文体知识诗歌的分类

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1、文体知识诗歌的分类从内容上分送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗（另：山水田园、送别、边塞、咏史、咏怀诗）从形式上分诗古体诗①古体诗：四言、五言、七言、杂言②乐府诗：歌、行、吟、引、曲近体诗①律诗：五律、七律、排律②绝句：五绝、七绝词按字数小令（1-58）、中调（59-90）、长调（90以上）曲散曲①小令②套数戏剧①杂剧②传奇表达方式分叙事诗、抒情诗（一说：叙事诗、抒情诗、哲理诗）表现手法表达方式叙述、描写（以动写静、以小写大、动静结合、虚实结合等）、议论、抒情（直接抒情和间接抒情）（直抒胸臆、借景抒情、托物言志、寓情于景、情景交融情景相生、情因

2、景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等）表达技巧创作手法虚实相生（实：实象、实事、实物//虚：①神仙鬼怪世界和梦境②已逝之景之境③设想的未来之境）、烘托（①人烘托人②物烘托物③物烘托人）、联想、想象、用典、象征、比兴、渲染、照应、铺垫修辞手段辞格比喻、夸张、对比、借代、互文、双关、比拟、对偶、衬托句式①常式句与变式句②整句、散句、长句、短句语言1、清新2、平淡3、绚丽4、明快5、简洁又表述为：洗炼（练）：语言简练利落。浅显明白如话：不雕塑饰，不加修饰。6、质朴清新淡雅，自然，7、词藻华丽8、明快：明白通畅9、沉郁顿挫苍凉：低沉、苍劲、舒

3、缓、悲凉等。还有雄健雄浑：雄壮、强健、浑厚等，这一般是用在诸如杜甫、辛弃疾、陆游等人的身上。韵律指诗歌中的声韵和节律，即平仄、排偶、押韵。作用：加强了诗歌的音乐性和节奏感。结构首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。风格雄浑、豪放、沉郁、悲慨、俊爽、冲淡、旷达、婉约鉴赏知识赏析的角度内容：表层（明白词语含义①词语②典故、理清句式结构①词序②省略）深层（语境-作者的真正意图①前后句②作者背景、意境-作者所叙之事所写之景所抒之情→情）形式：从表现手法、语言、韵律、结构、风格等方面进行赏析。答题的技巧①抓住

4、重点，即抓住形象、语言、表达技巧中的某一项或几项（根据题干要求而定），不要面面俱到；②不要节外生枝，不必与试卷外的其他作品进行比较，不必引经据典（如果用到的是课文中学的典故，则应该知道并能结合所学知识进行分析）③不能写成翻译的文字④注意掌握一定的古代诗歌鉴赏常用名词术语思路点拨先弄清写了什么？写了什么内容：把握内容（写什么内容）、把握感情（抒什么感情）如何确定写了什么内容？①注意诗歌提示性的信息，如题目﹑背景提示﹑注释等②仔细推敲关键词句意③词语的隐含信息④调动知识⑤积累掌握一些必要的典故和惯用的意象⑥注意积累诗词的背景知识，主要包括诗人的

5、生平经历﹑思想感情﹑艺术风格等再弄清是怎样写的？把握技巧（用什么方法）①典型细节的理解②注意全诗的结构③注意部分与整体之间的关系④注意表达的角度⑤注意分析诗歌的意境⑥注意环境的渲染⑦注意用“曲”（含蓄委婉）的特点⑧注意语句表达（从整体上说我们要分析作者是直抒胸臆还是一波三折，其他如动静结合、远近结合等都要注意。从句子的角度我们要注意一些修辞方法。从词语的角度分析，要注意欣赏用词的明确、精当。）语言表达的规范①表达的过程要完整（诗歌赏析的一般的步骤是叙析评。“叙”概括地引述原句；“析”就是作过程的简析；“评”就是旗帜鲜明的亮出观点。）；②按要

6、求回答，重点明确③表达流畅（文句通畅；先后有序；反映用语准确、表达到位。）诗词知识结构图【要点】一、熟悉诗歌的分类按诗歌的内容把诗歌分为几类：送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗等。（一）送别诗古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。以婉

7、约派词人、诗人写的较多。（二）写景诗古代诗人经常游览山水、写景言志，写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。一般来说，写景诗往往塑造形象，或者勾勒意境，或者用衬托、对比的手法，或者寓情于景、情景交融，或者用白描手法，或托物言志；诗的中间两联往往对仗工整，诗的语言特点：明快、清新、简洁、质朴。例1：枫桥夜泊（张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。二、表现手法（一）、表达方式：诗词中主要运用四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式，一般说来主要有直接抒情和间接抒情两

8、种，也可以细分为直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等许多类。1、借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触