测量工程技术专业课程设置

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1、中等职业学校测量工程技术专业课程设置一、招生对象和学制本专业招收初中毕业生，或具同等学力者。学制为3~4年。二、培养目标本专业培养德智体美等全面发展，具有高中文化程度，掌握现代测量工程技术的专业理论和专业技能，具有良好职业素质和职业能力，从事测量工程的作业人员。三、岗位目标和业务要求(一)岗位目标本专业面向城镇建设、测绘、国土资源、水利、交通、农业、环保、地质、矿山等部门，培养从事地形图测绘、工程测量、控制测量、地籍测量、矿山测量和海洋测量等测量工程的作业人员。(二)业务要求1.知识结构具有地形图测绘、地籍测

2、量、工程测量等岗位所必须的普通文化知识、基础知识和专业知识。2.职业能力结构(1)基本素质有良好的政治素质、思想品德、语言文字素质和身体素质，具有哲学、政治、经济、法律、职业道德、体育、美育、公共关系学等基本知识。(2)计算机应用能力能胜任文字处理、数据库管理、编制简单的程序和计算机辅助制图等工作，具有计算机应用、数据库技术和AutoCAD等知识。(3)地形图测绘能力能掌握平板仪法、航空摄影测量法、数字化法测绘大比例尺地形图的方法。要求学生经过一年的见习后，能独立主持测图工作。(4)地籍测量能力·79·学生毕

3、业后，能独立主持地籍控制测量和地籍细部测量工作。经过一年的见习后，能承担权属调查和计算机数据处理工作。(5)工程测量能力能熟练掌握各种工程建设中的施工放样、变形观测及其他的测量工作。要求学生经过一年的见习后，能独立主持工程建设中的某种测量工作。3.岗位证书本专业要求学生获得英语中级证书、计算机中级证书和工程测量中级技能证书。四、知识与能力结构模块培养目标岗位知识能力要求课程设置专业课文化基础课1.地籍测量2.数据库技术3.企业管理概论4.遥感基础理论5.地理信息系统1.村镇规划2.房地产概论3.工程测量4.工

4、程建设监理5.GPS定位技术6.土建概论7.电工电子学8.BASIC语言能胜任地籍测量工作，具有权属调查、地籍测量和计算机处理等知识地籍测量1.控制测量2.测量平差3.地形测绘4.航空摄影测量5.数字化成图6.AutoCAD培养工能作胜的任中现级代技工术程人测才量1.职业道德与职业指导2.法律3.经济与政治4.哲学基础5.体育6.语文7.英语8.数学9.物理10.化学11.公共关系学12.计算机应用基础13.书法14.心理健康地形图测绘能胜任大比例尺地形图的测绘工作，具有平板仪法、航空摄影测量和数字化成图等知

5、识工程测量能胜任各种工程中的测量工作，具有施工放样和变形观测等知识·79·五、能力分解表综合能力专项能力单项能力1234基本素质政治素质马克思主义哲学社会主义政治社会主义市场经济法律思想品德行为规范文明礼仪职业道德语言文字中英文资料阅读中文应用写作身体素质基本体能专项运动技能计算机应用基本能力操作系统DOSWindows文字处理汉字常用输入方法WPSWordBASIC语言基本BASIC扩展BASIC简单程序编制调试AutoCAD常用命令主要绘图命令图形编辑命令图形显示命令数据库技术常用命令数据库的建立数据分析

6、数据管理地形图测绘能力常规仪器测图首级控制测量图根控制测量碎部测量地形绘图航测成图摄影及摄影处理综合法测图全能法测图地面摄影测量数字化成图野外数据采集数据传输图形编辑图形输出地籍测量能力权属调查土地权属的确认权属调查的实施地籍调查表的填写宗地草图绘制地籍图测绘地籍控制测量地籍碎部测量面积量算计算机地籍数据处理地籍数据处理方法地籍图机助制图工程测量能力施工放样直线放样角度、高程放样点位放样精度分析线路测量线路初测线路定测曲线放样施工测量建筑工程测量施工控制网建筑方格网建立施工测量场地平整测量变形观测沉降观测水平

7、位移观测倾斜观测变形数据处理六、课程模块根据培养目标的要求，本专业设置基础课、专业课和选修课三类课程。(一)文化基础课程必修文化基础课共8门，总计1623学时，占理论教学总时数的51%。1.德育(194学时)(1)职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，·79·旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依

8、法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。(2)法律基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能