寸草春晖支教策划书

寸草春晖支教策划书

ID:13657922

大小:205.50 KB

页数:25页

时间:2018-07-23

寸草春晖支教策划书_第1页
寸草春晖支教策划书_第2页
寸草春晖支教策划书_第3页
寸草春晖支教策划书_第4页
寸草春晖支教策划书_第5页
资源描述:

《寸草春晖支教策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、大连大学寸草春晖支教团队策划书传播智慧播撒希望目录一活动背景及目的二活动主题三活动对象四主办、承办及赞助单位五活动部署六活动具体内容七活动具体内容八活动预算九活动安全大连大学“寸草春晖”支教团队传播智慧播撒希望一活动背景及目的响应国家号召,关注西部教育。大学生暑期支教为国家所倡导,社会所认可,同时也是我国科教兴国和西部大开发战略实施的重要一环,对于促进贫困地区教育事业发展有重要的意义。作为大连大学的在校大学生我们有义务,有责任回馈社会,回报祖国。在此过程中培养服务精神,感恩社会,感恩生活,磨练意志,增加社会阅历,并引导山区孩子认识世界,开拓视野,增长知识。甘肃省白银市

2、会宁县地处偏远的山区,村民能获取的的信息极为有限,致使他们的思想观念落后,这直接造成了特别偏远贫困的山区在教育方面的支持度不够,对教育的重视不够,使很多的学生还不能完成基本的义务教育。我们希望通过这次的大学生志愿者义务支教活动,让大学生将他们从外面带来的最近信息传递给群众,并在一定程度上引起社会对偏远地区农村教育的关注,同时也锻炼大学生参加社会实践的能力以及提高他们对农村服务的热情。然而暑假期间支教时间较短,我们能给孩子带去的知识确实太少,这些知识能帮到孩子的可能微乎其微。因而更重要的是,我们需要带给孩子们快乐。让孩子们收获自信心,大连大学“寸草春晖”支教团队传播智慧

3、播撒希望挖掘孩子们潜在的能力和特长,培养孩子们的各种能力,丰富孩子们的生活。因为这些带给孩子们以后的成长比短期内带给他们课本知识更有帮助。而在支教的过程中,作为志愿者的我们应该利用自身孩提时的视角发现孩子们内心的需要,了解孩子们的渴望和期待,进而有利于孩子们进行交流沟通,做到真正走进孩子们的内心深处。二活动主题传播智慧,播撒希望三活动对象甘肃省白银市会宁县(某小学)四活动时间2012年7月30日—2012年8月19日五主办单位大连大学共青团委员会承办单位大连大学“寸草春晖”支教团队大连大学“寸草春晖”支教团队传播智慧播撒希望赞助单位苏宁电器中国移动(正在协商)六活动部

4、署前期(四月份—七月份)1四月份(1)学校宣传暑期社会实践活动,播放了暑期支教宣传片,领队开始组队。2五月份(1)团队组建及人员分工(2)与会宁学子共济会达成合作的协议,由此公益机构为我们在当地联系支教具体事宜。(3)向大连大学团委递交暑期社会实践申报书(4)支教活动物资(图书文化用品及运动器材)筹集(5)争取苏宁电器、中国移动等的赞助3六月份(1)对团员进行教学培训(由大连大学师范学院帮助完成)大连大学“寸草春晖”支教团队传播智慧播撒希望(2)对所支教小学的地理环境气候、风土民俗等进行初步调研4七月份(1)支教活动其他物资的采购中期(八月份)1、抵达会宁县城,向当地

5、政府、教育部门报道。2、抵达支教地点,熟悉环境并简单了解当地小学生教育现状和家庭情况。3、正式开始支教关注,对农村小学生的学习方法进行调查。融入当地居民生活中,了解当地风土人情。后期(九月份)1支教工作完成后对整个过程进行资料整理,做出结题报告。2开学后向学校及有关部门进行汇报总结。3在学校进行西部支教成果展。七活动具体内容1外部联系大连大学“寸草春晖”支教团队传播智慧播撒希望(1)联系支教所在地的政府部门、教育部门及学校,取得支教资格及各方面支持。(2)向苏宁电器等企业寻求部分赞助。(3)寻求更多公益组织及社会企业及个人的支持。同时呼吁更多的大学生自发参与志愿者活动

6、。2校内联系(1)联系指导老师,征求其意见并取得老师的支持和指导。(2)联系校团委办公室,校学生会,取得便函、证明材料。3团队组建(1)队员选拔:本着“能力优先,责任优先”从全校跨专业组队,最终挑选出吃苦耐劳、富有爱心和责任心的队员七名。(2)队员分组:在数次培训试讲和团队训练后,根据每个队员自身特点及实际需求,合理分组,任务明确,达到团队合作的最佳模式。以下是分组概况:【总负责】1人,是团队的核心人物,负责整个团队的发展规划及整体活动的流程控制,并附有召开团队会议,审核各人工作情况的权力,在团队会议上根据各人意见作出决策。【生活组】1人,是团队的后勤保障。负责做饭人

7、员的安排、大连大学“寸草春晖”支教团队传播智慧播撒希望生活必需品以及预防常见病药品的配备。【安全组】1人,是团队的安全保障。负责制定本次活动志愿者守则,同时在活动中负责人员的流动与管理,确保活动人员生命及财产安全。【教学组】2人,是团队的主要教学督查力量。负责课程表的制作。每人每天的教案备写监督及上课情况视察工作,同时负责安排教学活动中的听课及每个人的教学反思。【调研组】1人,是团队的专业储备和外延力量。负责小学生家庭情况的调查以及每天家访人员的安排,汇总留守儿童名单以及贫困家庭的名单。【宣传组】1人,是团队的窗口。负责活动中的所有媒体宣传工作,并负

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。