成语误用归类练习

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1、成语误用归类练习  1、不明成语的整体意义。  (1)我本来就对那里的情况不熟悉,你却应要派我去,这不是差强人意吗?  “差强人意”是指还能使人满意。“强”是“振奋”的意思,引申为符合。很明显,“我”不熟悉那里的情况,却硬派我去,这是“强人所难”,怎么能说还使人满意呢?  (2)不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯穿课堂教学始终,长此以往,学生自然是目无全牛了。  “目无全牛”比喻技艺高超,文中误用“没有整体把握”。  (3)去年,试制工作遇上了难题,大家提出了种种解决方案,可屡试不爽,多亏陈总指点才度过了难关。  “爽”指差错

2、。经过多次试验都没有差错。文中误把“不爽”理解为“不成功”。  (4)一个成年人做出如此荒唐的事,真让人不可理喻。  “不可理喻”形容态度蛮横,不讲道理,文中误作“不可理解”之意。  (5)为了等他的朋友,他一个茕茕孑立在那儿等了一个多小时了。  “茕茕孑立”指一个人孤零零地活着。文中误为“一个人孤独站着”。  (6)歌咏比赛成绩公布后,小莉听到自己惨遭淘汰的消息,如醍醐灌顶,站在那里憋了半天。  “醍醐灌顶”指佛教用以比喻灌输智慧,使人彻悟。文中显然把它与“如雷轰顶”混同。  (7)美国国会某些人指责中国盗窃美国核机密,显然捕风

3、捉影,空穴来风。  “空穴来风”指有了洞穴才有风进来,比喻消息和传说不是完全没有原因的。文中显然误解了“空”的意思,用反了。  (8)编辑甲对编辑乙说:这篇文章太差劲了,真是诛心之论。  “诛心之论”指只推究其用心而定罪,亦指揭穿别人动机的批评或深刻的议论。文中显然望文生义,误以为“不好的言论”。  (9)今天天气真好,我们在操场上,真是如坐春风。  “如坐春风”比喻受到教育和感化,文中误为“迎着春风,不识春风比喻义。  (10)运动会上,他借的一身运动服很不合身,真是捉襟见肘。  “捉襟见肘”形容衣服破烂,生活贫困,或比喻顾此失

4、彼,无法应付,文中误为衣服不合身。  (11)应试教育的结果是只重视学生的考试成绩,至于学生的思想品德往往不以为然。  “然”是“对”的意思。“不以为然”是“不认为是对”的意思,表示不同意。文中误认为“不重视”之意。  (12)贪官污吏们在受贿之初,往往心有余悸,半遮半掩,习惯了浑水,很快也就心无顾忌,厚颜无耻了。  “心有余悸”指事情虽然过去,但心里还感到害怕,文中忽视了对“余”的推敲,当作“害怕”来理解。  2、不辨成语的感情色彩  (13)这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。  “无所不为

5、”含贬义,是“没有什么坏事不干”的意思,与褒扬科学家的句意不协调。  (14)王川荣获大赛冠军后,他的家长和朋友欢天喜地,弹冠相庆。  “弹冠相庆”使用有误。此原意指弹去帽子上的灰尘,互相贺喜,现用于贬义,形容坏人得势,而用于褒义,显然感情色彩不当。  (15)谭嗣同是变法维新中流血的始作俑者,相比之下,康梁二人确乎少些刚烈。  “始作俑者”使用有误。俑:古代用以陪葬的木制或陶制的木偶人。“始作俑者意为开始发起制作殉葬的土木偶的人,比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。这个成语有极强的贬义色彩。  (16)一位普通市民——一

6、位年愈六旬的老者,没有强健的体魄,却凭匹夫之勇,在一年间就抓获了几十个小偷。  “匹夫之勇”指不用智谋,单凭个人血气的小勇,显然是贬义,应改为“单枪匹马”。  (17)他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。  满城风雨:原形容秋天的景物,现比喻消息一经传出,就到处起来,议论纷纷。含贬义。  (18)参加冬季越野长跑的上千名运动员,像过江之鲫通过了大桥的涵洞。  “过江之鲫”现在形容赶时髦的人很多连续不断,含贬义。  (19)这么多的事情都要他一个人处理,使他心劳日拙,极度疲惫。  心劳日拙:做坏事的人费尽心机,即越来越无法得

7、逞,处境一天不如一天。含贬义,可用“心力交瘁”。  (20)如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以面目全非的美好感觉。  面目全非:事物的样子改变得厉害,多含贬义,用它来对新面貌的美好感觉,不当,可改为“今非昔比”。  (21)汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作,不料东窗事发,被捕入狱。  “东窗事发”指罪行暴露,贬义,用来指正面人物不当  (22)先生身材魁梧,道貌岸然,刚一见面,我便对他油然而生敬意。  “道貌岸然”形容外貌严肃正经的样子,多用于讽刺。  (23)经过一年的努力,终于获得了成功,回想往日的艰辛,怎不沾沾

8、自喜呢?“沾沾自喜”,指“对自己的成绩感到得意,表现一种轻浮的样子”。含贬义,不能用它形容获得成功后的喜悦之情。  (24)蒋雯丽因饰演了《牵手》里的夏雪而煊赫一时,不但获得了“金鹰”奖,最近又荣膺“飞天”奖最佳女主角。  “煊赫一时”指“在一个时

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