大学生村干部学习徐其军同志先进事迹心得体会（4篇）

《大学生村干部学习徐其军同志先进事迹心得体会（4篇）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大学生村干部学习徐其军同志先进事迹心得体会（4篇）学习体会大学生村干部学习徐其军同志先进事迹心得体会（4篇）先进事迹心得体会同志徐其军村干部学习大学生近日，我们学习了有关徐其军同志的先进事迹，作为同样在基层工作的同志，我们从徐其军身上能够学到很多的东西，这些东西也将会在我们今后的学习生活中给予我们巨大的精神力量。通过徐其军同志的先进事迹学习，我们知晓徐其军获得了江苏省十佳师德模范称号，同时荣获江苏省五一劳动奖章荣誉称号，这在江苏教育系统还是首次。徐其军同志现为六合区竹镇镇中日友好希望小学高级教师。1997年他师范

2、毕业后，主动放弃留城工作的机会，申请到家乡最偏远的枣林小学执教。201X年9月，徐其军同志在婚检时被查出患有严重的肾衰竭及尿毒症，但他并没有被绝症所吓倒，经过慎重思考，他做出了两大抉择：对他人负责，主动与未婚妻解除婚约；对事业负责，把最宝贵的时光留在课堂、留给学生。徐其军的主要精神表现在：一是淡泊名利、扎根山区的崇高品质。师范毕业后的他，主动放弃留城继续升造的机会和中心小学较为舒适的工作，毅然要求分配到当年全县最偏远、最贫穷、最艰苦、也是规模最小的枣林小学当教师。徐其军主动要求说：我是从枣林小学出来的，那里是全乡

3、最穷、最缺教师的地方，我想回到那里，去尽我的一份力量。徐其军的到来，使枣林小学有了历史上第一个科班出身的教师。二是生命不息、工作不止的拼搏精神。徐其军同志在生病期间，并没有因此而停止工作。在与病魔作斗争的同时，他以常人难以想象的毅力，始终坚持在教育教学一线，为的是把更多的孩子托出大山。为了防止病情恶化，他每天需服用七种药物，听力、视力、记忆力开始下降，头发不断脱落。尽管如此，他备课、上课、辅导孩子、批改作业、质量检测总是一招不让，教学质量始终名列前茅。班主任工作更是细致入微，班级管理井井有条，一直都是学生喜欢、家

4、长信赖、领导放心的好老师。为了不影响教学工作，徐老师学会了自我透析。现在每天要透析两次，每次需要灌入体内2公斤药水，完了以后还要去医院治疗感染，但他从未因此落下一节课，从未因此离开过学生一天，从未因此谋求过学校的照顾，也从未因此耍脾气。他把这些艰难当作人生不可多得的财富，挥笔写下扼住命运的喉咙贝多芬这一横幅，贴在自己床前，用以勉励自己，奋勇前行。三是勇挑重担、诲人不倦的优良作风。多年来，徐其军同志从没向单位和组织提任何特殊要求，不仅坚持站在讲台前，而且主动要求担任班主任；不仅选教主科，而且还跨学科教学。在泉水中心

5、小学任教时，学校距离徐老师家有二十多里，其中多为山路。山路弯弯，高低不平。一到下雨，道路泥泞，常常淤塞车轮，他只能半推半骑，艰难行路，雨天上班单程就要用近三个小时的时间。尽管这样，他从未迟到过，反而是到校较早的老师之一。值班教师早晨巡视校园，总能看到徐老师最先进班带学生晨读。又有谁知道，徐老师每天四五点钟就要起床摸黑赶路，常常根本顾不上吃早饭。因教学任务重，班主任事务繁杂，他就把作文本带回去批阅，把教材带回家钻研。山村里，徐老师家窗前的灯常常亮到深夜。徐老师中文功底扎实，又爱钻研业务。学校领导常把县里竞赛活动交给

6、他辅导，徐老师总是乐滋滋地答应，全力以赴指导学生竞赛前训练。他辅导的学生有多人在县作文、演讲等竞赛中获奖，为学校赢得了荣誉。徐老师还抱病参加市教育局组织的千名农村教师进城培训，从未迟缺习迟到过。他关于小学语文教学的新思维、新方法、新见解，多次受到专家同行们的一致好评。四是毫不利己、专门利人的高尚情操。徐其军同志在婚检中被查出患有严重的肾病后，他首先想到的不是自己，而是他人的幸福。他认为，爱是一种责任，有时也意味着放弃。他迅速与未婚妻解除婚约，把幸福还给她。徐其军在自我规划、自我奋斗的同时，他想得更多、关心更多的还

7、是自己的同事、学生和那些素不相识需要帮助的人。2000年底，他借上南京的机会，买来了英语、作文等学科的教学资料，无偿地送给学校。学校操场不平，徐其军从家里带了簸箕、扁担和铁锹，利用放晚学和礼拜天时间，和同事们一起平整操场。他总是干得最欢，校长提醒他：悠着点。他说：山里人，不算啥！五是情系学生、大爱无言的红烛人格。北部山区留守儿童多，徐其军同志在教书育人的同时，把更多的精力和心血都倾注在对孩子们的关爱之中，并坚持从自己医药费中挤出钱来接济困难的学生。201X年大雪封山，徐老师不顾病情沉重，一次又一次护送山里的孩子回

8、家；汶川大地震发生后的第二天，他就主动捐出了当月工资寄往灾区；为了帮助几名在地震中失去亲人的孩子，他拖着病躯往返奔波数百里求助；多年来，他一直默默地从微薄的薪金中抽出钱来资助那些需要帮助的孩子，即使在他病情危重时刻也从未间断过。校长劝他回家静心休养，他恳切拒绝：我现在除了学生，还能有什么呢？学生就是我全部精神寄托。我要好好教他们，不能荒废了孩子们的学业。他始终把全副精力投