运动损伤康复学 运动损伤康复讲义

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时间:2018-07-24

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1、运动损伤康复学运动损伤康复讲义第一节运动损伤概述运动损伤是指在体育运动过程中所发生的各种损伤。运动损伤重在预防于未然。由于造成或引起运动损伤的机制和原因十分复杂,虽然强调预防,但在日常训练或者竞技比赛中,运动员仍难免发生不同程度的损伤。从治疗角度来看,运动员自身、教练、随队医务人员能在运动现场早期发现运动损伤,施以合适的科学急救处理,是保证运动员顺利康复、延长运动生命的必要条件。为了达到这一目的,必须对造成损伤的机制和原因有充分的了解。因此,把运动损伤的机制和原因的研究与早期妥善处理放在同等的地位,是运动医学中最基本的观点之一。一、运动损伤的分类1、按损伤病程分⑴急性损伤:⑵42

2、运动损伤康复学运动损伤康复讲义第一节运动损伤概述运动损伤是指在体育运动过程中所发生的各种损伤。运动损伤重在预防于未然。由于造成或引起运动损伤的机制和原因十分复杂,虽然强调预防,但在日常训练或者竞技比赛中,运动员仍难免发生不同程度的损伤。从治疗角度来看,运动员自身、教练、随队医务人员能在运动现场早期发现运动损伤,施以合适的科学急救处理,是保证运动员顺利康复、延长运动生命的必要条件。为了达到这一目的,必须对造成损伤的机制和原因有充分的了解。因此,把运动损伤的机制和原因的研究与早期妥善处理放在同等的地位,是运动医学中最基本的观点之一。一、运动损伤的分类1、按损伤病程分⑴急性损伤:⑵42

3、运动损伤康复学运动损伤康复讲义第一节运动损伤概述运动损伤是指在体育运动过程中所发生的各种损伤。运动损伤重在预防于未然。由于造成或引起运动损伤的机制和原因十分复杂,虽然强调预防,但在日常训练或者竞技比赛中,运动员仍难免发生不同程度的损伤。从治疗角度来看,运动员自身、教练、随队医务人员能在运动现场早期发现运动损伤,施以合适的科学急救处理,是保证运动员顺利康复、延长运动生命的必要条件。为了达到这一目的,必须对造成损伤的机制和原因有充分的了解。因此,把运动损伤的机制和原因的研究与早期妥善处理放在同等的地位,是运动医学中最基本的观点之一。一、运动损伤的分类1、按损伤病程分⑴急性损伤:⑵42

4、运动损伤康复学运动损伤康复讲义第一节运动损伤概述运动损伤是指在体育运动过程中所发生的各种损伤。运动损伤重在预防于未然。由于造成或引起运动损伤的机制和原因十分复杂,虽然强调预防,但在日常训练或者竞技比赛中,运动员仍难免发生不同程度的损伤。从治疗角度来看,运动员自身、教练、随队医务人员能在运动现场早期发现运动损伤,施以合适的科学急救处理,是保证运动员顺利康复、延长运动生命的必要条件。为了达到这一目的,必须对造成损伤的机制和原因有充分的了解。因此,把运动损伤的机制和原因的研究与早期妥善处理放在同等的地位,是运动医学中最基本的观点之一。一、运动损伤的分类1、按损伤病程分⑴急性损伤:⑵42

5、慢性损伤:2、按受伤后皮肤或粘膜完整性分⑴开放性损伤:指皮肤或粘膜的完整性受到破坏,伤口与外界相通的损伤。如:擦伤、切伤、刺伤、裂伤等。⑵闭合性损伤:伤处皮肤和粘膜完整,无裂口与外界相通的损伤。如肌肉拉伤、关节韧带扭伤、挫伤等。3、按受伤的组织结构分⑴软组织损伤:此类损伤占55.66%,居各种损伤之首。在群众体育活动中,常见急性软组织损伤。从事专项训练的竞技运动员,则慢性软组织损伤居多。⑵骨与关节损伤:急性损伤成人多见骨折和关节脱位,儿童多件骨骺损伤。慢性损伤则多为与专项技术特点有关的骨软骨炎、关节软骨的退行性变或创伤性骨关节病⑶末端病:此类损伤大多因过度使用引起,创伤的好发部位

6、与运动技术动作对某一部位的特殊要求密切有关。如:羽毛球。网球运动员长期反手击球引起的肱骨外上髁炎;跳高、篮球运动员因反复起跳所致的髌尖末端病等⑷神经损伤:拳击运动员因大脑反复被击,致日后脑功能损害即“拳击脑”;跳水运动员的脑挫裂伤等。⑸内脏器官损伤4、按受伤轻重分⑴42轻度:指伤后未丧失运动能力,仍能按原计划继续训练的损伤。如:擦伤。⑵中度:丧失运动能力24小时以上,受伤后短时间(一般1~2周)内不能按原计划训练,需要停止或减少患部活动或进行治疗的损伤。如:肌肉拉伤。⑶重度:伤后较长时间完全不能训练,或需要住院进行治疗的损伤。如骨折。5、按运动技术与训练的关系分类⑴运动技术伤:是

7、因专项运动的特殊技术动作要求,引发人体某部位的职业性损伤。⑵非运动技术伤:此类损伤部具备专项训练的特点,多数为运动中的意外损伤。常发生于运动中需要身体相互接触的激烈运动或需要腾空落地的运动项目。运动训练水平低,缺乏保护或保护失当易致损伤。暴力大小及防护能力的差异会影响损伤的程度。二、42运动损伤的原因和预防一、运动损伤原因1、内因:年龄性别人体的解剖生理弱点身体形态身体素质心理素质和体育道德健康及生理状态2、外因:训练方法不当:准备活动不合理局部负荷过重违背训练原则训练手段、技术

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