宁波2016教育科学规划课题优秀成果活页评审表

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1、宁波市2016年度教育科学规划课题优秀成果活页评审表评审序号总分专家签名课题名称：基于“惠润行动”的小学家长助教团建设的研究1.研究主要内容;2.研究成效；3.成果创新性（限5000字以内，图表格式不算字数）。我校原名“中惠小学”，“中惠”的“中”，和也，表和谐、公正、核心之义；“惠”，仁也，慧也，表仁爱、智慧之义。“中惠”蕴含着智慧、仁爱、和谐，以自我发展为核心之义。其“善”、“智”、“能”、“和”，正是当时办学者对学生的要求，也应当成为当今学校的教育追求。在多年的家校共育实践中，我们逐渐形成了富有“惠润”特色的家

2、长助教团模式，让中惠精神润泽童心，促进学生德、能、知、行的全面发展。我校从2008年建立家长会，家长会的创建策略获得第七届全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖；2010年成立家长理事会，成为宁波市先进家长学校；2014年建立家长课程助教团，助教活动在《中国教育报》、《浙江教育报》、《都市快报》等13家媒体报道，2015年编印完成家长助教校本教材《智慧生活小达人》，获区第六届优秀校本课程，2016年成立亲子志愿者俱乐部。2016年《“中惠”课程建设研究》立项为2016年省教研课题、2017年省教育规划课题。一、研究内容

3、我校的“家长助教团”模式从“自主化”资源开发、“融合化”课程整合、“角色化”设计操作、“杂糅化”教学方式、“巧趣化”育人活动、“激励化”评价体系六项“惠润行动”。(附图)—9—（一）惠润团队：家长助教“自主化”资源开发我们的家长助教惠润团队通过自由招聘会，与家长签订合约聘任，成立助教团队，家长助教们开展达人秀展示活动，海报招生，助教又自组教研室，共建课程群。1.自由招聘会，合约聘任制。下发了告家长书，了解家长的特长，征求家长来校上拓展性课程的意愿。第一期招聘会上，有260多个家长提交了意愿书，经过面试、电话沟通、作品

4、筛选，最终76名家长签合约受聘。2.自演达人秀，海报招生源。家长助教团开展达人秀活动，现场海报、技能展示招生，摆设烘焙、插花、编织、制作等擂台竞技，招生现场吸引了其他家长、学生、教师、媒体的关注。3.自组教研室，共建课程群。家长自组课程群，建立虚拟教研室，教研活动主要以qq—9—组实时网络沙龙的形式展开，不定期进行碰面会议，主要讨论上课内容、材料准备情况、展示活动、实践操作方法等教学问题。（二）惠润内容：家长助教“融合化”课程整合整合课程内容，开设家长助教德行辅导课程，引导学生在德育实践活动中惠德；阳光美育课程，指导

5、学生在创造美音美像美图过程中德能；绿色健康课程，引领学生在健身康心学课中惠知；生活技能课程，指引学生在动手操练中惠行。1.德行辅导课程——惠德。假期志愿服务日活动，家长助教带着孩子去古道捡垃圾、马拉松起点服务、节水宣传、水质监测等；亲子爱心行动周活动，家长助教组织去敬老院敬老、福利院送暖、灾区捐物、贫困生慰问等；牵手社区送暖季活动，家长助教带着孩子进社区磨刀、理发、修电器、医学咨询、环保捡垃圾、早餐派送等。2.阳光美育课程——惠能。摄像影音制作室中，家长助教教学小型活动拍照、摄像、影音资料制作、后期ppt展示、成果本

6、电子制作等；亮妆美服装饰馆中，助教教简单的舞台妆画法、衣服色彩样式搭配等；传统文化礼仪苑中，助教结合传统节日，教授传统糕点制作、传统节日小玩具制作、中华礼仪文化传授等。3.绿色健康课程——惠知。亲子运动体育课有亲子棋类授课指导、足球、篮球、羽毛球串课教授、亲子运动会组织管理等；健身康心讲座会有护牙讲座、青春期讲座、心理健康讲座、传染病预防讲座等；护牙防病宣传课有少先队活动课家长进教室开展保护牙齿、防治疾病等小班化宣传授课、视力保护检查、身高测量等。4.生活技能课程——惠行。生活技能菜单课程一部分来源于学生提供的兴趣爱

7、好，如发型创美、魔法烘焙等；一部分是家长的特长，如结绳技巧、手工布艺等。内容包括美味厨艺堂、美图手艺苑、美装工艺厅、美行技艺园四版块，—9—每学期第一周学校会开出菜单课程，让学生选择自己喜欢的课程。（三）惠润模式：家长助教“角色化”设计操作家长助教教学的操作主要采用“角色化”体验模式，课堂中采用主角纯师型、配角辅助帮衬型、家家共育包团型、家师各一平等型和家外家教外包型助教五个角色深入课堂，给学生不一样的知识技能传授方式。1.主角教学，纯师型助教。指家长在课堂教学中，完全跟教师一样，一个人把握课堂，通常我们的专业技能课

8、程和讲座都采用家长主角式教学方式。2.配角辅助，帮衬型助教。指在具体的课程教学实施过程中，家长帮助或配合教师来完成教学过程，从而使课程更加有效、有序地进行。3.家师各一，平等型助教。课堂由一个家长助教、一个教师同时管理、授课，各司其职，家长助教负责上课内容，教师负责组织好学生,点名、管理上课教学秩序。4.家外家教，外包型助教。指家长通过自己的人