必修三 练习四练习

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1、必修三练习四1．人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其病理原因是（）A．体温升高，导致肠胃不能及时排空B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌C．体温升高，消化酶活性受影响D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收2．下列对人体某些生理过程的叙述中，不正确的是（）A.虽然某人摄入了较多的碱性食物，但不会使血浆pH明显升高B.如果某人下丘脑严重受损，则不能维持自身的体温恒定C.只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D.当血糖含量升高时，体内胰岛素的分泌量增加3.下列各项中不属于影响稳态的因素是()A．酶B．温度C．pHD．渗透压4．下列各项中，可以看做物质进入内环

2、境的是()A．喝牛奶进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．口服抗菌药物D．肌肉注射青霉素5．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质分别是()A．略有降低、C02B．略有升高、乳酸C．略有升高、C02D．略有降低、乳酸6.下列属于免疫活性物质的是()A．淋巴因子B．疫苗C．血清D．抗原7.下列与免疫失调无关的疾病是()A．过敏性鼻炎B．系统性红斑狼疮C．类风湿性关节炎D．镰刀型贫血症8.用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后()A．使小鼠产生过敏反应B．产生的抗体不能与该病毒结合C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞D.短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多

3、的抗体9．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（）A．传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器10．下列关于T细胞与B细胞的异同点的叙述正确的是()A.都是免疫细胞都能产生抗体B.都是造血干细胞产生的，并都在骨髓中发育成熟C.都能增殖分化产生记忆细胞D.都能识别抗原都在细胞免疫过程中起作用11.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应（A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是（）A.禽流感病毒H5Nl侵入机体后，T细胞的细胞周期可能会变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C.T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D.A物质为抗

4、体，最终将禽流感病毒H5N1清除12.下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是（）A.下丘脑可以通过分泌相关激素调节血糖浓度B．调节人体生命活动的高级神经中枢是下丘脑C．神经系统调节生命活动的基本方式是反射D．先天性行为与神经系统的调节无直接关系13.艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述，正确的是（）A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录D.利于艾滋病病毒RNA基因的表达过程14．如右图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B

5、、C处用电流计测其电位变化，电流计指针（）A．不动B．向左摆C．向右摆D．发生两次方向相反的摆动15.流感是一种由流感病毒引起的常见病，流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗，在流感流行期间未患感冒，但流感再次流行时，却患了感冒。不可能的原因是（）A．流感病毒使人的免疫系统受损B．流感病毒发生了变异C．抗体在体内存留的时间短D．流行的流感病毒不是同种类型16．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）A.能运动,针刺有感觉B.不能运动,针刺有感觉C.能运动,针刺无感觉D.不能运动,针刺无感觉17.某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位

6、病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射破伤风抗毒素。请回答下列问题：（1）破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素，当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体内的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的      免疫发挥作用，参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、       和浆细胞等。（2）甲注射的破伤风类毒素是破伤风毒素经甲醛作用4周后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于            ，而乙注射的破伤风抗毒素属于          。（3）甲注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速经过           过程，形成大量的

7、       ，继而产生更强的特异性免疫反应。（4）下图（Ⅰ）和（Ⅱ）表示人体两种类型特异性免疫反应的某一过程，请据图回答：图中b是        细胞，b对a的作用是                         。（5）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，原因是由于免疫系统异常敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击，这在免疫学上称为         。18.下图表示反射弧和神经纤