“秋教、秋练秋学”活动计划 闫庆云

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1、“秋教秋学秋练”活动计划闫庆云一、指导思想以全面推进素质教育为着力点，以全力提高教育教学质量为目的，立足教情学情，积极开展“秋教秋学秋练”活动，促进教师教有所进、学生学有提高、教学相长，全面提高教育教学质量。二、活动目的该活动着眼于教师课堂教学水平的提高，着眼于学生学习能力的提升，着眼于教育教学质量的全力提高。站在推进素质教育发展的高度，坚持教中学、学中教，指导学生学中练、练中学，积极主动地参与活动。三、“秋教、秋学、秋练”活动基本要求1、总结学习方法。所有学生要结合自身实际写出学习方法总结和体会。总结

2、体会要明确写清有哪些好的学习方法、好的学习习惯，有哪些不良现象以及今后努力的方向。2、学习先进方法。组织召开不同形式的学习经验、方法交流会，“学人之长，补己之短”，增强每个学生的学力。教师要跟上学习方法的指导工作。3、开展结对子活动。优秀生与学困生结成学习对子，进行一对一帮扶，让优秀生帮助学困生总结学习方法、寻找自身优点，激发提升学困生的学习能力。4、开展疑难问题攻坚。让所有学生都建立疑难档案、问题本，梳理出每个学生的薄弱点，教师要利用面谈、电话、邮件、小纸条等各种形式帮学生解决问题，消除学习上的困难。

3、5、练基本功。教师要苦练基本功，要结合联片教研、网络教研活动，加强校际交流，努力提高教案(课件)、学案的编制质量，实现资源共享。6、开展读书活动。教师要带头读书、写读书心得，学生要利用一学期的时间读一本名著、一本科普作品和一本人物传记。7、加强对学生的指导。教师要做好分工，认真筛选资料，精选训练题；要根据学生实际分层布置训练题；要研究提升学生训练效益的方法，重视解题规律的归纳、思路方法的指导；要跟上作业批阅，借助作业开展师生对话，帮学生解疑答难。四、保障措施1、高度重视。学校要把“秋教秋学秋练”活动当作

4、落实各级会议精神、大上教育质量的一项重要任务，精心研究、认真部署、扎实落实，确保活动成效。2、做好结合文章。要把“秋教秋学秋练”活动与学校精细化管理相结合，与常规课堂教学相结合，与探索建立提升质量的长效机制相结合，立足学校实际，严格管理，规范教学，全面提升教育教学质量。3、落实检测机制，加强质量监控。严格、规范单元测试环节，及时测查，认真阅卷，及时分析，及时整改、及时反思。同时做好学困生的转化工作，科学分析优秀生的潜力，确保教学质量的稳步提升。4、开展“访谈学生活动”。各学科教师要根据学生的学习情况制定

5、家访计划，有针对性地对学生进行访谈，要摸准学生心理动态，摸准学生家庭状况，解决学生的困难。5、开展“结对子”活动。优秀生与学困生结成学习对子，进行一对一帮扶，让优秀生帮助学困生总结学习方法、寻找自身优点，激发提升学困生的学习能力。4、要做好结合文章。要把“秋教秋学秋练”活动与学校精细化管理相结合，与常规课堂教学相结合，与教育教学常规巡视、视导相结合，与探索建立提升质量的长效机制相结合，立足学校实际，严格管理，规范教学，全面提升教育教学质量。5、要强化督查指导和评估。要全程监控活动组织实施，要有启动部署，

6、有实施计划，有过程记录，有总结报告，有综合评价，特别是部署开展的各类评比活动要有总结、有评价、有奖励。对表现突出优秀的教师要进行表彰奖励，纳入学校考核细则。