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时间:2018-08-06
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1、学国学优秀征文范文集(五篇) 国学·财富·传承 2011级8班何倩 是什么,凝聚着华夏儿女的雄魂? 是什么,支撑着中华民族坚韧的脊梁? 是什么,吐露着一份最自然、最清新的芬芳? 是你——书院国学。 你,对于我们这些被称为新新人类的90后来说,似乎太遥远、太遥远了。你,咬文嚼字;你,枯燥乏味;你,繁文缛节。追潮、追星、追求高现代的我们,对你只有不屑一顾。可是,仅仅一个多月的“书院国学”活动,却给了我们莫大的惊喜。我们突然发现:你既不枯燥,也不乏味,更不繁琐。你是一笔宝贵的财富,融入其中,“乐亦无穷”。 “昔时贤文,诲汝淳淳……”我无法忘记那令人震撼的日日夜夜。那
2、一声声嘹亮铿锵的吟诵,那一道道坚定的目光,那一次次莫名的感动……我们跟着你来到了文学的发源地,领略了远古的文明,心中荡漾起骄傲的波澜。那一刻,让我心中萌生了一个信念——将这份宝贵的财富传承下去。 你,是我们最经典的文学宝库。 优美凄婉的《水调歌头》道出了千古离人的悲欢离合;悲伤、惆怅的《虞美人》述说出亡国之君的故国情思;旷达、豪放的《念奴娇》流露着怀才不遇的苦闷;激情四溢、气势磅礴的《沁园春》抒发着伟人的雄心壮志……我们与作者同欢喜,共悲戚。我们经受着一次次的洗礼,一次次洗礼净化了我们的心灵,使我们浮躁的心沉静,使我们找到了精神的家园。 你,是我们迷茫时最明亮的指路灯。
3、 懒惰时,你警示我“黑发不知勤学早,转眼便是白头翁”;骄傲浮躁时,你告诉我“长江后浪推前浪,世上新人赶旧人”;与同学发生纠纷时,你教诲我“能让终有益,忍气免伤财”…… 于是,我更加坚定了传承。 可是,国学,你在哪里? 你,蕴藏在精彩纷呈的故事里、酣畅淋漓的武术里、婀娜多姿的舞蹈里、文采飞扬的诗句里、悠扬动听的歌声里……这一切的一切,无不向我们展示着中华儿女的智慧。你,需要我们用眼去观察、用耳去倾听、用口去吟诵、用手去触摸、用心去领悟! 国学,一笔宝贵的财富。你像一剂良药,可以救治痛苦的人们;你像一缕阳光,可以照亮浑浊的世界。咀嚼着你的深邃,提升着我们的内蕴。作为百年
4、书院的莘莘学子,怎能不将你歌颂,怎能不将你传承? (指导教师:方芳) 多姿多彩的校园文化 ——观“紫岩雨润中学国学活动”有感 2012级7班瞿静豪 “莫将青史让前贤”,刚走进紫岩雨润中学,映入眼帘的就是这几个大字。此时此刻,一群朝气蓬勃的中学生正努力地学习着国学。 看—— 那群充满稚气的新生,正在练习背诵《三字经》。 他们的背后是一座朴实而美丽的教学楼。他们神情凝重而平静,任由那微湿的春风拂过他们的脸颊,轻轻地,声音开始扩散开来。 一阵快板声附和着他们的声音,旋风般席卷了整个校园,轻快而缓慢、高昂而低回、简单而复杂、普通而特别。他们的表演如此动人心弦,在观众
5、的心中交织、旋转、跳跃、萌发继而怒放。他们的眉头有的舒展着也有的紧皱着,有人背得熟练也有人背得生疏,有人微笑也有人娇慎。何曾不让人沉醉,何曾不让人敬畏!温暖的风掠过草地,带来一阵波浪。而那清晰的吟诵的声音就消失在空气里,无影无踪,没有留下丝毫的痕迹。 在校园另外一个角落里,几位同学正在专心下着围棋,个个头直冒汗,但仍走得有条不紊,互不相让。俨然一群围棋高手的模样。路过的同学都不忍心打扰他们,当然,他们也尽量不大声,真是一团和谐的样子。 另外,还有许多同学在综艺楼里练习毛笔字。整个教室都弥漫着浓郁的墨香。字虽然显得平凡,但却另有一番韵味…… 还有…… 你可能会问:“这里
6、在举行什么活动?”我会骄傲地回答:“紫岩雨润中学的书院国学活动。它不仅使我们学到了国学,还丰富了大家的课外生活。” (指导教师:高关会) 辉煌紫岩 2011级1班王敏 书院文化,国学经典; 诗词吟诵,舞蹈歌唱。 书紫岩文化,写雨润传奇; 展学子风貌,现学堂成就。 今朝舞台上的挥洒自如; 明日社会上的灵机应变。 生活中的艰辛是无数个信念的支持; 舞台上的成就是千万滴汗水的累积; 探索中的坚持是千万遍梦想的鼓励; 实践里的辉煌是无数次挫折的砺练。 现在的我们是书院国学的继承者; 未来的我们是紫岩精神的发扬者! 哪怕风雨再大, 哪怕雷电交加, 我
7、们也要同舟共济, 共创辉煌, 莫将青史让前贤! (指导教师:刘顺红) 青春·国学 2011级11班肖丹 轰轰烈烈的国学大潮渐渐淡去,但是那浸着淡淡书卷香气,载着满满诗词歌赋,沉淀着百年书院国学的韵味仍萦绕心间,青春、国学,充盈校园。 还记得那场诗朗诵,在文化广场中央,在圣贤孔子的塑像之下,一段段古诗古词的朗诵声在校园里静静回响。“转朱阁,低绮户,照无眠”浸着苏轼的淡淡惆怅;“天生我材必有用,千金散尽还复来”是诗仙李白的豪放;“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却
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