成教学院毕业论文(实习报告)指导执行办法

成教学院毕业论文(实习报告)指导执行办法

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1、函授站2017年成教(高起本)毕业论文(设计)教学环节相关工作安排根据《嘉兴学院成人函授(业余)教育毕业论文(设计)教学环节若干守则》(http://cjy.zjxu.edu.cn/Show.asp?ID=580)及《嘉兴学院成人教育毕业论文、设计(答辩)成绩评定办法》(http://cjy.zjxu.edu.cn/Show.asp?ID=582)的要求,针对校本部2017年高起本专业毕业论文(设计)教学环节相关工作做如下安排:一、毕业论文(设计)指导和答辩工作安排1、毕业论文(设计)指导和答辩工作基本要求成人教育非医学类本科毕业生进行毕业论文(设计)撰写,初评成绩达到良好或以上等

2、级的学生参加论文答辩,初评成绩达到中等或以下等级的学生可以不参加论文答辩。毕业论文(设计)指导和答辩工作可由函授站组织安排。函授站可聘请具有相关资质的教师担任毕业论文(设计)指导和答辩工作,并将聘请的教师信息填写在《嘉兴学院成人教育聘任教师汇总表》报成教学院学历教育中心教务办。指导教师负责指导学生完成论文(设计),在学生完成定稿后,填写《毕业论文(设计)评阅记录表》和初评成绩,并在规定时间内按照要求将初评成绩、学生论文(设计)定稿和评阅记录表报总负责教师。2、毕业论文(设计)指导及答辩总负责教师工作职责(1)函授站点毕业论文(设计)总负责教师可由函授站聘请,一般应具有高级职称,能胜

3、任论文(设计)指导和答辩的组织工作。在接受任务后,总负责教师不得随意变更或委托他人代替。(2)负责本专业毕业论文(设计)指导工作布置,组织和分配其他专业教师共同完成指导任务,并督促指导教师切实履行职责,按时做好论文(设计)指导和批阅工作。原则上,一位指导教师指导学生数不超过10位。(3)负责汇总论文(设计)初评成绩,并将相关材料汇总整理并报送函授站。3、毕业论文(设计)指导和答辩进度安排(1)论文(设计)初评成绩于2017年11月18日前完成,并将需要参加嘉兴学院本部论文答辩的学员名单通过QQ以电子稿形式报至成教学院学历教育中心教务办徐敏杰老师处。(2)函授站点论文(设计)答辩由各

4、函授站点根据本站点实际情况安排,请于2017年12月8日前完成。(3)函授站点于2017年12月15日前将所有相关材料报送徐敏杰老师处(嘉兴市文昌路537号,嘉兴学院成教学院)。4、毕业论文(设计)答辩要求学员人数在3人以下(含3人)的专业,毕业论文初评成绩为“良好”或“优秀”的学员,须参加嘉兴学院本部组织的毕业论文答辩。嘉兴学院本部论文(设计)答辩时间初步安排在2017年12月10日(周日),具体安排另行通知。3二、毕业论文(设计)质量控制与成绩评定1、毕业论文(设计)质量控制论文指导老师在指导环节需注重论文写作格式与论文质量,论文成绩评定为良好或良好以上的论文质量必须达到规定要

5、求,学校专业所属学院学位评定委员将对申请学士学位的论文进行审查,对论文质量不符合要求的学位申请进行否决。2、毕业论文(设计)成绩评定①论文指导老师根据《嘉兴学院成人教育毕业论文、设计(答辩)成绩评定办法》对学生毕业论文(设计)进行成绩评定。参加论文(设计)答辩学生的总评成绩根据学生答辩情况予以评定。初评成绩达到良好或以上等级的学生必须参加答辩。必须参加答辩的学生因各种原因未能参加论文答辩,其毕业论文(设计)总评成绩下调至中等或以下等级,同时在答辩记录表里注明“未参加答辩”。②各专业毕业论文(设计)总评成绩良好以上(含良好)的比例原则上要求控制在该专业人数的25%之内。③如果有个别专

6、业因为学生毕业论文(设计)质量较高,成绩评定时可以适当上浮优良率,上浮后站点该年级本科生毕业论文(设计)总体优良率须控制在25%内(含25%)。④需要上浮毕业论文(设计)优良率的函授站点,请在上报毕业论文(设计)成绩前提交《毕业论文(设计)优良率上浮申请表》到成教学院教务办备案。⑤成教学院对本科毕业论文(设计)实行抽检,达到质量要求的予以通过,未达到质量要求的退回函授站点重新评定成绩。对于毕业论文(设计)优良率上浮幅度较大的函授站点进行重点检查。三、材料报送要求①毕业论文(设计)题目汇总表:1份;②毕业论文(设计):每生1份;③评阅记录表:每生1份;④答辩记录表:参加答辩的学生每人

7、1份,要求参加而未参加的学生也需填写答辩记录表,在答辩内容里注明“未参加答辩”,并将总评成绩下调至中等或以下等级;⑤成绩登分表:1份,请在总评栏前请增加“初评成绩”和“答辩成绩”栏并登记相关成绩,成绩按五级制(优秀、良好、中等、及格、不及格)登记,“课程名称”填写“毕业论文(设计)”,评定总评成绩的教师在“任课教师签字”处签名,并加盖函授站公章。四、其他事项1、以上相关文件和表格详见成教学院网站“教务教学”栏目“下载专区”里的“论文指导”(http://cjy.zjx

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