理科数学专题 概率与统计3 统计

理科数学专题 概率与统计3 统计

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1、高三理科数学专题训练概率与统计(三)统计主备人:李景贤审核:高三理科数学备课组上课时间:一、选择题1.从四个公司按分层抽样的方法抽取职工参加知识竞赛,其中甲公司共有职工96人.若从甲、乙、丙、丁四个公司抽取的职工人数分别为12,21,25,43,则这四个公司的总人数为()A.101B.808C.1212D.20122.某中学从已编号(1~60)的60个班级中,随机抽取6个班级进行卫生检查,用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选的6个班级的编号可能是()A.6,16,26,36,46,56B.3,10,17,24,31,38C.4,11,18,25,32,39D.

2、5,14,23,32,41,503.下图是年中央电视台举办的挑战主持人大赛上,七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为().A.,B.,C.,D.,4.某校高中生共有900人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级400人,现采用分层抽样抽取一个容量为45的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取人数分别为()A.15,5,25B.15,15,15C.10,5,30D.15,10,205.用系统抽样法要从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生从1~160编号.按编号顺序平均分成二十组(1~8号,9

3、~16号,…,153~160号),若第十六组应抽出的号码为125,则第一组中按此抽签方法确定的号码是(  )A.7B.5C.4D.36.在一个个体数目为1001的总体中,要利用系统抽样抽取一个容量为50的样本,先用简单随机抽样剔除一个个体,然后再从这1000个个体中抽50个个体,在这个过程中,每个个体被抽到的概率为()A、B、C、D、有的个体与其它个体被抽到的概率不相等7.①某高校为了解学生家庭经济收入情况,从来自城镇的150名学生和来自农村的150名学生中抽取100名学生的样本;②某车间主任从20件产品中抽取7件样本进行产品质量检验.③从2000名学生中抽取10人了解平

4、时的生活习惯.以下几种随机抽样方法:I.简单随机抽样Ⅱ.系统抽样法;Ⅲ.分层抽样法.上述三个问题和三种方法配对正确的是()A.①配I,②配Ⅱ,③配ⅢB.①配Ⅲ,②配Ⅱ,③配IC.①配Ⅲ,②配I,③配Ⅱ  D.①配Ⅱ,②配I,③配Ⅲ8.某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,27010;使用系统抽样时,将学生统一随机编号1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段。如果抽得号码有下

5、列四种情况:①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;关于上述样本的下列结论中,正确的是()A.②、③都不能为系统抽样B.②、④都不能为分层抽样C.①、④都可能为系统抽样D.①、③都可能为分层抽样9.据《中华人民共和国道路交通安全法》规定:车辆驾驶员血液酒精浓度在20-80mg/100ml(不含80)之间,属于酒后驾车,血

6、液酒精浓度在80mg/100ml(含80)以上时,属醉酒驾车.据《法制晚报》报道,2012年8月15日至8月28日,全国查处酒后驾车和醉酒驾车共28800人,如图是对这28800人血液中酒精含量进行检测所得结果的频率分布直方图,则属于醉酒驾车的人数约为()A. B.  C. D.10.一批产品抽50件测试,其净重介于13克与19克之间,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,净重大于等于13克且小于14克;第二组,净重大于等于14克且小于15克;……第六组,净重大于等于18克且小于19克.如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.设净重小于17克的产品数占抽取数的百分比为,

7、净重大于等于15克且小于17克的产品数为,则从频率分布直方图中可分析出和分别为()A.B.C.D.11.某班50名学生其中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示.其中成绩分组区间是:,,,,.则图中的值为()A.0.18B.0.018C.0.36D.0.0091012.在如图所示的“茎叶图”表示的数据中,众数和中位数分别( ).1 2 42 0 3 5 63 0 1 14 1 2A.23与26 B.31与26C.24与30 D.26与3013.为了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校200名高三学生的视力情况,得到频率分布

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