钢筋翻样与加工课程标准

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1、《钢筋翻样与加工》课程标准一、课程描述1．课程名称：钢筋翻样与加工2．课程类型：专业核心课程3．教学时间安排：第二学期，96学时前导课程：建筑施工图识读建筑材料检测平行课程：建筑施工测量后续课程：地基与基础工程施工砌体工程施工钢筋混凝土工程施工屋面工程施工装饰装修工程施工4．课程描述《钢筋翻样与加工》是建筑工程施工专业一门专业核心课程。通过学习，让学生掌握钢筋下料长度的计算、钢筋加工方法、安全技术要求及验收要求，养成严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风，具有团结协作和主动参与意识、质量安全意识，具备一定的操作技能和施工员岗位的

2、相关职业能力。5．教学目标知识目标能力目标素质目标（1）掌握简单钢筋混凝土构件的各类钢筋下料长度计算；（2）掌握钢筋加工方法、安全技术要求；（3）掌握钢筋工程检查与验收的标准和方法。（1）能识读常见钢筋混凝土构件的结构施工图；（2）能正确计算钢筋下料长度；（3）能合作完成常见钢筋混凝土构件的钢筋加工；（4）能进行钢筋工程检查与验收。(1)培养良好的职业道德和严谨的工作作风；(2)培养自主探究、合作交流的学习意识；(3)培养语言表达能力；(4)培养一定的质量、安全、环保意识。6．学习工作任务任务一框架柱的钢筋翻样与加工任务二框架梁

3、的钢筋翻样与加工任务三现浇板的钢筋翻样与加工7．教学组织与方法本课程以职业岗位能力培养为主线，采用“任务驱动”的教学模式，以建筑结构施工图纸为载体，以工作任务的方式提出学生应该完成的任务，让学生带着任务参与到教学中去，在任务驱动模式下，实施小组协作学习方法、探究式学习方法、学生自主性学习方法相结合。(1)教师创设情境，导入任务。(2)教师布置任务、说明任务实施条件。(3)学生查阅资料、编写任务实施方案。(4)小组合作实施任务。(5)成果展示，相互评价。(6)教师点评、总结迁移。二、学习任务实施方案学习任务学习内容学时知识目标能力

4、目标素质目标教学资源(设备)地点教学方法任务一框架柱的钢筋翻样与加工1．识读框架柱的结构施工图；2．框架柱各种类型钢筋下料长度的计算；3．框架柱各种类型钢筋的加工；4．框架柱钢筋骨架的绑扎；5．框架柱钢筋骨架检验与验收。321．掌握框架柱结构施工图的识读方法；2.掌握框架柱各种类型钢筋下料长度的计算方法；3.熟悉框架柱各种类型钢筋的加工方法；4.熟悉框架柱钢筋骨架的绑扎方法；5.掌握框架柱钢筋骨架检验与验收的标准及验收方法。1.能识读框架柱钢筋结构施工图；2.能准确计算框架柱各种类型钢筋下料长度；3.能进行框架柱各种类型钢筋的加

5、工；4.能进行框架柱钢筋骨架的绑扎；5.熟悉框架柱钢筋骨架的检验与验收的标准并会验收。1．培养良好的职业道德和严谨的工作风；2．培养自主探究、合作交流的学习意识；3．培养语言表达能力；4．培养一定的质量、安全、环保意识。1．16G101-1；2．节点仿真模型；3.结构仿真模型；4．建筑结构施工图纸；5.钢筋骨架检验评价标准；6．理实一体化教室。1．任务驱动法；2．“理实一体化”教学法；3．多媒体教学法。任务二框架梁的钢筋翻样与加工1.识读框架梁的结构施工图；2．框架梁各种类型钢筋下料长度的计算；3．框架梁各种类型钢筋的加工；4．

6、框架梁钢筋骨架的绑扎；5．框架梁钢筋骨架检验与验收。321．掌握框架柱结构施工图的识读方法；2.掌握框架柱各种类型钢筋下料长度的计算方法；3.熟悉框架柱各种类型钢筋的加工方法；4.熟悉框架柱钢筋骨架的绑扎方法；5.掌握框架柱钢筋骨架检验与验收的标准及验收方法。1.能识读框架柱钢筋结构施工图；2.能准确计算框架柱各种类型钢筋下料长度；3.能进行框架柱各种类型钢筋的加工；4.能进行框架柱钢筋骨架的绑扎；5.熟悉框架柱钢筋骨架的检验与验收的标准并会验收。1．培养良好的职业道德和严谨的工作风；2．培养自主探究、合作交流的学习意识；3．培

7、养语言表达能力；4．培养一定的质量、安全、环保意识。1．16G101-1；2．节点仿真模型；3.结构仿真模型；4．建筑结构施工图纸；5.钢筋骨架检验评价标准；6．理实一体化教室。1．任务驱动法；2．“理实一体化”教学法；3．多媒体教学法。任务三1.识读框架梁的结构施工图；321.掌握框架1.能识读框架柱钢筋1．培养1．16G101-1；3．节点仿真1．任务驱动法；2．“现浇板的钢筋翻样与加工2．框架梁各种类型钢筋下料长度的计算；3．框架梁各种类型钢筋的加工；4．框架梁钢筋骨架的绑扎；5．框架梁钢筋骨架检验与验收。柱结构施工图的识

8、读方法；2.掌握框架柱各种类型钢筋下料长度的计算方法；3.熟悉框架柱各种类型钢筋的加工方法；4.熟悉框架柱钢筋骨架的绑扎方法；5.掌握框架柱钢筋骨架检验与验收的标准及验收方法。结构施工图；2.能准确计算框架柱各种类型钢筋下料长度；3.能进行框架柱各种类型钢筋的加