公司拓展训练游戏培训全案

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1、公司拓展训练游戏全案（一）破冰：初次见面见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络起来，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。　　游戏程序和规则　　1.第一步：　　（1）给每一个人都做一个姓名牌。　　（2）让每位成员在进入培训室之前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。　　（3）等所有人到齐之后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。　　2.第二步：　　（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”　　（2）快速绕教室走一圈

2、，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”　　（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。　　相关讨论　　1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？　　2.在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？　　总结　　1.在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。　　2.如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的

3、话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。　　参与人数：集体参与　　时间：20分钟　　场地：不限　　道具：姓名牌　　应用：（1）团队沟通　　（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通　　（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流                                        培训游戏（二）台前幕后形式：2人一组　　时间：40分钟　　道具：一块黑板　　场地：室内　　应用：(1)活跃气氛　　(2)创造性地解决问题　　(3)团队沟通　　相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏，比如前一个人为一个故事起了个开头，大家就按照这个思路把

4、故事接下去，一直到形成一个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形　式深化了一下，目的在于让受训者明白如何在受限制的情况下发挥想象力和创造力。　　游戏规则与程序：　　1.将受训者两两分组，做一个与某个话题（可以任意选择，只要大家感兴趣，比如旅游）有关的演出。　　2.指定每组的两个成员中，一人为A，一人为B。被称为A的人是这场游戏的演员，被称为B的人是A们的台词提示者。　　3.B组挨着A组的同伴站着，当轮到自己的角色说话时，就会把台词告诉A。而每个A组成员的任务就是接受B同伴提供的任何台词，在此基础上再加以发挥，把戏演下去。A组成员要密切配合B成员的意思，好像这些台词就

5、是他们本人想出来的一样。　　4.为了使受训者充分理解培训者的意图，培训者可以先做一下示范。挑选一位学员后，培训者开始说：“我非常想和你一起旅游，因为小王你——”　　5.培训者然后拍一下小王（B组人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我总是与你的喜好一致。”培训者结合小王的话继续说，“总是与我的喜好一致。事实上，我们有过一次愉快的旅游经历，那一次——”　　6.再次拍小王的肩膀。他也许会说：“我俩结伴去了黄山，”培训者接着说：“我俩结伴去了黄山，真是一次美妙的经历。”　　7.又一次拍小王的肩膀，小王可能说：“什么时候我们还能共同休假呢？”培训者说：“什么时候我们还能共同休假

6、呢？那时我们再一起出游吧……”　　8.让所有受训者观看示范，然后让他们各组散开练习一下，5分钟后大家集合，集体完成一次演出。　　相关讨论　　1.请A组人员考虑：为了适应并转换B组搭档的台词，你必须做些什么？是否感到吃力或有其他感觉？怎样才能使这个过程不那么煎熬呢？　　2.请B组人员考虑：你们的任务是帮助A组人员完成任务，所以为他们提供台词并使这一切进行得容易一些，你们需要做些什么？当A组成员没能顺利利用你的台词时，你有何感觉？　　总结　　1.无论A组还是B组成员，都不可以迟钝的、恶作剧的做这个游戏，否则不仅会给搭档造成困难而且会破坏训练的效果。大家的目的是将一个故

7、事合理、顺畅地完成下来，而不是给别人出难题或显示自己的才能。这个游戏体现了公平的合作，即快乐来自于与他人分享创意。　　2.一个团队最不可少的就是团队的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于倾听别人的意见——像对待你的意见一样，给予他人的想法和念头以足够多的关注。这个团队也许最终会同意采用你的想法，但这在集体讨论会上不是最重要的，最重要的是要善于倾听他人的发言。                          培训游戏（三）三只小猪参与人数：分成3组，每组5人左右　　时间：20分钟　　场地：空地　　道具：三条绳子，分别长20米、18米、12米　　应用：　　（1）帮

8、助学员体会