反思诚信主题班会

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1、诚信教育主题班会方案班会主体:诚信与我同行一、活动目的：1,通过学生主持,学生表演，使学生亲身体会到诚信的重要性.2,通过朗诵诗歌、诚信小快板、摘苹果的活动，激活队员心灵上的诚信，了解诚信，培养诚实守信的美好品质。3，,使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，把诚信作为立身之本，立班之本、立校之本立国之本。二、活动时间：2013年5月10日上午第三节。三、活动地点：中张巨小学5（2）班教室。四、活动内容：1、开场白。2、小品:狼来了。3、诚信测试。4、小品：值日5、诚信举例。6、诚信诗朗诵。7、讨论说说、摘苹果游戏。8、

2、诚信小快板9、辅导员总结。五、活动形式：学生主持、演小品、诗歌朗诵、快板等形式。六、实施方法：学生主持、测试、表演、讨论等。七、实施步骤：(一)开展白：主持甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的古国。主持乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。主持甲：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。主持乙：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。主持甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。主持乙：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。合：诚信具有强大的向心力和凝聚力。主持甲：诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只

3、有内心诚实，才能善待父母、朋友，社会生活建立在诚信的基础上。主持乙：诚信既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家生存之基。合：诚实的人，才能心智清明，择善而从。主持甲：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们，请看童话剧《狼来了》。（二）、（学生表演童话剧：《狼来了》）主持乙：“诚实守信”是每一个人做到的准则，道德品质上需要诚实、守信；学习知识上也离不开它；一个人只有实事求实地对待自己，才能取得成功。（三）、诚信小测试诚信测试。主持甲：下面，来进行一个诚信小测试怎么样？主持乙：好！（1）老师布置的作业

4、，你怎么完成？A抄别人B独立完成C请别人完成（2）你看到有同学抄作业，你怎么办？A告诉老师B一起抄C不做声（3）做错的作业你怎么办？A放在一边，不管它们B请别人帮忙改错C马上改错（4）当你得到假币时，你怎么办？A尽快用出去B自己放着，不用它C主动交给银行.（5）考试中有同学问你答案，你会回答吗？A会B告诉老师C不会主持甲：看来，同学们还是很讲诚信的。可有些同学可能会认为，现在是讲效率、讲效益、提倡体现个人价值的年代，谦谦君子、诚实守信是不灵活的表现，老老实实办事是要吃亏的。主持乙：下面就有一个我班一个例子，是一件小事，也很值

5、得我们关注，请看小品〈〈一件小事〉〉（四）、小品。（小品内容：一天，学校放学了，班主任老师来到教室里，看见教室很脏、很乱，同学们早就走了。老师就拿起扫帚打扫起来。这时候，两个同学从外面走了进来，看见老师在扫地。学生A说：“老师，让我们俩来扫吧，你回去吧”学生B说：“老师，我们一定会打扫干净的。”老师说：“那好！你们真是好孩子，主动为班集体做事。”说完就出去了。老师走后，学生A就把扫帚扔在地上。学生A说：“老师走了，我们也走吧！”学生B说：“你刚才不是答应老师要把教室打扫干净的吗？”学生A说：“那是为了在老师面前装个模样，现在

6、老师都走了，还表现个啥！”说完，拿起书包就走了。学生B也扔下扫帚，拿起书包往门外走，走到门边，心里想了想，最后还是把书包放下来，重新捡起扫帚打扫教室。）（五）、诚信举例。主持乙：诚实守信是中华民族的优良传统和美德。在浩瀚的历史长河中，传诵着无数感人的故事，这些故事无时不在告诫着人们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。同学们，当你翻开历史的一页欣赏古今中外成功的事例时，相信你一定会有所启发的。主持甲：同学们，请看：中国古代的诚信举例。1，古代国王用熟花种选国王的的故事。2，曾参杀猪立信。3，吃枣留钱

7、。再举一个外国的诚信故事：。德国　主观教育结合客观监督在德国，家长们普遍遵守这样一个原则：教育孩子诚实守信，家长必须作出榜样。在德国，你如果随地乱扔垃圾或者在没有停车标志的地方停车，马上就会有人过来阻止你，并给你灌输一套遵守社会公德、为下一代作好榜样的理论。即使在日常生活中，这种监督也无处不在。就拿乘车买票来说，如果逃票被查到，就会写入个人的信用记录，成为终生的污点。（六）、诚信诗朗诵。主持乙：一件普普通通的小事，可以看出一个人的诚信表现。主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。主持乙：拥有诚信，一片小小的绿叶，

8、可以倾倒一个季节。主持甲：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。请听诗朗诵《诚信之歌》生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，但却可以从诚信中开出灿烂的鲜花！诚信 是什么？它是人生的命脉，是一切价值的根基；它是 灯,点亮成功之路的灯；它是石,铺就理想之路的石；它是水,点缀事业之花的水；它