小学接力跑教学设计

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1、小学接力跑教学设计洋浦第一小学 陈若峰  指导老师：尹巧宁（水平三）六年级人数：40人 设计 思想本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容。以小游戏的形式来贯穿于课堂，创设轻松的学习氛围，让学生在快乐的游戏中学会接力跑，促进学生身心健康发展。教学内容 1、接力跑：传接棒技术。2、游戏：十字接力跑。  教学  目标参与目标：学生能够积极参与接力跑和游戏。技能目标：1、能使学生初步掌握“下压式”传接棒的技术动作和方法。2、发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。3、使学生知道弯道跑时，身体应稍

2、向内倾。情感目标：使学生体验接力跑的乐趣，培养乐于和同伴团结合作达成目标，增强团队意识。重点传棒者的手腕下压动作难点交接棒的时机把握。教学过程学习内容教学活动学生活动组织形式教学要求时间  一导入部分1、集合整队，检查人数、服装，师生问好；2、宣布课的内容和要求；3、导入课堂。 1、师生问好。2、检查人数、服装。3与学生交流，激发学生学习兴趣。1、学生按地点集合、整队，体育委员向老师报告。2、认真听讲，以饱满的精神进入课堂中。组织队形：****************************************

3、△教学要求：   2精神饱满、认真听讲。   二准备部分 热身活动：1、小游戏：A、看谁传得快；B、“不倒棒”。2、彩棒操：A、伸展运动；B、体侧运动；C、踢腿运动；D、跑跳运动。   1、讲解示范游戏规则；2、组织学生进行游戏练习；3、讲解、示范彩棒操；4、教师领操。1、认真观看教师讲解、示范；2、热情参加游戏；3、成四列横队和老师一起做彩棒操。 组织队形：****************************************△要求：情趣高涨，积极参与，做操动作到位。    5             

4、一、学习下压式传接棒技术。动作要领：接棒人手臂向后伸，手臂与躯干约成50°-60°角掌心向上，拇指与其他四指分开，虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。  1、与学生交流，介绍接力跑及传接棒的重要性；2、和一位学生完整示范。3、出示挂图讲解示范；2、讲解示范“下压法”传接棒技术要领，引导练习；3、组织学生分组练习（两人一组）；4、指导练习，矫正错误动作；5、择优演示，表扬、评价。1、与老师互动交流；2观看示范，理解技术的道理；3、观看挂图；4、模仿练习，能找准传递时的体位，知道动作要领，能尝试做出

5、正确的动作；5、两人一组原地徒手练习、慢跑合作练习。6、互相观察、学习，相互点评。 组织队形：（1） ○←○○→○○←○○→○△○←○○→○○←○○→○○←○○→○要求：相互配合，积极练习，努力掌握动作要领。          13        三 基本部分     二、游戏：1、十字接力跑。        2、拓展游戏：彩棒拼图         1、教师讲解游戏方法与规则；2、教师示范；3、组织学生进行游戏比赛；4、讨论、评价，解决游戏中出现的问题。   1、教师讲解游戏规则和方法；2、组织学生讨论、练习；3、

6、评价。    1、听讲解，看示范；2、分组进行十字接力跑；3、小组讨论、解决比赛中存在的问题并改正；4、小结、评价；5、练习1-2次。  1、认真听老师讲解拼图游戏规则和方法；2、小组讨论共同完成；4、小组讲评。  组织队形：（2）         教学要求：遵守游戏规则；学会运用下压式传接方法练习，知道弯道跑的方法。 组织队形：（3）           10            5  四1、放松舞；2、小结。3、收器材、下课。1、教师带领学生随音乐做放松活动；2、小结点评；1、学生听老师的口令跳放松舞；2、小

7、议收获；组织队形：      结束部分3、收器材，下课，带学生回教室，师生道别。 3、收器材，与老师道别，列队回教室。△            要求：充分放松心情愉悦。 5 场地篮球场或操场。运动负荷预计练习密度：40%±5%运动强度：中平均心率：120—130次／分钟  器材 自制接力棒41支；篮子4个；教学挂图若干；录音机一台。  课后小结