庄河初中素质教育督导细则

《庄河初中素质教育督导细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、庄河市初中素质教育督导评估细则一级指标二级指标三级指标评分办法评分备注A1.办学思想（7分）B1办学方向（3分）1.全面贯彻教育方针，培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。（1分）2.依法办学，保证辖区内适龄少年接受义务教育。严格执行学生考勤制度，建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度。（2分）1.查阅体现学校办学方向的相关材料1分。2.辍学率低于1%，以专项督导结果为准。2分，每超1个百分点-1分。B2办学理念（2分）1.推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园，坚持立德树人，能力为重

2、，全面发展的育人理念。（1分）2.依据办学理念，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（1分）1.查看相关过程资料；校领导关于德育与能力培养方面的讲话材料（每学年不少于两次）1分。2.学校及学科体现培养学生独立思考、创新和实践能力的做法及成果1分。B3办学目标（2分）制定学校发展规划，确定年度实施方案。（2分）查看发展规划、实施方案、本年度的工作计划与总结2分。7一级指标二级指标三级指标评分办法评分备注A2.制度建设（31分）B4行政管理（管理体制）（9分）1.学校领导班子及其办事

3、机构健全，结构合理。（1分）2.依据素质教育要求做好教育教学工作计划、总结。档案逐学期、逐年建立，规范完整。（2分）3.建立完善的学校章程；校务公开、民主管理得到落实；教职工代表大会召开规范；积极开展工会活动。（3分）4.学校领导深入教学一线，积极代课、经常听课。听课记录翔实，指导意见符合素质教育的要求。（3分）1.学校领导班子团结协作，分工明确1分。2.查阅学校章程、校务公开、教工大会及工会活动资料，每缺一项-1分。3．学校学期工作计划、总结0.5分，学校常规档案管理1分。4．主管教学领导每学期听课不少于

4、50节，校长及其它领导每学期听课不少于20节，有一位领导听课不达标—1分。（不含工会领导、团队领导、后勤领导）B5质量管理（14分）1.制定并实施教育质量监测和学生综合素质评价制度，对学生德智体等方面的全面发展进行评价。（10分）2.制定并实施促进教师专业素养提升的教师评价方案，科学合理客观地评价教师的绩效。完善教师培训制度，制定教师培训规划。（3分）3.设施配备达到规定标准。教师演示实验和学生分组实验开出率达100%，有翔实记载，教学和育人功能得到充分发挥。（1分）1.教育质量依据《庄河市小学教育质量评价

5、办法》赋分10分。2.评价方案1分，实施的过程性资料2分。3.教师演示实验和学生分组实验开出率100%（1分）。B6后勤管理（5分）1.校园建设有整体规划，合理布置和设计校园；校园环境达到净化、绿化、美化要求；建设生态校园、文化校园，体现环境教育功能。（1分）2.制定学校固定资产管理办法，加强学校物品管理。（1分）3.建立健全财务管理制度，经费使用规范、合理。（2分）4.专用教室的管理和使用。（1分）1．校园规划0.5分，校园环境及文化内涵好0.5分、中0.3分、差0.1分。2.依据《庄河市中小学校固定资产

6、管理办法》，制定学校固定财产管理办法0.5分；物品保管0.5分。3．经费的管理与使用2分。4.查看专用教室的使用情况1分。7B7安全管理（3分）1.加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力；定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害、交通安全管理等措施落实到位；使用校车的学校严格执行国家校车安全管理制度。无重大安全责任事故。（1分）2.学校周边环境文明、有序、卫生、健康。（0.5分）3.建立饮水、学校食品安全管理制度，确保学生在校饮用水及用餐安全。对学校食堂食品安

7、全工作每学期不少于1次大检查。（0.5分）4.有效开展校园欺凌专项治理工作。（1分）1.学校安全教育、安全知识讲座每学期不少于两次0.5分。安全检查经常性，安全演练每学期不少于一次0.3分。无重大安全责任事故0.2分。查看过程性资料。2.学校周边环境好0.5分。3.饮用水许可证0.2分，食品安全管理0.3分。4.校园欺凌专项治理工作情况1分。A3.规范办学(4分)B8管理规范（2分）1.教职工无严重违法、违纪违章问题。(0.5分)2.不违规收取各种费用，实行收费公示制度。（0.5分）3.选用国家和省颁发的教

8、学用书目录规定的教材，不乱订资料，不推销辅导用书。（0.5分）4.严格考试管理，从严控制考试次数，不随意增大考试难度。（0.3分）5.不参加未经教育行政部门批准的各种统考、联考或其它竞赛、考级等活动。（0.2分）查看公示内容等相关资料，听取有关方面意见，师生访谈等。B9教学规范（2分）1.落实招生入学方案，坚持免试就近入学原则，实行“阳光分班”，均衡编班，不违规开办重点班、非重点班。执行学籍管理规定，保证“一人一