6.1细胞增殖(学案2)

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1、任丘一中生物新授课导学案班级：小组：姓名：使用时间：组长评价：教师评价：课题：§6.1细胞的增殖（第2课时）编者：王娟学习目标：1、能详述动、植物细胞有丝分裂过程的异同，有丝分裂的意义。2、描述细胞的无丝分裂。3、观察细胞的有丝分裂，会制作临时装片，能使用高倍显微镜，能绘生物图。学习重点：动植物细胞有丝分裂的异同；观察细胞的有丝分裂学习难点：实验中区分各个时期的细胞导学案使用说明：用严谨认真的态度完成导学案中要求的内容，明确简洁的记录自己遇到的问题（用双色笔标出）。预习部分（20分钟）：一、用8分

2、钟阅读课本P112-114文字描述，完成下列问题：1、分别画出动植物细胞各个时期的图像2、动植物细胞有丝分裂过程的区别植物细胞动物细胞不同点相同点3、细胞有丝分裂的意义是什么？4、简单描述无丝分裂的过程，为什么叫无丝分裂？9任丘一中生物新授课导学案班级：小组：姓名：使用时间：一、用8分钟阅读课本P115-116相关实验，完成下列问题：1、实验原理：2、实验步骤及目的过程目的3、分生区细胞的特点是什么？三、用5分钟完成页课后P114-115练习题1-5，若有不会的地方汇总到小组长。探究部分（30分钟

3、）：一、阅读课本P112-113，探究以下问题。1、纺锤丝和星射线有什么异同？2、与动植物细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些？作用是什么？3、在图中画出有丝分裂分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目的变化规律染色体数目变化曲线染色体数目细胞周期间前中后末4N2N09任丘一中生物新授课导学案班级：小组：姓名：使用时间：DNA含量变化曲线DNA含量细胞周期间前中后末4C2C0染色单体数目变化曲线染色单体数目细胞周期间前中后末4C2C04、观察植物根尖临时装片时，处于哪一时期的细胞最多？为什么？5、细胞

4、增殖过程中不出现纺锤丝和染色体就是无丝分裂吗？6、思考一下细胞分裂过程中细胞器的分配是什么样的？7、针对这一节你还有哪些问题？当堂检测（15分钟）：一、用15分钟完成下列问题：1、下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是（）A、在分裂间期，DNA复制后含量加倍B、在分裂前期，由中心粒周围发出星射线形成纺缍体C、在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体D、在分裂后期，每一个着丝点分裂成两个，染色体数目加倍，不含染色单体9任丘一中生物新授课导学案班级：小组：姓名：使用时间：2、

5、下列说法正确的是（）A、动、植物细胞有丝分裂前期纺缍体的形成方式不同，末期细胞质分裂方式不同，染色体的行为也有差异B、用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像，清晰可见染色体、赤道板、细胞壁C、蓝藻在分裂中期，染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上，末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板，之后形成新细胞壁D、人的受精卵卵裂时，细胞分裂中期染色体着丝点在纺缍丝的牵引下，排列于赤道板上，西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板3、各类生物的细胞分裂过程中都存在(　　)A．染色体复制和着丝点分裂B．DNA复制和细胞质分开

6、C．纺锤丝出现和ATP的产生D．同源染色体复制和分离4、下列关于实验过程的叙述，正确的一组是(　　)①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离　②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，以利于染色时碱性染料着色　③用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成紫色　④压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层　⑤当看到一个处于中期的细胞时，注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期的变化A．①②B．③④⑤C．①⑤D．①②③④5、某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于

7、前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是（）A.前期B.中期C.后期D.末期6、有丝分裂中期的人体细胞中有（）A．46条染色体，46个DNA分子　　　　　B．46条染色体，92以上个DNA分子C．46条染色体，92个DNA分子　　　　　D．23条染色体，46个DNA分子7、下列关于无丝分裂的叙述,错误的是()A．低等生物细胞特有的分裂方式B.遗传物质也要复制和平均分配C．分裂过程中不出现纺锤丝D.分裂过程中不出现染色体的变化8、某同

8、学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞的中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是（）A．植物细胞分裂前期B．植物细胞分裂中期C．动物细胞分裂前期D．动物细胞分裂中期9、“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是(　　)A．剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B．如图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半9任