武汉大学访学总结

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1、武汉大学访学总结在院系领导的关心和大力支持下，我有幸获得了2013年度“湖北省高校首届青年骨干教师国内访问学者计划”项目的资助，于2013年9月至2014年7月赴武汉大学数学与统计学院开展为期一年的访问研究工作，非常荣幸师从应用数学系教授、博士师生导师万仲平老师的悉心指导，从事最优化理论与算法相关理论知识的学习和研究。时光荏苒，一年时间已经结束，回顾这一年来的访学经历，使我受益匪浅。我被武汉大学浓厚学风、教学及科研学术研究氛围所吸引，特别是武汉大学数学与统计学院的学科优势，以及指导教师的教诲和鼓励，使这一年的学习进修在科研和教学工作方面受益良多，收获颇丰。我认为，访问学习，不仅仅是知识

2、层面的继续深化，更应该是一种研究思路、方法和理念的创新能力的提升，也是一种内在精神的洗礼和价值观的调整完善。而与我，访学初设定的目标基本达到，对我的影响远远超出于发表一两篇论文的“显性成果”。更多的是内心的成长和历练。我主要从以下几个方面汇报：一、制定研修计划和参加讲座及培训活动1、2013年9月10日到武汉大学报到后，积极与导师万仲平教授共同协商制定访学研究计划。导师的研究领域主要为：最优化理论、算法及其电力系统与电力市场中的应用;系统决策与管理优化。经过与导师商定我参与最优化理论与算法方面的研究工作---求解最优化问题的非线性共轭梯度法的研究。计划用一年的时间完成：查阅文献资料、了

3、解该方向最新研究动态以及拟解决的关键问题，开展相应研究工作，最后形成科研论文发表。2、参加讲座和培训（1）国家级教学名师、国家级精品课程主讲人、武汉大学物理科学与技术学院姚端正教授为我们开展《浅谈如何搞好专业基础课》的讲座；（2）JanWillemWijnen博士为我们讲了：如何在学术期刊上发表论文；（3）武汉大学图书馆为我们培训了NoteExpress个人文献管理软件的使用介绍，NoteExpress是目前流行的参考文献管理工具，其核心功能是帮助读者在整个科研流程中高效利用电子资源。本讲将介绍NoteExpress个人文献管理软件的特点及使用方法。（4）《课程教学方法与技巧的改进》的

4、讲座；（5）武汉大学科学技术发展研究院副院长兼科研项目管理处处长侯祚勇主讲了：国家科技计划体系及项目申请有关问题。此次报告将针对国家科技计划体系的性质、特点，对申请书的各个申报栏目分别进行具体的分析、讲解和指导。并从项目申请书的选题、立项依据、研究目标、研究内容、研究方案和可行性、创新和特色、研究基础、研究人员及项目组构成等方面，结合侯院长自身的申请经验和具体实例进行点评。帮助申请教师深入了解和学习国家“十二五”期间相关科技创新布局，及时了解和掌握各专项计划项目和专项资金的申报办法和要点，更好地争取国家有关科技计划的资金支持，提高申报成功率。二、科学研究能力方面 参与了导师研究生讨论班

5、的学习和讨论，阅读了导师推荐的一些图书和国内外最新研究文献。访学期间，恰逢武汉大学120年校庆之机，也聆听了相关学科大师的讲座。自我觉得收获颇丰，对最优化理论与算法相关理论有了较深的理解，对优化最新的研究方向和进展有了一定的了解。并结结合访学之初制定计划，访问期结束时完成了五篇学术论文和一篇教研论文：1.Wolfe线搜索下一种修正的HS共轭梯度法及其全局收敛性，安徽大学学报已接收；2.一种修正的DY共轭梯度法及全局收敛性，辽宁工程技术大学学报已接收；3.一类求解无约束优化问题的三项共轭梯度法，长江大学学报已接收；4.一类混合HS和DY共轭梯度法及其全局收敛性，山东师范大学学报审稿中；5

6、.一类Wolfe线搜索下的谱FR共轭梯度法及其收敛性，吉林师范大学学报审稿中；6.独立学院数学课程教学改革与实践，价值工程杂志已接收。三、教学实践创新能力方面教学工作方面的提升来源于对现有教学理论的深入学习及老师教学方式的一种能力感悟，本次访学期间我认真听取了《最优化理论与算法》、《网络优化》、《凸分析》与《数学规划理论与算法》四门课程，几位授课教师的授课方式和方法以及老师渊博的知识，对我产生深深地影响，使我在今后的教学中要不断思考和学习总结老师传授的教学经验。总体而言，自我感觉在教学能力和教学思路方面有实质提升，这种提升会在将来的教学实践中得到体现。四、访学体会在这一年的访学期间，导

7、师与周围研究生对学习和知识的精益求精很触动我，无论学习什么知识，不能泛泛地学习，而是要掌握这些知识的本质与精髓，才能运用好实践中。导师在教学上非常严谨治学，一丝不苟，对待博士研究项目要求极其严格，从细微之处到思维方法以及研究方向，都严格把关。在学术上认真，甚至容不得一点不足，在生活上对他的学生关爱有加。我想为人师表就是这样。其他老师教课也同样严谨生动，他们对科学及知识的钻研探索留下深刻印象。总之通过一年的访学，不仅让自己在业务能力上，同时在综合