声光复习习题训练

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1、课题第二课时声光现象教学目标声音特性，光的反射，平面镜成像，光的折射，透镜及其应用重点凸透镜的成像规律及应用难点凸透镜的成像规律本节课知识框架一声现象1声音的产生及传播2乐音与噪声二光现象1光的直线传播（小孔成像，形影不离，日食月食，皮影戏，手影）2光的反射（倒影成像，汽车观后镜，穿衣镜）3平面镜成像4光的折射（潭清疑水浅，照相留影，老花镜，近视镜，筷子放入水中变弯）5光的色散白光是由色光组成的。6透镜凸透镜：对光线有会聚作用；凹透镜：对光线有发散作用。作业23专题一声光现象声现象【结构导图】【考点透视】一.声

2、音的产生和传播1.产生：(1)条件：振动；(1)声源：正在振动的物体。2.传播：(1)靠介质(一切固体、液体、气体)传播，真空不能传声；(2)以声波的方式传播；(3)声波能传递信息。3.声速：(1)声音在不同介质中传播的速度不同。(2)正常情况下，固体中传声的速度快于液体，而液体中传声的速度快于气体。(3)声音在空气中的传播速度为340m/s。4.回声：(1)声音从声源发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来使其又传入人耳的声音。(2)人耳区分回声和原声的最短时间间隔是0.1s，利用回声可以测定距离。二.声音的特征

3、5.音调：(1)定义：声音的高低；(2)影响因素：频率；频率越大，音调越高；(3)人耳能够听到声音的频率范围：20Hz到20000Hz，①频率低于20Hz的称为次声波；②频率高于20000Hz的称为超声波。6.响度：(1)定义：声音的强弱,(2)影响因素：①与振幅有关：振幅越大，响度越大；②与离发声体的距离有关：离发声体越远，听到的声音越小。7.音色：(1)定义：声音的感觉特性；(2)靠音色来辨别声音。三.噪声及其防止8.定义：(1)从物理学的角度看：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音；23(2)从环境保

4、护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起干扰的声音，都属于噪声。1、防止：(1)减弱噪声的途径有三条：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。(2)减弱噪声传播的三种方法：①控制噪声声源；②阻隔噪声传播；③塞耳塞。【习题训练】一、填空题1、在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说

5、明声音发生原因的是 ________ ；能说明声音传播条件的是 ________ 。（填序号）2、 (2008年梅州)（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_________     产生声音；（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的________  不同来识别的；（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________   的性质。3、小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞

6、放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也象光一样可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的______，手表声在两伞之间传播依靠的介质是_________．4、我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，但能听到蜜蜂飞行时发出的声音，这是因为它们翅膀振动             不同。蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音碰到障碍物可以          。外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递          。235、甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m

7、，且距离墙壁为68m，如图所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为________S。（已知空气中声音的传播速度为340m/s）二、选择题6、.关于声现象下列说法正确的是（     ）A.物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B.中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声C.声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D.声音在真空中传播速度最快7、关于声现象下列说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中

8、不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同8、下列有关声音的现象中，其本质与其它三个现象不同的是[     ]A.在狭小的岩洞中说话，听起来比野外响亮得多B.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断C.岸上人说话，能把水中的鱼吓跑D.北京天坛的回音壁