爱问实现人生的价值

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1、第12课实现人生的价值学案一、高考考点：考点5：人生价值　　（1）价值和价值观　　（2）价值观的导向作用考点6：价值判断与价值选择　（1）价值判断与价值选择的客观依据（2）价值判断与价值选择的社会历史性（3）价值判断与价值选择的阶级性二、构建知识网络三、基础知识梳理考点5：人生价值（一）价值和价值观1、价值的基本含义：P96哲学意义上的价值是指，即一事物所具有的能够满足需要的属性和功能。【提示】①哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。②价值是一事物对主体的积极意义。不等同经济学上价值的指向2、人的价值：（1）人的价值就在于，就在于即通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己

2、的需要。（2）人既是价值的创造者，也是价值的享受者A．社会价值：B．自我价值：（3）人的价值的评价：主要看。最根本是。3、价值观及其作用P97（1）价值观的含义：P97人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对的看法和观点，这就是价值观。【拓展】A、价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产生的，并随着社会存在的变化而变化。B、价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（2）价值观的导向作用：P98价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有驱动、制约和导向作用。A.价值观对人们具有重要的导向作用。一

3、方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价；价值观不同人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响着人们改造客观世界的活动。B.价值观对具有重要的导向作用。5(3)价值观是人生的重要向导，寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。【注1】价值观的导向作用有两种不同的结果，不要把价值观的导向作用只理解为积极作用。【注意2】价值与价值观是两个既有区别又有联系的概念。【提示】价值、价值观、人生价值的比较比较价值人生价值价值观区别含义一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。包括个人对社会的责任和贡献于社会对个人的尊重和满足两个方面，真正的价值在于对社会的责任和贡献人们在

4、认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。涵盖范围涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度概括性和普遍性，属客观范畴只涵盖人生领域的价值是对价值的主观反映，属于主观范畴联系（1）价值在人生领域的具体体现就是人生价值（2）对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观易混易错知识1．价值观是社会存在的如实反映。（）2．价值观对社会存在的发展具有促进作用。（）3．要实现人生价值就要牺牲个人利益。（）4．要实现人的社会价值，最好先实现自我价值。（）5．精神贡献比物质贡献大。（）考点6：价值判断与价值选择1．价值判断与价值选择（1）价值判断的基本含义：P99A．价值判断B．价值选

5、择C．二者的关系：价值判断是价值选择的，价值选择是价值判断的。（2）正确价值判断与价值选择的客观依据：P99-101A．一是正确的价值判断和价值选择必须；B．二是正确的价值判断和价值选择必须；（最高的价值标准）（3）正确价值判断与价值选择的特征：A．社会历史性：价值判断和价值选择因的变化而不同；p99B．阶级性：；p100C．主观性：。人们认识事物的不同，对其价值的评价也会不同。人们站在上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。2、正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系：P102判断正误：1.人生的价值判断与价值选择是一成不变的（）2.要实现人生价值就要牺牲个人利益（）

6、3.集体主义已成为我国每个公民的价值取向。（）4.在社会主义社会，个人利益和集体利益是完全一致的（）5四、走近高考典型例题：“人无信不立，业无信难兴，政无信比颓。”党的十六届三中全会指出：“形成以道德为支撑.产权为基础.法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场经济体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策。增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”回答：在哲学的意义上，守信与失信行为体现了两种性质相反的的社会意识，反映了两种不同的价值观。据此说明增强全社会信用意识的必要性。（13分）1．（06年重庆）价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判

7、断的有（）①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜A.①②B.②③C．①④D.②④2．（06年全国）“不买最好的，只买最贵的”，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是（）①消费方式是人生价值观的外在表现②消费品位折射着人生的价值追求③炫耀性消费扭曲了人生的价值④炫耀性消费提升了人