会计电算化实训报告

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时间:2018-08-06

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1、课程设计(论文)课程名称:会计电算化实训题目:安达建筑和新欣公司账套综合实验研究院(系):管理学院专业班级:会计1501姓名:李若雨学号:150403128指导教师:孙翠丽2018年1月19日设计总说明基于之前实训的基础设置启用了薪资管理系统、固定资产管理系统、应收款管理系统与应付款管理系统,并分别进行了初始设置、日常处理与期末处理。建立名为新欣公司的新账套,完成基础档案设置与总账、应收款和应付款管理的设置及日常业务处理。建立名为武夷建筑公司的新账套,完成总账业务处理,编制资产负债表,利润表与现金流量表。关键字:薪资管理,固定资产

2、管理,应收款管理,应付款管理,综合应用,总账业务处理目录1绪论11.1账套简介11.2实训目的11.3实训内容12薪资系统实训及结果22.1初始化22.2日常业务处理62.3期末处理92.4实验结果103固定资产系统实训及结果113.1初始化113.2日常业务处理173.3期末处理213.4实验结果214应收管理系统实训及结果224.1初始化224.2日常业务处理314.3期末处理424.4实验结果435应付管理系统实训及结果445.1初始化44第2页5.2日常业务处理555.3期末处理625.4实验结果626总账、应收和应付综合

3、实训及结果636.1初始化636.2日常业务处理836.3期末处理896.4实验结果907第二部分实训及结果907.1初始化907.2日常业务处理907.3期末处理937.4实验结果1047.5报表制作及结果1048实验小结1078.1操作注意事项1078.2心得体会107参考文献108第2页1绪论1.1账套简介本次实训建立三个账套,分别为[328]安达建筑工程有限责任公司、[128]新欣公司与[328]武夷建筑工程有限责任公司。1.2实训目的通过实训加深自己对会计电算化基本知识的理解,提高综合运用知识的能力;掌握会计电算化系统应

4、用及报表制作方法,以提高自己独立分析问题、解决问题的能力,逐步增强实际工程训练。1.3实训内容第一部分内容,第一周完成:完成《会计电算化原理、应用及实训》中5.5“薪资管理”实训6.5“固定资产管理”实训7.5“应付管理”实训8.5“应收管理”实训9.1总账、应收款和应付款管理综合应用实训第二部分内容,第二周完成:按教材9.4完成总账系统操作,完成资产负债表,利润表和现金流量表的制作。在教材给定的经济业务中增加增值税部分,施工企业增值税11%。第108页2薪资系统实训及结果2.1初始化1.启用薪资管理系统(1)以admin登录“系

5、统管理”,单击“帐套”/“引入”,恢复“基础设置”中的帐套数据。单击“权限”/“权限”,修改“李若雨1”对“[328]安达建筑工程有限责任公司”的权限,授予“李若雨1”使用“薪资管理”的权限。图1(2)以帐套主管身份登录企业应用平台,选择“基础设置”/“第108页基本信息”/“系统启用”启用“薪资管理”,启用时间“2014-12-01”。图22.参数设置选择“业务工作”/“人力资源”/“薪资管理”/“设置”/“选项”进入扣税设置。第108页图3图43.人员档案设置单击“业务工作”/“人力资源”/“薪资管理”/“设置”/“人员档案”

6、,单击“批增”,将总账人员档案增加到薪资管理,单击“增加”,增加其他人员档案。第108页图54.工资项目设置单击“业务工作”/“人力资源”/“薪资管理”/“设置”/“工资项目设置”,单击“工资项目设置”页签,选择“增加”,增加工资项目。图6第108页5.设置工资计算公式单击“业务工作”/“人力资源”/“薪资管理”/“设置”/“工资项目设置”,选择“公式设置”页签,输入公式。图72.2日常业务处理1.工资变动(1)工资数据录入单击“业务工作”/“人力资源”/“薪资管理”/“业务处理”/“工资变动”,弹出“工资变动”界面,输入数据。第

7、108页图8(2)重新计算并汇总工资只要工资数据、工资项目或计算公式有变化就要重新计算工资。图92.银行代发选择“业务工作”/“人力资源”/“薪资管理”/“业务处理”/“银行代发”,选择全部部门,单击“确定”,选择银行模板,单击“确定”。第108页图10图11第108页2.3期末处理1.工资分摊选择“业务工作”/“人力资源”/“薪资管理”/“业务处理”/“工资分摊”,弹出“工资分摊”界面。单击“增加”,弹出“分摊计提比例设置”界面,录入计提类型名称、比例。单击“下一步”,弹出“分摊构成”设置,输入相应内容。图12单击“完成”,弹出

8、如图所示界面。图13第108页2.生成凭证图142.4实验结果1.查询工资信息。选择“业务工作”/“人力资源”/“薪资管理”/“统计分析”/“账表”/“工资表”。第108页图153固定资产系统实训及结果3.1初始化1.启用固定资产管理系统(1)以a

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