研究型课程辅导讲座

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1、研究型课程辅导讲座——如何做课题关于研究方法关于课题关于研究成果的表达课题——有研究价值的问题关于课题什么是课题？课题如何产生？问题从哪里来？问题是否能成课题？什么样的课题是“好的课题”？课题如何产生？—问题的来源来自对自然、社会和生活（尤其是自身生活）的思考可以围绕身边的自然、社会和生活思考，使课题形成地方特色课题如何产生？—问题的来源例如：自然：草莓的无土栽培、水葫芦的利弊和综合利用之研究、自动灌溉喷水器的设计制作社会：xx健身小区的建设及居民的锻炼情况调查、中学生课余时间利用调查报告、中学生上网情况调查、透析假冒伪劣商品生活：噪音能转化与存储研究、生活中的数学问题之研

2、究、家庭饮用水情况的调查与研究、食品包装与人体健康地方特色：金山区巫术残存调查、金山区农村社会保障情况的调查研究、金山区祖宗祭拜习俗遗留的调查课题如何产生？—选题的途径从生活中选题从报刊杂志等媒体中找发动家长亲戚从教材中去找从历届课题中选题课题如何产生？—课题基本要求是否符合科学原理研究的主客观条件是否具备是否具有研究的价值（创新性）课题如何产生？—课题基本要求体育彩票中奖规律研究（无规律、有概率）水变油发明设计（伪科学）不符合科学原理的选题案例课题如何产生？—课题基本要求研究条件不具备的选题案例—选题过大海峡两岸关系研究中国足球素质研究WTO对我国农业的影响我国经济发展研究

3、课题如何产生？—课题基本要求研究条件不具备的选题案例—选题过难睡眠对青少年学习生活的影响研究洗衣粉中不同成分对鱼苗的发育的影响研究课题如何产生？—课题基本要求研究条件不具备的选题案例—知识不足股票市场异常波动的研究智能语音密码锁设计课题如何产生？—课题基本要求缺乏研究价值的选题案例高速公路防连续追尾警报器研究（重复研究）粤语方言者学习普通话障碍研究（重复研究）转化不当课题符合科学原理使课题切入口小体育彩票中奖规律研究—体育彩票回报概率建模设计中国足球素质研究—WTO对我国农业的影响—校足球队训练存在问题调查及建议加入WTO对我国农药生产影响抽样调查文献研究法调查研究法实验研究

4、法综合研究法关于研究方法收集与研究课题有关的各种资料，了解该领域最新的研究成果，通过分析思考，形成自己的观点和认识。许多选题，特别是社会、人文类选题广泛应用调查研究法。把握相关研究技巧：沟通技巧、问卷设计技巧、整理与分析调查结果的技巧等。进行实验假设、制定实验计划、实施实验计划、整理实验材料、分析实验结果、撰写实验报告等。研究论文调查报告实验报告项目设计方案科技制作关于研究成果的表达论文的一般体例文题——作者——内容提要引言或绪论（研究的背景情况）对问题的具体论述结论与讨论——附注释及参考文献目录实验报告的一般体例题目（通常为“实验课题名称+‘报告’”）——实验组成员及报告撰

5、写人实验的背景、目的、意义、材料、方法、步骤、条件控制等实验的过程与结果结论对结论的讨论——注释等调查报告的一般体例文题——调查组成员及报告撰写人调查的背景、目的、意义、对象、方法、步骤等调查过程与结果调查结论意见与建议——注释等项目设计方案的一般体例题目（通常为“设计项目名称+‘设计方案’”）——设计人（课题组成员）设计缘由、目的、原理等设计方案对方案的说明意见与建议——注释等