职业生涯规划书模版

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1、职业生涯规划书姓名许乐微系别物理科学与技术学院专业物理学（师范）年级12级02班学号20号时间2012年10月23日星期二第5页《大学生职业发展与就业创业指导》教研室制·2010【提要】【规划期限】计划至2022年【起至时间】2012年10月至2022年10月【年龄跨度】18岁至28岁【阶段目标】考研，教师【总体目标】完成大学学业，做一名教师【前言】职业规划对每个人很重要，在这个竞争激烈的时代，大学生做好职业生涯规划是必要的。如果不进行有效的规划，势必要茫然地踏入这个拥挤的社会而无法满足社会的需要，因此，我为自己拟定一份职业生涯

2、规划，对自己的未来进行合理的规划。为目标而学习。【自我分析】主观分析：我很喜欢写作、绘画、唱歌等，是一个外向性格的人，善于与人沟通，在书法方面有一定的造诣。我认为大学生步入社会应当做一个对社会有用的人。我喜欢教师这个职业，因此报入师范这个系里。　　客观分析：根据我的兴趣和所学专业我觉得我很适合老师这个职业，我属于阳光型的人，对于一些事可以做出合理正确的判断，在报师范系之前我也参考的他人的意见，他们说我适合报师范系，外向开朗的适合当老师。　　以往的经历和目前处境分析：我是物理学师范的学生，从目前的处境看我适合做一名物理学的教师，作

3、为一名本科生，考研是一条很好的路，若考上研究生想做一名教师是很有希望的，同时父母也很支持我去考研，也为我考研提供了后盾。　　根据自我分析结果，我觉得对于我对我人生的规划比较合理，无论从外界因素还是自我因素，只要自己努力，目标是可以实现的。第5页《大学生职业发展与就业创业指导》教研室制·2010【职业分析】我所学的是物理学师范类专业是现在初中，高中教师缺少的一门学科。教书育人是教师的天职。将自己这几年所学的知识传授给学生，让他们的到进步，这是教师的荣幸。我非常喜欢这个职业。【职业目标】内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）心理素

4、质较好说话声音较小外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）各个学校缺少物理教师事业编不好考结论：职业目标将来从事物理学老师职业发展策略回到自己家乡当一名老师职业发展路径学好专业知识，成为一名优秀的教师具体路径优秀学生-初级教师-中级教师-高级教师【实施方案】在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成职业目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率？在业务素质方面，

5、你计划学习那些知识，掌握那些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的能在潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。彼得圣洁在第五项修炼中说，企业未来唯一持久的竞争优势是比竞争对手学习的更快和更好，个人也是一样。我们现在的时代是终生学习的时代，要取得事业上的成功，重要的是要不断更新知识、提升能力，才能保持自己的职业竞争力，逐步达到自己设定的职业目标。俗话说：“计划赶不上变化”第5页《大学生职业发展与就业创业指导》教研室制·2010。是的，影响职业生涯规划与发展的因素诸多。有

6、的变化因素是可以预测的。而有的变化因素难以预测。在此情况下，要职业生涯规划进行评估与调整。其调整的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。职业发展过程中理想与现实的脱节几乎人人都会碰上，对职业人来说，有些是致命的，有些却能走通另一条路。发生这种情况时，最不可取的态度是急于求成，消极对待当前工作。正确的做法是-——稳定中求发展。当然是在是在人为，再优秀、在动人的职业生涯规划也取代不了个人的主观努力。职业生涯规划的目的是建立目标，树立信心，职业生涯规划只是走向成功的必要手段，能否成功则

7、主要取决于一个人的努力。实施计划一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划（大学期间职业规划）2012年~2015年大学毕业要达到英语四级，计算机二级大一要达到不挂科大二要有一个定位使自己有方向专业学习达到标准、职业技能培养、职业素质提升、大一适应大学生活为主，大二一准也学习和掌握职业技能为主学好专业课及其他必修课中期计划(毕业后五年左右时间职业规划)2016年~2019年毕业后五年的时间里找到一份工作并积累经验毕业后第一年要熟悉工作环境和工作核心内容第二年要在工作方面有一个定位职场适应三脉

8、积累（知脉、人脉、钱脉）岗位转换及升迁积累经验，低调做人高调做事长期计划（毕业后十年左右或更长时间职业规划）2020年~2022年在学校教学中，做好每一件事做一个对家对社会对学校有益的人事业稳定发展，工作稳步进行工作学习中积累做人做事的经验向更专业化更高层进军第