拓展再就业工作新领域

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时间:2018-07-24

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1、为党政分忧为职工解难拓展培训就业工作新领域----东辽县总工会东辽县现有职工人数3万多人,随着经济结构的战略性调整和企业改革的不断深入,我县先后有1、5万名职工下岗失业,占职工总数的50%,就业和再就业的任务十分严峻。近年来,县总工会始终把培训促进就业工作做为贯彻落实“三个代表”重要思想、履行工会维护基本职责、服务党政工作大局、为职工群众解难的具体体现。通过认真落实再就业工作责任制,构建和完善再就业帮扶体系,努力拓展再就业渠道,逐步形成了技能培训、职业介绍、就业安置“一条龙”再就业服务体系和服务网络。几年来,先后为

2、2302名下岗职工提供了就业帮助,举办各类技能培训13期,免费培训下岗失业职工及农民工3057人,6115人实现了再就业。就业是民生之本,培训是就业之基。在多年的培训促进就业工作中,我们认识到,就业岗位短缺一直是制约再就业工作的瓶颈,7下岗失业人员在反复就业过程中的经验和知识积累,使越来越多的人希望通过自主创业实现自身的价值,尽快走上富裕的道路。自主创业日益成为再就业过程中出现的一个新潮流。自主创业的成功者,不但可以解决自身的就业和发展问题,还可以带动一批下岗失业人员实现再就业。所以,关注自主创业、扶持自主创业、加快自主

3、创业,成为工会促进再就业工作的一个新领域、新课题。工会的培训项目就是对下岗失业人员开展有关创办和经营小企业的系统培训,并通过创业指导与服务,支持他们通过成功创业实现再就业,这项工作是在当前形势下工会在促进再就业工作中拓展就业空间的一种有效形式。所以,我们几年来积极组织实施工作规划和培训任务,努力筹措培训资金,不断完善教学场地和设施,大力进行推广和宣传,主动联系和协调政府有关部门对工作实施给予技术支持和政策扶持。采取了合办、联办等办学形式,通过免收和减收培训费等政策鼓励,积极实施创业培训、技能就业培训工程。初步探索出了一条

4、以培训促进创业、以创业带动就业的新路子。为促进我县再就业工作和维护职工队伍的稳定发挥了积极的作用。2010年被县委、县政府评为“促进再就业工作先进集体”,下面,就培训创业促就业工作谈谈我们的做法和体会:一、加强组织领导,确保培训促就业工作的整体推进一是健全机构,为实施培训促就业工作提供组织保障。为了把促进下岗失业职工再就业的好事办好,努力推进培训就业工作再上新台阶,我们首先从完善组织领导机构入手,成立了县总工会培训创业领导小组,下设办公室,由县总生活部、财务部、办公室等相关人员组成,指定专人负责培训的日常工作。制定了《东

5、辽县总工会职工培训促就业7实施方案》,并负责组织实施工作规划和培训任务,筹措和管理培训资金、教学场地及设施,联系和协调政府有关部门对工作实施给予技术支持和政策扶持。二是调查摸底,为实施技能培训建立职工档案。全面掌握下岗失业职工状况,是顺利实施培训工作的前提条件,我们结合县总每年开展的困难职工调查,工作人员集中时间和精力先后深入县区各产业、行业,对下岗失业职工状况进行全面摸底调查并建立档案,我县有下岗失业人员1.5万人,下岗失业中“4050”人员4683人,双下岗276户641人,在这些下岗失业人员中有近60%有创业意愿,

6、但其中有近70%对如何创业比较迷茫,他们是培训工作潜在的推行目标和服务对象。看到有这么多的下岗失业职工急需有人给与创业指导和帮助,更加坚定了我们搞好创业培训的信心和决心。三是扩大宣传,为实施培训工作营造社会氛围。为了使技能培训工作理念深入人心,让更多的下岗失业人员了解创业培训,县总投入专门的宣传费用,通过电视等新闻媒体和宣传单、横幅等载体,宣传创业培训政策,介绍成功创业典型,营造创业舆论氛围,扩大创业培训的社会影响,形成了全社会关注和支持下岗失业人员创业培训的良好氛围。同时,县总工会7工作人员经常深入到下岗失业职工相对较

7、多的企业,及时与他们进行面对面的沟通,听取他们的心声、掌握他们的需求,并向有创业愿望的下岗失业职工提供创业信息和政策,鼓励他们投入到自主创业的活动中。这些举措都客观地帮助了县总创业培训工作的推进。二、加强基础建设,增强职工技能培训实力一是加大扶持力度,实现创业就业培训正规化。根据市总工会的要求,县总将具有完善教学条件的基层职工学校作为培训基地,并与2009年11月在元隆达模具有限责任公司成立了职工技能培训中心,指定了专门的培训场所,并进行了改造装修,配备了桌椅、电脑等教学设施,为学员营造了一个宽松舒适的学习环境。目前,县

8、总用于职工技能培训的前期投入和培训费用已达1余万元,确保了创业培训的顺利开展。二是加强师资建设,实现创业就业培训专业化。县总先后在技能培训基地选派两名同志参加了县就业局师资培训班,取得了技能培训资格,其中一人还获得了省级颁发的职业指导师证书,基本上满足了创业培训工作开展的需要。针对技能培训教学的特点,我们要求培训教师

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