《世界近现代史专题》期末复习大纲

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1、浙江广播电视大学开放本科各专业通识课程《世界近现代史专题》期末复习大纲第一部分期末考试说明一、期末考试要求《世界近现代史专题》是浙江广播电视大学为开放本科各专业学生设计的一门通识课。主要学习掌握世界史发展的主要线索、基本理论和基本知识，了解古代、近代、现代等各个历史时期的具体演进过程，从而理解世界历史发展的基本规律，自觉地树立起辩证唯物主义世界观。教材采用复旦大学教授赵立行著的《世界文明史讲稿》。《世界文明史讲稿》的内容则贯穿了世界史的古今。共分十二专题进行教学与辅导。因此，本课程的学习与考试以教材内容为准。二、组卷原则试卷由基本概念、基本理论知识等内容组成，各占一定比例。三、试题类型判

2、断题(每小题7分，共14分，判断对错，并加以简要说明)材料分析题（每小题15分，共30分）简答题（每小题12分，共36分）论述题（每小题20分，共20分）。四、考核形式考试形式为开卷。五、答题时限考试答题时限为90分钟。第二部分考核的内容和要求序篇人类的起源考核内容人类起源的生物学解释。原始人类先后经历了血缘家族、母系氏族社会、父系氏族社会三个阶段。这三个阶段分别对应的工具类型、婚姻类型和经济方式。考核知识点第11页共11页1.人类从猿到人的发展阶段：攀树的猿群、正在形成中的人、完全形成的人。古代两河流域文明专题（第一讲纷乱的两河流域）考核内容1.王国的兴衰变迁：两河流域的历史概况。苏美

3、尔文明，泥版文书。苏美尔人创造了楔形文字。2.《吉尔伽美什史诗》：苏美尔人的英雄史诗，是苏美尔文明的极高文学成就，同时反映了两河流域早期的人生态度和宗教信仰。3.《汉谟拉比法典》解读：两河流域的成文法典。4.贝希斯敦铭文：波斯著名国王大流士一世的铭文。考核重点《汉谟拉比法典》与古巴比伦王国；《吉尔伽美什史诗》与苏美尔文明；贝希斯敦铭文与古代波斯帝国。考核知识点：《汉谟拉比法典》与古巴比伦王国；《吉尔伽美什史诗》与苏美尔文明；贝希斯敦铭文与古代波斯帝国。古埃及文明专题（第二讲法老一统的埃及）考核内容1.历史的年轮：古埃及文明是一个相对单一、长期延续的文明。2.尼罗河的赠赐：尼罗河在古代埃及

4、历史和社会发展过程中所起的作用。3.太阳神和法老：古埃及中央集权的表现。4.来世崇拜文化：金字塔。木乃伊。亡灵书。5.象形文字的解读：罗塞达石碑的破译。考核重点金字塔与古王国历史；太阳神和法老；古埃及的来世崇拜文化。罗塞达石碑与象形文字及其解读。考核知识点：金字塔与古王国历史；太阳神和法老；古埃及的来世崇拜文化。罗塞达石碑与象形文字及其解读。古代印度文明专题（第三讲印度：佛教的故乡）考核内容1.发掘出来的土著文明：哈拉巴文化。2.《吠陀经》反映的雅利安文明：在种姓制度下，古代印度社会分为4个阶层。第11页共11页3.列国纷争与佛教创立：早期佛教创始人是乔达摩•悉达多，后被成为释迦牟尼。4

5、.孔雀王朝与佛教传播：阿育王时期，佛教成为印度的国教。5.绝无仅有的长诗：《摩柯婆罗多》、《罗摩衍那》。考核重点：种姓制度；佛教创立与主要教义。《摩柯婆罗多》、《罗摩衍那》。考核知识点：种姓制度；佛教创立与主要教义。《摩柯婆罗多》、《罗摩衍那》。古代希腊文明专题（第四讲希腊：欧洲文明的源头）考核内容1.考古学家与早期文明：克里特——迈锡尼是古代希腊的早期奴隶制文明，也是古代希腊文明的开端。2.《荷马史诗》：《荷马史诗》分为《伊利亚特》和《奥德赛》两部。3.雅典和斯巴达：斯巴达和雅典这两个城邦具有典型意义。雅典民主政治发展的过程。4.伯罗奔尼撒战争：以雅典和斯巴达为双方的一场争夺希腊世界控

6、制权的战争。战争持续了三十年时间。5.亚历山大大帝：亚历山大东侵以马其顿的胜利而告终。亚历山大东侵的结果是建立起一个地跨欧、亚、非3个洲的大帝国。6.希腊人的智慧：希腊文化中的文学、戏剧、哲学、史学、自然科学以及建筑雕刻等方面的重大成就和著名的学者。考核重点：《荷马史诗》与荷马时代、伯里克利与雅典的民主；斯巴达与军事生活；希罗多德与希波战争；修昔底德与伯罗奔尼撒战争；亚历山大大帝；希腊的城邦时代，希腊的艺术成就。掌握雅典卫城的建筑艺术与雕刻。考核知识点：《荷马史诗》与荷马时代、伯里克利与雅典的民主；斯巴达与军事生活；希罗多德与希波战争；修昔底德与伯罗奔尼撒战争；亚历山大大帝；希腊的城邦时

7、代，希腊的艺术成就。掌握雅典卫城的建筑艺术与雕刻。古代罗马文明专题（第五讲罗马：称霸世界的帝国）考核内容1.罗马共和国的扩张：在共和国早期的历史中平民与贵族的斗争；罗马对意大利的逐步征服的过程。2.恺撒和屋大维：恺撒的地位。屋大维“元首政治”。3.基督教的兴起：基督教从被迫害到合法的转变。4.罗马法：第11页共11页罗马法的发展历史贯穿古代罗马的各个发展时期。从最初的习惯法到十二铜表法。“万民法”。《法理概要》。《民法大全》。5.罗