嘉应学院实习工作条例

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1、嘉应学院文件嘉院教〔2004〕1号印发《嘉应学院实习工作条例》的通知各系、室，各部门：现将《嘉应学院实习工作条例》印发给你们，请认真组织学习，贯彻执行。附件1：实习生课堂教学评估计分表附件2：班主任工作实习评分表附件3：实习生思想素质评分表嘉应学院二○○四年一月七日主题词：教学内容实习工作△条例通知院长办公室2004年1月8日印发（共印70份）２０嘉应学院实习工作条例实习是高等学校教学计划的重要组成部分，是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的必要措施。搞好实习工作对全面提高教育质量具有重要的意义。全校师生均应重视实习工作。我校的实

2、习包括课程见习、专业实习、教育实习和毕业实习（设计）。为了使我校的实习工作规范化，特制定本条例。第一章课程见习和专业实习第一条课程见习课程见习是指某专业课程按教学计划要求或根据课程学习的需要，由科任老师组织学生到学校附近的有关单位（机关、学校、公司、工厂、农场等）进行的短期学习活动，时间一般为半天或一天。凡课程见习需由任课教师写出申请报告（包括经费预算），经系教研室主任和系主任签署意见并交教务处审批后方可进行。第二条专业实习专业实习是指某专业学生按教学计划要求，或根据一学期（一学年）所学课程的需要到有关单位（地方）进行的学习活动，时间一

3、般不超过两周。我校的专业实习主要包括：地理、生物专业的野外实习、政史专业的野外考察、美术专业的野外写生、化学系环境工程专业实习等。（一）专业实习由教研室主任组织有关老师制定专业实习计划（含目的、内容、地点、路线、作业、时间、人数、经费预算等），由系主任签署意见，经教务处审批后方可进行。（二）专业实习必须严格按照教学计划规定的要求和时间执行，不得随意增设实习项目，随意增减实习时间。２０（三）专业实习的组织工作由系教研室主任负责，系成立专业实习领导小组，由分管教学的系领导任组长，教研室主任任副组长，其他相关科任教师为组员。（四）专业实习的指

4、导（带队）老师是按师生比1:15—20的比例来配备。（五）专业实习结束后，指导（带队）老师必须批改学生的实习作业，并记录成绩（学分）。（六）限于学校的实习经费偏紧，专业实习应以就地就近为原则，主要在本省市范围内进行，要求到外省的，地点限于福建、江西两邻省。（七）有专业实习任务的系应建立相对稳定的专业实习基地。第二章教育实习第一条总则一、教育实习的地位和作用教育实习是我校师范专业教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合的原则和体现，是培养合格的人民教师的必要措施。二、教育实习的目的（一）使实习生运用所学的基础理论、专业知识和

5、基本技能，在中学教育、教学方面受到全面锻炼，从而提高独立从事中学教育、教学工作的能力。（二）使实习生在中学教育、教学工作的实践中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责，树立和巩固忠诚人民的教育事业的教师职业理想。（三）通过教育实习，全面检查我校师范教育质量，推进我校师范教育教学的改革。三、教育实习的任务（一）教学实习（包括组织第二课堂活动）。（二）班主任工作实习。２０（三）在完成以上两项主要任务的前提下，可适当安排部分实习生对当前中等教育进行专题调查与研究。调查研究的项目由带队指导教师根据实习学校以及实习生具体情况确定，并取得实习学校同

6、意。四、教育实习的时间教育实习的时间，本科安排在第七学期，时间为6周，专科安排在第五学期，时间为8周。第二条教育实习的组织领导一、在主管校长领导下，教务处统一负责全校教育实习的组织工作，主要任务是：（一）制订全校教育实习工作计划，审核各系的教育实习工作计划，报主管校长批准执行。（二）检查教育实习工作情况，研究和解决存在问题。（三）组织全校性的教育实习工作经验交流和总结等。二、各系成立教育实习领导小组，由系主任（或副系主任）任组长，学科教学法任课老师为副组长，指导教师为领导小组成员。系教育实习领导小组的主要任务是：（一）制定本系教育实习工

7、作计划。计划内容包括：本届教育实习的要求，组织领导，指导教师的配备，实习学校、实习内容的安排，具体评分标准，经费预算以及有关学习和会议汇报制度等。（二）与有关县（市）教育局联系，具体安排好实习学校。（三）配备指导教师。集中实习原则上每10个实习生配备一名指导教师。分散实习以15—20人派一名指导教师。（四）实习前要做好思想动员工作，并安排一定的时间，让实习生学习《教育实习手册》等有关资料。把实习生按实习学校划分小组，指定正、副小组长。（五）组织本系教育实习经验交流，评定实习生成绩，做好教育实习总结。２０（六）系教育实习领导小组正副组长应

8、到实习学校巡视、检查和改进实习工作，及时发现和解决实习中的问题。第三条实习指导教师一、教育实习必须在教师指导下进行。指导教育实习是每位教师义不容辞的职责，各系要选派有教学经验的教师参加指导，除老弱病残外，所