尝试微课应用拓展教学改革

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1、尝试微课应用拓展教学改革关于举办第二期全国中小学微课程暨翻转课堂教学应用研修班通知各地市、县（区）教育局、教科院、教研室、电教馆、职业学校、中小学校：随着微时代的到来，以微学习、微课程为标志的学习变革成为一种新的潮流，在全国乃至全世界，迅速成为我们教育届关注的热点。目前，信息技术与教学的深度融合是我国教育教学改革的重点和难点，而运用“微课程”融入到学科课程教学中，是实现这一“深度融合”目标最好的切入点之一。微课程的开发与应用，能够较好的满足师生的个性化教学需求，促进教育技术与学科教学的深度融合，推动教

2、学方式从以教为主向以学为主转变。通过微课的制作与应用带动教师业务素质的提升和专业化发展。通过优质高效的微课资源库的共建共享，促进我国教育均衡发展。为此，经研究我单位决定于2015年12月在太原市举办第二期全国中小学微课程暨翻转课堂教学应用研修班。届时与会专家将对如何开发和应用微课，并结合自身工作经验同与会学员进行交流互动与成果分享。现将有关安排通知如下：时间地点：2015年12月27日—29日(27日全天报到）地点:（太原市）论坛主题：学习微课程变革“教”与“学”的方式满足未来教育需要学习内容：1、翻

3、转课堂与微课教学理念解读，2、微课如何与日常教学相融合，3、学校微课资源库的建立4、微课设计与制作技术5、名师微课教学展示著名专家点评研修形式：案例观摩、动手实践、展示研讨等形式相结合。微课制作---通过基于微课程制作工具，教授现场进行微课程实战制作，手把手辅导每位教师轻松自如制作高交互微课件；参加对象：各地教育局、教科院、教研室、教培中心、电教馆、信息中心负责人，分管领导，主任、学科教研员，信息技术教师；学校（职业院校）校长、副校长、主任、教研组长、学科教师等。拟邀专家：（以报到当天实际课程表安排为

4、准）黎加厚：上海师范大学数理信息学院教授、博士生导师、教育技术系主任、教育技术硕士学科领头人，教育部全国教师教育信息化专家委员会委员。胡铁生：微课创始人、广东教育学会网络教育专业委员会秘书长，佛山市教育信息中心研究员。张渝江：重庆市聚奎中学教科室主任，重庆市聚奎中学校“翻转课堂”发起人、教科室副主任。《中国信息技术教育》的“域外采风”栏目主持人。张福涛：山东省潍坊市昌乐一中教学副校长李玉平：内蒙古鄂尔多斯东胜区教研中心主任，微课程创始人。焦建利：华南师范大学教育信息技术学院副院长，未来教育研究中心副主

5、任；广东教育学会网络教育专业委员会副理事长。诸向阳：全国小学语文名师，无锡市南长街小学副校长，无锡市南长区语文名师工作室导师，北京大学语文教育研究所“引领研修工作坊”主持人。研发的“微课程”在小学语文界引起广泛的反响。秦洪波：山东省潍坊市昌乐一中教学主任。论坛费用：报到时缴纳会务费580元/人；（含授课费、资料费、教学场地费等）。食宿统一安排，费用自理，凡所收费用，统一由会务组开具发票；参加学习人员一经确认，请填写报名表并加盖单位公章，传至论坛筹备处，筹备处收到报名表后将在培训前一周通知报到地点、具体

6、培训议程及乘车路线。联系方式：报名与咨询电话：010-57435194联系人:孔老师15321987637回执邮箱：bsdjpzx123@163.com北京师范大学亚太国际教育培训中心2015年11月30日第二期全国中小学微课程暨翻转课堂教学应用研修班课程安排 日期时间课程安排第一天学员全天报到第二天上午开班仪式课程内容1.微课程概述：了解微课的来龙去脉、与课堂录像的对比、核心特征、现状、发展趋势、教学应用；2.微课的设计与制作下午3.微课程设计的技巧与提高4.如何运用平板电脑实现新兴学习方式5.课堂

7、教学结构整体设计第三天上午6.翻转课堂的操作实务和经验分享：翻转课堂实际操作的三个“翻转”、课前四环节、课堂五步骤和六大优势7.如何把翻转课堂落到实处下午参会学员自由活动备注：以上课表为拟定课程，如因专家时间原因顺序可在本时间段内相互调换，如因特殊原因需调整课程的我们将调换同等级别的专家为学员授课。第二期全国中小学微课程暨翻转课堂教学应用报名回执表单位名称通讯地址邮政编码联系人电话手机参会人员姓名性别职务手机Email身份证号码建议与征询对讲课议题的建议：（可另附纸传真至会务组）预订单人间住宿是□否□

8、预订双人间住宿是□否□（自费者可不填写此栏）领导批示：（单位签章）年月日发票抬头：（）备注：此表复制有效。请各收文单位根据实际情况转发下属单位，组织人员参加。联系人：孔老师电话：15321987637邮箱：bsdjpzx123@163.com注意事项1、欢迎各地教育局、学区、学校组团参加或在当地办会。2、凡教育局、学校组织80位骨干教师全款参加的，后期可根据需要我单位免费为教育局、学校提供半天专家讲座。（按照报名顺序，只提供两个名额）