hx-型调幅收音机的装配与调试 毕业论文

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1、南京城市职业学院毕业设计说明书题目：HX108-2型调幅收音机的装配与调试姓名：学号：5064105157年级：06级专业：电子信息工程技术学生类别：五年制高职指导教师：教学单位：南京广播电视大学2010年11月24日-15---HX108-2型调幅收音机的装配与调试摘要【内容摘要】从对收音机的安装、焊接及调试，了解电子产品的生产制作过程及电子器件的类别、型号、规格、性能、及其使用范围；查阅有关的书籍，按照图纸在印刷电路板上焊接元件，组装一台收音机，掌握其调试方法；通过电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及使用普通万用表和数字万用表来诊断

2、和排除安装过程中出现的故障。了解HX108-2七管半导体收音机的原理。熟练掌握焊接的基本技巧；掌握电子元器件的识别及质量检验；学会利用工艺文件独立进行整机的装焊和调试，并达到产品质量要求；训练动手能力，培养职业道德和职业技能，培养工程实践观念及严谨细致的科学作风。【关键词】安装焊接调试-15---目录一、设计目的---------------------------------------4二、收音机简介---------------------------------------41、工作原理----------------------------

3、--------------4三、实训步骤----------------------------------------61、元件说明------------------------------------------62、原理图--------------------------------------------83、电路版图------------------------------------------8四、组装与焊接-------------------------------------91、焊接技巧-----------------

4、------------------------92、焊接注意事项-------------------------------------93、用万用表检测元器件--------------------------------104、组合件准备----------------------------------------105、开口检查与试听------------------------------------106、前框准备------------------------------------------11五、安装后调试---------

5、----------------------------111、仪器设备------------------------------------------11-15---2、调试步骤------------------------------------------11小结------------------------------------------------12致谢------------------------------------------------13参考文献----------------------------------

6、----------14-15---一、设计目的1.电子技术应用过程中的一些基本技能2.扩大已获得的理论知识。3.电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。4.运用所学的理论知识和基本技能的能力，培养立分析和解决问题的能力。二.收音机简介：工作原理：收音机以及无线电话等通讯装置都是借着“无线电波—电磁波”来传播迅号的。无线电波的发射端和接收端有着同样的天线。发射端由发射器的变化改变发射天线上电荷的分布，于是天线两端产生的电位差使得金属天线内的电子朝向一端运动，从而形成正电荷在一端，负电荷在一端的分布情形，但这样的电荷分布所形成

7、的电场，只有邻近的天线才容易感受到影响。发射天线上两端正负电荷的分布随着时间变化，当发射器使得天线上的电荷加速时，就在邻近空间形成变化的电场，变化的电场在邻近空间又形成变化的磁场，变化的磁场又在邻近空间形成变化的磁场，变化的磁场又在邻近空间形成变化的电场，如此继续周而复始，所形成的电磁场随着空间的变化，在时间上会有所延迟，于是形成电磁波。这样的一个周期性变化的信号可以由电感和电容组成的共振线路来提供。同样的原理，电磁波在空间传播时，遇到接收天线（导体），就把自己的一部分能量传给导体，使天线中产生感应电流，感应电流的频率跟激起它的电磁波的频率相同。改变

8、电容或电感值，让线路的振动频率与接收频率相同时，便可以逐次完全吸收接收到的讯号。因此，接收天线同时可接收到各