本项目交货时间及地点,付款方式

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1、本项目交货时间及地点,付款方式1.交货时间:签订合同后20个工作日2.交货地点:绵阳师范学院指定地点3.付款方式:验收合格后(供应商交合同总金额的5%到学校财务处作为质量保证金),10个工作日内付全款;一年后无质量问题,质量保证金无息退还。序号项目名称数量(套)备注1基础平台信息标准管理系统1 数据中心平台1 统一身份认证平台1 统一信息门户平台1 移动校园平台1 决策分析平台1 数据交换中间件1 2应用系统集成所有应用系统集成25 3新建应用系统并集成协同办公系统1 站群管理系统1 电子邮件系统1 学工管理系统1 迎新管理系统1 离校管理系统1 宿舍

2、管理系统1 招生管理系统1 就业管理系统1 组织干部管理系统1 第一包:数字校园软件平台及应用系统集成1、项目概述(介绍采购项目情况、用途等)实现学校教育教学、科研及管理信息化的主要平台,提升学校信息化水平。2、采购项目的技术需求(项目技术及规格参数)目录第一章项目概述51.1学校信息化应用系统建设情况汇总51.2项目建设的意义和目标51.3总体技术要求61.4建设内容8第二章具体技术规范及服务要求9(一)基础平台建设92.1信息标准管理系统92.2数据中心平台122.3统一身份认证平台182.4统一信息门户平台232.5移动校园平台302.6决策分析

3、平台362.7数据交换中间件40(二)数字校园应用系统集成442.8应用系统集成目标及内容442.8.1身份集成452.8.2门户集成452.8.3数据集成452.8.4应用集成45第三章、新建应用系统技术要求463.1协同办公系统463.2站群管理系统493.3电子邮件系统563.4学工管理系统593.5迎新管理系统613.6离校管理系统633.7宿舍管理系统643.8招生管理系统663.9就业管理系统693.10组织干部管理系统71第四章、项目实施、文档资料及售后服务734.1项目实施要求734.1.1交付时间734.1.2项目人员配置744.1.

4、3交付成果和文档资料744.2项目实施与保障754.2.1对投标方项目实施的具体时间及保障要求754.2.2实施阶段与过程754.2.3成果交付与验收754.2.4合作研发和管理764.3安装、测试和验收要求764.3.1软件系统布署与安装764.3.2测试和验收764.3.2.1系统测试774.3.2.2系统验收774.4培训与服务保障的要求774.4.1项目培训要求774.4.2售后服务78第五章、供应商参加本次政府采购活动应具备下列条件第一章项目概述1.1学校信息化应用系统建设情况汇总目前学校建设使用的应用系统包括教务管理、小一卡通、财务管理、图

5、书管理、资产管理、学工管理、科研管理、档案管理等系统。建设部门已建系统开发商使用者/单位教务处教务系统湖南青果教务处普通话在线学习系统科大讯飞教务处(教师技能中心)财务处财务系统天大天财财务处国资设备处资产管理系统北京化工大学国资设备处学生处学生管理系统四川大学学生处大学生资助系统四川大学学生处图书馆图书馆系统金盘图书管理系统图书馆后勤集团一卡通系统先达后勤集团科技处科研管理系统易普拉格科技处网络信息中心认证、计费系统城市热点磨家校区VPN华为全校教师网络监控自建信息中心上网行为记录系统(安全审计)任天行信息中心数字资源管理及点播北京邦丰信息中心FTP

6、自建全校教师外国语学院新视野大学外语学习平台外研社全校师生新理念大学外语学习平台外教社全校师生1.2项目建设的意义和目标绵阳师范学院“数字校园”建设以校园网络为基础,对教学、科研、管理和生活服务等信息资源进行全面的数字化,按照“数据集中、应用集成、硬件集群”对信息资源进行整合和优化,以构成统一的用户管理、统一的资源共享和统一的权限控制;最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化,达到校园信息的五个数字化:数字化环境、数字化管理、数字化学习、数字化科研、数字化生活。数字校园建设将现代信息技术引入绵阳师范学院教学、科研、管理、服务和校园生活等各个领域,建成

7、一个先进的数字化虚拟校园,为校内外用户提供所需的各种资源和服务,方便全校师生员工的教学、科研、学习等各种活动,达到提高办学水平。本期工程建设的目标为:1、建设一套统一的信息标准:形成绵阳师范学院信息化的标准和规范,在建设信息化其他项目时不再形成信息孤岛;2、建设统一信息门户平台:门户系统集成各种信息,采用标准浏览器查看,具有单点登录功能;3、建设统一身份认证平台:各类信息系统具有统一身份认证功能,具有高可靠性、高并发性、高安全性和高可管理性;4、建设数据中心平台:建设全面反映学校教学、科研工作以及师生员工工作、学习和生活的相关数据库,这些数据既要高度集

8、中、又要安全可靠,为数字校园的建设及各部门提供数据交换平台和权威基础数据,数据中心可以成为学校

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