[供用电技术专业]供用电技术专业介绍

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1、[供用电技术专业]供用电技术专业介绍篇一:供用电技术专业介绍供用电技术专业介绍一、专业培养目标及职业岗位定位1、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展的，与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产、建设、管理和服务等第一线工作的,从事电气自动化设备的安装调试、运行维护、检修测试、技术管理和技术改造等工作的，具有良好的职业道德及敬业精神，能够在生产、建设、管理和服务等一线工作的高素质技能型专业人才。核心能力：电气设备的安装、运行、检修能力及PLC控制电机操作能力。专业能

2、力：电气设备的安装、运行、检修能力；电气安装与维修能力；职业资格证书：维修电工，钳工、电焊工、电机检修工。2、职业岗位定位[供用电技术专业]供用电技术专业介绍篇一:供用电技术专业介绍供用电技术专业介绍一、专业培养目标及职业岗位定位1、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展的，与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产、建设、管理和服务等第一线工作的,从事电气自动化设备的安装调试、运行维护、检修测试、技术管理和技术改造等工作的，具有良好的职业道德及敬业精神，能够在生产、

3、建设、管理和服务等一线工作的高素质技能型专业人才。核心能力：电气设备的安装、运行、检修能力及PLC控制电机操作能力。专业能力：电气设备的安装、运行、检修能力；电气安装与维修能力；职业资格证书：维修电工，钳工、电焊工、电机检修工。2、职业岗位定位[供用电技术专业]供用电技术专业介绍篇一:供用电技术专业介绍供用电技术专业介绍一、专业培养目标及职业岗位定位1、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展的，与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产、建设、管理和服务等第一线工作的

4、,从事电气自动化设备的安装调试、运行维护、检修测试、技术管理和技术改造等工作的，具有良好的职业道德及敬业精神，能够在生产、建设、管理和服务等一线工作的高素质技能型专业人才。核心能力：电气设备的安装、运行、检修能力及PLC控制电机操作能力。专业能力：电气设备的安装、运行、检修能力；电气安装与维修能力；职业资格证书：维修电工，钳工、电焊工、电机检修工。2、职业岗位定位[供用电技术专业]供用电技术专业介绍篇一:供用电技术专业介绍供用电技术专业介绍一、专业培养目标及职业岗位定位1、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展的，与我国社会主义现代化建设要求相适应的，

5、掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产、建设、管理和服务等第一线工作的,从事电气自动化设备的安装调试、运行维护、检修测试、技术管理和技术改造等工作的，具有良好的职业道德及敬业精神，能够在生产、建设、管理和服务等一线工作的高素质技能型专业人才。核心能力：电气设备的安装、运行、检修能力及PLC控制电机操作能力。专业能力：电气设备的安装、运行、检修能力；电气安装与维修能力；职业资格证书：维修电工，钳工、电焊工、电机检修工。2、职业岗位定位[供用电技术专业]供用电技术专业介绍篇一:供用电技术专业介绍供用电技术

6、专业介绍一、专业培养目标及职业岗位定位1、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展的，与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产、建设、管理和服务等第一线工作的,从事电气自动化设备的安装调试、运行维护、检修测试、技术管理和技术改造等工作的，具有良好的职业道德及敬业精神，能够在生产、建设、管理和服务等一线工作的高素质技能型专业人才。核心能力：电气设备的安装、运行、检修能力及PLC控制电机操作能力。专业能力：电气设备的安装、运行、检修能力；电气安装与维修能力；职业资格证书：

7、维修电工，钳工、电焊工、电机检修工。2、职业岗位定位主要面向电气自动化设备生产加工、使用维护、编程操作、技术改造和质量管理等岗位，具体岗位如下：工矿企业电气设备运行维护、安装调试、检修岗位；生产线以及常用电气设备的安装、维护与管理、电气产品研发工作。可编程控制器的编程与应用；电气产品检验与质量管理；建筑工程领域电气设备的安装。二、专业特点供用电技术专业是锡林郭勒职教中心的重点建设骨干专业，该专业就业市场前景广阔，人才需求量大，就业岗位面广。该学科是电气技术、自动控制系统、计算机技术等学科交叉融合的属于高新综合性技术，也是当前发展最快的技术之一。三、教学

8、改革特色教学内容与课程体系改革力度较大。［]按照职业教育理念为突出应用性、实践性原则，逐步建立