数位典藏概论课程纲要数字化文献学课程大纲

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1、數位典藏學程-人文領域數位典藏概論課程綱要科目名稱(中/英文)數位典藏概論IntroductionToDigitalArchives類別R基礎課程□進階課程□實作課程授課教師陳雪華/項潔開課學期/學分數95下/2修課限制無1簡介介紹國內外數位典藏發展狀況、數位典藏流程、數位典藏系統規劃、文化創意產業的內涵及文化內容本身、數位內容產業分析介紹及數位資源的加值應用等相關內容,為一瞭解數位典藏來源、發展及未來走向之課程。2科目目標*探討數位典藏的基本概念。*讓學生了解臺灣地區及世界各國數位典藏的發展與運作狀況*了解各類數位典藏內容與技術*了解數位典藏製作實務3課程規劃*課堂講授*學生參與討論、報告

2、*校外參訪4指定及參考書籍1.IanH.Witten,DavidBainbridge.“HowtoBuildaDigitalLibrary.”Amsterdam:MorganKaufmannPublishers,2003.2.MichaelLesk,“PracticalDigitalLibraries:Bools,Bytes,andBucks.”SanFrancisco:MorganKaufmannPublishers,1997.3.Hughes,LornaM.Digitizingcollections:strategicissuesfortheinformationmanager.Lond

3、on:Facet,2004.(Z681.3.D53H842004)4.Barnes,SusanJ.,ed.Becomingadigitallibrary.NewYork:MarcelDekker,2004.(Z733.A33B432004)5.Hughes,LornaM.Digitizingcollections:strategicissuesfortheinformationmanager.(Z681.3.D53H842004)6.Witten,I.H.(IanH.).Howtobuildadigitallibrary.SanFrancisco,Calif:MorganKaufmann,c

4、2003.(ZA4080W58z2003)7.Bishop,AnnPeterson,etal.,ed.Digitallibraryuse:socialpracticeindesignandevaluation.Cambridge,Mass:MITPress,c2003.(ZA4080D5462003)8.Andrews,JudithandLaw,Derek,ed.Digitallibraries:policy,planning,andpractice.Aldershot,Hants,England;Burlington,VT:Ashgate,2004.(ZA4080D5432004)1.Ch

5、en,Chao-chen,Chen,Hsueh-hua,Chen,Kuang-hua,andHsiang,Jieh.“TheDesignofMetadatafortheDigitalMuseumInitiativeinTaiwan.”OnlineInformationReview,26:5(October2002):295-306.2.Chen,Hsueh-hua,“Metadata:ResourceDescriptionforDigitalLibraries.”AsiaLibraryNews,5:3(September2002):18-26.3.Chowdhury,GobindaG.Int

6、roductiontodigitallibraries.London:FacetPub.,2003.(ZA4080C482003)4.Rhyno,Art.Usingopensourcesystemsfordigitallibraries.Westport,Conn.;London:LibrariesUnlimited,c2004.(ZA4080R482004)5.Antoniou,G.&vanHarmelen,F.ASemanticWebPrimer.(Cambrige,Mass.:TheMITPress,2004).6.Fensel,Dieter.InformationIntegratio

7、nwithOntologies:OntologybasedInformationIntegrationinanIndustrialSetting(NewYork:JohnWiley&SonsLtd,2005)7.Hodge,Gail.SystemsofKnowledgeforDigitalLibraries:BeyondTraditionalAuthorityFiles.(Washington,DC:TheD

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