厦门城市职业学院动漫设计与制作专业课程教学大纲(汇编)

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1、《设计素描》教学大纲厦门城市职业学院动漫设计与制作专业课程教学大纲（汇编）（工程技术学部编制）二○○九年八月-8-《设计素描》教学大纲《设计素描》课程教学大纲执笔人：高飞审核人:雷全智编撰日期：2009年8月一、课程概述1.课程性质、任务与目的《设计素描》这门课程是动漫设计与制作的职业基础课，第一学期开设，学分3，总学时为54。课程主要任务是以设计意识为核心，调整传统的绘画素描教学模式，以适应现代设计的发展。在尊重学生艺术个性的前提下，以全新的思维方式研究、理解、认识事物并赋予联想。通过素描的线条、肌理、

2、明暗、空间结构的表现，不仅塑造了对象，而且通过形象的联想、夸张、变形和构图，选择画面主导形象和自由驾驭画面的能力，使画面形成一种具有节奏、韵律、秩序、构成的效果。从物体的二维图形到三维立体结构的认识。对物体进行归纳、剖析、置换、创造性地经营画面。从设计画面到注入全新的创作理念，对物体进行重新组合，合理安排画面，拓展视觉经验的过程，脱离写生对象来组织画面，还可以对物体进行创造，提高学生独立的设计能力。培养学生们的探索意识，挖掘他们的艺术创新的潜能，对事物各层面的探究。在绘画表现中采用与常规相悖的手法，以各种

3、材料混合或借用自然肌理的效果，引发学生的创造力，拓展思维空间。主要对学生的基础造型能力进行训练，包括：形体观察能力、形体刻画能力、形体创造能力，并着重培养学生在设计方面的意识形成，培养学生的画面构成能力，设计创新能力，引导学生的审美，是设计专业基础教学课程，是不可替代的课程。2.教学基本要求(1)造型基础知识的理解与掌握(2)提高传统素描造型能力（明暗、体积、结构）(3)具备一定的审美意识及设计意识和理念(4)形成创造性表现意识和思维理念。3.课程特点《设计素描》是一门实践性很强的课程,必须通过大量的绘画

4、实践才能掌握所学的知识，在上课的全过程必须保证精讲多练。二、教学内容描述-8-《设计素描》教学大纲第一章基础练习(一)教学内容1.设计素描概述2.观察以及观察的新方法（整体性）理解形体、素描语言表现。(二)教学重点科学观察方法的养成对素描的表达尤为重要，看＿即观察，是在大脑控制分析下的对形体的看。第二章形体演化练习(一)教学内容1.形体多样化练习2.从物体的二维图形到三维立体结构的认识(二)教学重点物体的二维图形到三维立体结构的认识。第三章图形关系练习(一)教学内容1.“图”与“底”2.中国传统绘画画面中

5、＂黑＂与＂白＂的经营图层的基本操作3.西方现代绘画和设计作品的构成关系分析4.“图”与“底”的分析和视觉错觉5.几种基本的图形关系练习6.打散、重构的练习(二)教学重点本章各章节均为重点。（三）教学难点中国传统绘画画面中＂黑＂与＂白＂的经营图层的基本操作。第四章图形语言练习(一)教学内容1.图形语言符号2.图形命题练习3.画面语义练习(二)教学重点本章各章节均为重点。（三）教学难点图形命题练习-8-《设计素描》教学大纲第五章形体具象描绘(一)教学内容1设计素描的写实训练2局部写真3物体外部肌理的描写4具象

6、物体的画面位置(二)教学重点物体外部肌理的描写（三）教学难点局部写真第六章选择性创作素描练习(一)教学内容1主观因素的选择2简化物体的组合与选择3从艺术创作角度去选择物体(二)教学重点主观因素的选择（三）教学难点简化物体的组合与选择三、主要教学内容和课时分配：本课程共48学时。实验和面授各占24学时，具体学时分配如下表所示：教学内容各教学环节学时分配教学手段章节主要内容讲授实训/实验第1章基础练习24课堂训练第2章形体演化练习24课堂训练第3章图形关系练习36课堂训练第4章图形语言练习48课堂训练第5章形

7、体具象描绘24课堂训练第6章选择性创作素描练习510课堂训练-8-《设计素描》教学大纲合计54四、实践教学描述实验实训实习项目名称内容学时数实训一：基础练习1.完成明暗调子素描4开纸1—2幅4实训二：形体演化练习1.试分析毕加索的作品《格尔尼卡》《公牛》2.完成形体多样化练习4实训三：图形关系练习1.完成：重复关系、重叠关系、透叠关系（复杂器物形体）作业2.完成：打散、重构的练习作业3.图与底作品分析6实训四：图形语言练习1.图形语言符号相关作品分析与理解2.图形命题练习（表现性素描写生）3.画面语义练习

8、（图形图像结构性素描）8实训五：形体具象描绘1.局部写真作业2.外部肌理的描写3.具象物体的画面位置经营练习4.质感的表达与综合材料的素描表达4实训六：选择性创作素描练习1.主观因素的选择练习2.简化物体的组合与选择练习3.从艺术创作角度去选择物体练习10合计36五、本课程与该专业其他课程的关系本课程的学习应该有美术兴趣爱好为前提，同时要有相关的美术基础、绘画基础知识。它与多门后继课程联系紧密，是电脑动画、游戏开发、多媒体的基