住院病人健康教育技巧

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1、住院病人健康教育技巧前言随着医学模式的转变，健康教育已成为医院实施整体护理的重要组成部分，贯穿于优质护理工作的全程。早在100多年前，英国杰出的护理学家、国际近代护理学创始人南丁格尔曾倡导:“教育是护理的一部分”。100多年后，英国官方在国民健康白皮书中提出:“所有护士都应使自己成为一名健康教育者。”近年来大量的研究表明，临床护士结合护理活动开展健康教育，不但有必要性而且有可行性。护士是健康教育的一支最重要、最基本、最可靠的力量。护理健康教育的必要性社会的需要专业自身的发展通过总结概括护理健康教育的发展过程特点，探讨目前状况下存在的问题及对策，对其发展前景进行瞻望。通过学习，使大家

2、了解国内外护理健康教育新进展，知晓目前国内健康教育存在问题，掌握护理健康教育的方式、方法以及科研方向。一、国内外护理健康教育进展二、目前我国健康教育中存在的主要问题三、护理健康教育的概念内涵四、健康教育的对策技巧主要内容五、健康教育的展望国内外护理健康教育的进展国外护理健康教育进展从目前国内学者出访、国外学者来访以及相关学术期刊和学术交流所得资料来看，国外护理健康教育的发展并不平衡，发达国家起步较早，而发展中国家起步较晚。20世纪70年代以后，欧美等发达国家比较重视护理健康教育的研究，对健康教育给予了较大的投入，取得了重大进展。归结起来，在美国等发达国家，医院护理健康教育的开展呈现

3、如下四个方面的特点。一教育目标明确主要集中在帮助病人提高自我保健意识提高自我保健能力和建立健康行为提高生活质量教育组织严密专业人员组成健康教育部负责制订医院健康教育政策协调和改进“健康教育组”的教育计划评价教育效果编制教育资料购置并协调各病区教育器材的使用教育资源丰富医院健康教育资料及健康教育所用的仪器设备都是免费为病人提供，教育资料门类齐全、形式多样、图文并茂，有很强的可读性和趣味性。各个病区的护理站都摆放有健康教育宣传阅读小册子，病人可随意索取。教育形式灵活多样技能演示对卧床病人则采取一对一的床旁辅导角色扮演病人现身说法小组讨论国内外护理健康教育的进展国内护理健康教育进展护理健

4、康教育是社会发展和医学进步的产物。我国的护理、健康教育工作起步较晚，但近年来发展较快，在短时间内取得了显著成绩。随着整体护理工作的广泛开展，护理健康教育作为整体护理的重要组成部分也随之推广起来，并纳入到临床护理工作的惯性运行之中。当然，我们的国家幅员广大，护理健康教育的发展也不平衡。客观地评价其水平仍有进一步发展和完善之处。护理健康教育的地位和作用日益突出健康是人类永恒的追求和共同的愿望。健康教育可以改变人们不良的生活方式和行为，减少因为自身行为不慎所带来的危险性，是一项低投入高产出、一本万利的事业，是贯彻预防为主方针，提高全民健康水平的治本措施，其作用已逐步在社会显现并得到认可。

5、近年来，随着以病人为中心、以人的健康为中心的整体护理的广泛开展，更进一步强化了护理健康教育的重要地位和作用。护理健康教育在临床护理工作中的重要性已得到人们的普遍认识和接受。护理健康教育模式发生了深刻变化护理健康教育模式由过去只单纯侧重卫生知识传播的“卫生宣教”转变为传播与教育并重的护理健康教育；目标从以疾病为中心的卫生知识传播转变为行为危险因素及不良生活方式的干预；策略从单纯信息传播转变为传播与教育并重；方法从单纯的传播材料制作转变为材料制作与指导、评价并重；范围从面向医院转变为与面向社区、社会相结合，从单纯对有病者的服务转变为同时面向病人家属及全体人群，体现了点面结合、普及与提高

6、并重的特点。注重结合国情开展护理健康教育研究我国医院护理健康教育有独特的国情背景，其主要特点是病人住院时间长、教育人力资源不足、教育经费短缺、教育者缺乏专业教育技能、病人健康教育需求较高。积极开展护理健康教育研究我国医院的护理健康教育工作起步较晚，目前临床上护理健康教育还处在初级阶段。在进行护理健康教育的过程中，必须注意积极开展护理健康教育的科学研究，并及时将研究成果推广应用，以加快我国医院护理健康教育工作的进展。护理健康教育管理逐步正规化近年来，随着全民健康教育工作的迅速发展，健康教育管理走向规范化、法制化建设的轨道；各地广泛开展健康教育的系列化培训，并向综合、有序的方向发展；健

7、康教育活动越来越强调有的放矢的目标、严密的设计和有力的干预，使健康教育成果更具科学性和指导性；健康教育管理的多元化则表现在各部门、各系统都重视健康教育，逐步建立起全社会的健康教育网络。护理健康教育的发展也十分迅速，科学管理不断加强，逐步走向正规化。目前我国健康教育中存在的主要问题护士方面因素护士对护理健康教育内涵认识不足护理健康教育缺乏针对性，流于形式健康教育形式单一，病人收效不理想健康教育内容简单，有时时机把握不当缺乏教育知识和能力缺乏教育时间缺乏相应的课程体系二目