资料 2009,奥巴马谈美国教育改革的五个支柱

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1、奥巴马谈美国教育改革的五个支柱作者：[美]贝拉克·奥巴马译者：王永康出自:《基础教育参考》    2009年4期译者按：2009年3月10日，美国总统奥巴马在拉美裔全美商会上发表重要讲话，提出美国教育改革的五个支柱。本文是原讲话稿部分内容的译文，文后附《2009美国振兴与再投资法》教育方面的内容简介。　　　　一　　　　美国将失去其全球经济领导地位，除非我们不仅削减沉重的医疗支出，转变我们使用能源的方式，而且在教育我们的孩子上投入并付出更多，除非我们能教给他们在这个日新月异和充满挑战的世界所需要的知识和

2、技能。　　因为我们知道，美国经济的进步和教育成就永远息息相关。公立大学和公立学校让美国成为一个现代化的国家。士兵福利法（TheGIBill，1944年的军人重新安置法——译者注）产生了一个中产阶级，让美国的经济在20世纪无与伦比。艾森豪威尔总统在数学和科学上的投资造就了遍布全国的年轻的科学家和工程师。这也使得像谢尔盖·布林这样的人能够大学毕业并且创立了一家名为Google的暴发户式的并且将永远改变世界的公司。　　美国最大的资源从来就不是我们所积累的财富，而是我们能给我们的人民什么样的教育。这在今天显得

3、尤为真实。在21世纪的世界，只要有互联网的地方，工作就可以进行，一个出生在得克萨斯州的达拉斯市的孩子可以和一个印度新德里的孩子进行竞争，而你最好的工作资历不是你做过什么，而是你知道什么——教育不仅仅是通向机会和成功的路径，而且是成功的必要条件。　　这就是为什么没有大学学士学位的工人不得不忍受最近失业大潮的冲击，而其中拉丁美洲族裔的人占了大部分。这就是为什么在美国30个发展最好的职业中有半数以上需要学士以上学位。2016年以前，4/10的工作将至少需要更高的教育和培训。　　所以毫无疑问：未来将属于拥有受

4、过最好教育的公民的国家。我们具备了成为那样的国家所必备的一切：我们有最好的大学，最有声望的学者；我们拥有充满创新意识的校长和充满热情的老师以及天才般的学生，我们拥有把孩子的教育放在第一位的家长；我们拥有卓越的前辈留给我们的遗产，有坚定的信念，相信我们的孩子比我们攀登得更高。　　然而，尽管我们所拥有的资源在世界上是无与匹敌的，我们已经在国际教育比较中下降了，我们的学校落后了，我们教师的质量下降了，其他国家超过了我们。让我给你们一个新的数据吧！在八年级的数学比赛中，我们落到了第九的位置。新加坡中学生的优秀

5、比例与我们相比是3∶1，我们只有1/3的13~14岁的孩子可以做到他们那样。而且年复一年，白人学生与他们的非洲族裔和拉丁美洲族裔的同学相比，差距依然持续加大。这些与美国教育有关的倒退无法支撑美国经济的增长，无法支撑我们的民主，对我们的孩子来说是不可接受的——我们再也不能承受让这种情况持续下去的代价。　　没有什么比美国梦处于危险之中更令人感到糟糕的了。而美国正是吸引我的父亲和如此多的你们的父母来到美国所追求的……这正是让一代代的美国人额外工作，牺牲休闲时间，节俭生活，只是希望给他们的孩子他们所不曾拥有的

6、够用的教育的原因——仅仅是够用的！这是大多数美国人的观念：无论种族，无论信仰，无论地位如何，都拥有受教育的权利，都可以战胜他们所遇到的困难，实现上帝给予的潜能。　　　　二　　　　当然，我们已经年复一年，日复一日地听到这些了——但是进展甚微。当然，很多过度拥挤的拉丁美洲裔的学校依然没有改变，很多内城区（一个城市中通常年代较久远的中心一部分，尤指那些以被低收入者或是少数民族所占据的拥挤的住宅区——译者注）的学校依然没有改变，这些学校的辍学率超过了50%。不仅仅因为我们缺少想法和行之有效的计划——这些卓越的

7、都被放在口袋里了。当我们设定高标准的时候，我们正在看到来自所有阶层的孩子能够也正在取得成功；当我们为他们的成功做好准备的时候，他们才会有很好的前程。更为重要的是，因为政治和意识形态，在很多时候很多人都在把我们取得的微小进步夸大其词。　　数十年来，华盛顿处在陈词滥调的争论中，那将使得我们的进步受到破坏，而且让教育退步的情况不断延续。我们民主党的许多支持者抵制对教师实行绩效工资，即便我们知道这会让我们的教育有一个很大的进步。很多共和党人反对对儿童的早期教育进行新的投资，尽管有着太多明显的证据证明这是多么的

8、重要。因此在今天，这里依然有相同的陈词滥调的争论，有关更多的投入和更多的改革的对抗，有关证据和现实反差的对抗。党派的偏见和小的争论不可避免，但是毫无疑问，如果我们想在21世纪取得成功，我们需要超越20世纪无休止的争论。　　我相信，诸位一定同意的是，互相指责到了应该结束的时候了。此时此地，我们应该把握我们自己，承担起我们的责任。所需要的，不仅仅是新的投入，更重要的是新的改革。是时候给我们的孩子更多的期望了；是时候对优秀的教师进行奖励，停止为不好的教师寻找借