2018-2018学年度第一学期工作总结

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1、-------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新2018-2018学年度第一学期工作总结  时光飞逝,日月如梭。转瞬间,半年的岁月又从我忙忙碌碌的身影中逝去。回首这半年的教育教学工作,使我感受颇丰。  一、班级管理方面  1、热爱学生,研究学生  我认为,带着一颗爱心去了解学生,研究学生是做好班主任工作的前提,了解和研究学生包括两个方面:  首先了解和研究学生的个性及其差异。如学习态度、兴趣

2、爱好、家庭状况、性格特点等,建立学生档案。要做到这一点,我主要是多观察、多谈心、多家访。-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------  其次了解全班学生整体的情况,既共性。比如班风班貌,

3、全班同学在德、智、体等方面总的表现情况。这样做起工作来能因材施教,学生才能对你敞开心扉,雕刻学生的心灵。  2、以心灵沟通激活内心需求  让学生感到我是可亲、可信、可靠的朋友:当学生有了进步时,我让他们得到的是认可;当学生获得成功时,我给予的是赞赏;当学生受到委屈时,我给予的是安慰;当学生犯错误时,我给予的是宽容;当学生遇到挫折时,我让他得到的是鼓励;当学生有某一兴趣时,我给予的是支持……-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读---------------------

4、---------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------  班主任工作的重点,是培养一个积极向上,充满活力的集体,使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力,使他们关心并热爱这个集体,人人心中有他人,个个心中有集体,并在这个集体的呵护下,能力得到提高。为此,我从营造良好的环境和学习气氛入手,精心培养这个班集体。用教师无言的劳动深深地激励学生的良好意识品质。如:我从不随便扔掉一个粉笔头

5、,不乱扔纸屑,经常和学生们一起劳动,自己的教学用具摆放有条不紊。这样,我们的教室总是干干净净,桌椅摆放整齐,讲桌与学生桌一样罩有桌罩,守则、校规、班训悬挂在墙上,十分醒目。无论学校布置的大事小事我都认真对待,向学生说明为什么要做和怎样去做,讲清道理教给方法。这样他们乐意参与,也敢于竞争。  3、在活动中育人  俗话说:“活动、活动,班级要想‘活’,就要让学生‘动’。没有活动,就没有教育。”本学期学校组织了“为贫困生献爱心活动”,全班同学积极踊跃,体现了一方有难,多方支援的精神。-----------------------------------------------最新公文

6、范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------  二、教育教学方面  1.尊重后进生并主动接近他们,缩短师生之间的距离,用自己的爱心来感召他们。有位哲人说:“在大森林里,让每一只鸟儿都歌唱,不只是百灵鸟独唱;-----------------------------------------

7、------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------让每一朵花都开放,不只是牡丹独放。”这不正是学校教育要面向全体的目标体现吗?我们要厚爱学习有困难的学生,视他们为迟开的花蕾,给予精心的哺

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