路线平面地质图和露头地质素描图。2、掌握地址调查报告的编写内容、格式和要求。目录前言一、实习目的二、实习内容第一章地理环境一、地理位置二、交通三、地形四、气候五、经济地理第二章实习的组织及安排一、组织划分二、日程安排第三章地层一、下古生界二、上古生界第四章岩石一、沉积岩二、岩浆岩第五章地质构造一、褶皱二、断层第六章地下水作用考察一、王乔洞二、紫薇洞第七章结束语第一章地理环境一、地理位置这次我们实习的地址是巢湖市北部凤凰山区，东以炬嶂山为界，西至龟山一线，南以巢湖之滨，北抵园山~试刀山附近，大致位于北纬31º35¹

5、－31º42¹，东经117º47¹－117º54¹之间，面积约50平方公里。二、交通淮南铁路从实习区南部穿过，高速公路在实习区东北半汤接口，可抵南京、芜湖、蚌埠、淮南、合肥、安庆，另有省干线可至无为、和县、庐江，水运以巢湖为中心可抵合肥，南下经裕溪河可达长江。市内公交可直达巢湖铸造厂，交通十分便利。见交通图。图1—1巢湖市交通位置图三、地形实习区可谓三面环山，一面临水，东、北、西为低山丘陵，海拔在20～400米之间，最高峰大尖山356米，一般山峰在200米左右，山脉走向为NE向展布。南部为安徽省最大淡水湖，面积753平方公里，湖面高程10米，湖水容量18×108m3。见巢湖市北山地区地质

6、图。一、气候本区属北亚热带湿润气候，但明显带有季风及大陆性特色。四季分明，年降雨量1200mm，雨季多集中在夏季，秋季较为干燥，无霜期230天。最高气温可达39℃，8月份气温仍较高，最低气温在一月份，可至-13℃，年平均气温15℃。早在20世纪50年代合肥工业大学，安徽理工大学就将巢湖北部开辟为教学实习基地，其后又有石油大学、南京大学、同济大学、中国科技大学、西北大学在此实习。目前在此实习的高校达30所，均在不同方向上作过地质研究。第二章实习的组织及安排一、组织划分此次野外地质实习的班级为阜阳师范学院地理科学专业和小学教育专业一名申请生。共有曾承老师、白如山老师、陈玲玲老师三名指导教师。

7、其中，曾承老师担任本次实习任务的实习队长，对整个实习工作负全部责任。每十二个人划分为一组，各组设小组长，共10名小组长。小组长负责本小组的工作，如协调本小组的实习任务、确保小组成员不掉队等。小组成员每人一把地质锤，其余工具为每小组一套。我就是小学教育专业的申请生。二、日程安排1、2012.3.12上午10：00，09级、10级地理科学专业全体同学和小学教育专业申请生同学在教学主楼309教室召开巢湖地质实习动员会。社会发展学院院长李良