网络时代的“沉默螺旋理论”文献综述

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1、网络时代的“沉默螺旋理论”文献综述广电1002班刘陵璐201008270209【内容摘要】本文对网络时代针对“沉默的螺旋”理论适用性的研究做了总结和归纳，从理论假说的成立前提、网络社会的舆论产生的机制变化等方面入手，着重分析了网络社会对于“沉默的螺旋”理论提出的挑战，以便今后对网络时代的“沉默的螺旋”理论的深入研究提供借鉴。【关键词】网络时代；沉默螺旋理论；从众心理；舆论环境一、引言：沉默的螺旋”理论曾经被认为是大众媒介下社会舆论形成的一般规律。然而，随着科技的发展与传播媒介的演变，尤其是互联网出现

2、之后，很多学者对于这一理论的适用性提出了质疑。网络的出现改变了信息流动的方式，网络的匿名性也对“沉默的螺旋”的假设前提之一——“对孤独的恐惧”提出了挑战。网络时代，“意见气候”的形成过程有哪些改变？“从众心理”在舆论产生的过程中是否依旧起到巨大的作用？通过对2003年至2011年网络时代的“沉默的螺旋”理论研究的搜集，我对此有了更多的了解。通过文献综述的整理，希望为今后的资料查询和深入研究提供方便。二、正文：（一）“沉默的螺旋”理论假说1、概念界定德国女社会学家伊丽莎白·内尔—纽曼在1974年发表的

3、《重归大众传媒的强力观》一文中，最早提出了“沉默的螺旋”（thespiralofsilence）这一概念。1980年出版的《沉默的螺旋：舆论——我们的社会皮肤》一书中，则对这个理论进行了全面阐释。姚珺（2004）在《互联网中的反沉默螺旋现象》中将“沉默的螺旋”总结为：为了防止孤立和受到社会制裁，一般人在表明自己观点之际首先要感觉一下“意见气候”，如果自己的意见与现有的多数人意见相同或相近，便会较为大胆、积极地发表，如果发觉自己处于少数，便会迫于无形的舆论压力而趋向于保持沉默。于是舆论的形成，便成了一

4、个“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程。”马学清（2005）在《“沉默的螺旋”在传统大众传播环境和网络传播环境中表现方式的差异》中对“沉默的螺旋”理论的构成命题做了整理归纳。“沉默的螺旋”理论假说由以下三个命题构成：第一，个人意见的表明是一个社会心理过程。本命题包含五个基本假定：（1）社会使背离社会的个人产生孤独感；（2）个人经常恐惧孤独；（3）对孤独的恐惧感使得个人不断地估计社会接受的观点是什么；（4）估计的结果影响了个人在公开场合的行为，特别是公开表达观点呢还是隐藏自己的观点

5、；（5）人们使用大众媒介评估多数人的意见，这个假定与上述四个假定均有联系。综合起来考虑，前面四个假定共同作用，形成、巩固和改变了公众观念。第二，意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。也就是说，一方的“沉默”造成另一方意见的增势，使“优势”意见显得更加强大，这种强大反过来又迫使更多的持不同意见者转向“沉默”。如此循环，便形成了一个“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉默下去的螺旋式过程”。第三，大众传播通过营造“意见环境”（opinionclimate）来影响和制约舆论。舆论的形成不是

6、社会公众“理性讨论”的结果，而是“意见环境”的压力作用于人们惧怕孤立的心理，强制人们对“优势意见”采取趋同行为这一非合理过程的产物。霍一雯（2008）在《网络时代“沉默的螺旋”不会沉没》中认为“沉默的螺旋”基本是这样的：当一个人在发言时，如果他的言论受到多数人的认可，他便有了社会认同感，就会一直保持发言的状态；相反，当一个人的言论不被认可甚至还被大多数群起而攻之时，他就会缺失认同感转而保持沉默。这样强者愈强、弱者愈弱，最后形成螺旋式的上升或下降，使弱势的一方皈依于强势的一方，从而形成舆论。乔欢陈颖颖

7、（2009）在《基于“沉默螺旋”理论的网络信息行为研究》中，将“沉默的螺旋”理论核心观点归纳为：人在社会生活中，都存在着害怕孤立的恐惧感，在面对社会事件时，容易受到从众心理的影响。如果对事件是赞成声占主导地位，人会随之表达赞成的观点，如果赞成呼声下降，人就会保持沉默，这种沉默呈现出“螺旋”式上升的特点。汪燕娟（2010）在《BBS的群体极化效应和“沉默的螺旋”》中概括出“沉默的螺旋”理论基于这样一个假设：大多数个人会力图避免由于单独特有某些态度和信念而产生的孤立。因为害怕孤立，他便不太愿意把自己的观

8、点说出来。占支配地位的或日益得到支持的意见就会愈加得势，另一方则越来越失去支持的声音。曹远峰（2011）在《“沉默的螺旋”与网络传播社会舆论形成新模式》中对这一理论做了概括。“沉默的螺旋”基本描述了这样一个现象：个体在表达自己想法和观点时，如果发现与自己一致的观点受到广泛欢迎，他就会积极参与社会讨论；而如果发觉自我观点被大多数人所排斥，则个体会因害怕被“大多数”孤立而保持沉默，避免向外界发表个体不同的声音。一方意见的沉默，另一方意见的大胆表达，如此循环往复，便形成一方