语言学及应用语言学专业培养方案

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1、三．研究方向1．对外汉语2.社会语言学3.文化传播四．学习年限与应修学分本方向全日制硕士的学习年限一般为3年，修满34个学分。第一至第三学期主要进行课程学习，在第四学期内确定学位论文选题，第五和第六学期撰写学位论文并答辩。五．课程设置和教学计划（一）公共学位课程（共7个学分）课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式任课教师00210101马克思主义理论8031考试00210102俄语（口语、精读）14441-2考试（二）专业学位课程（共14学分）研究方向课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式任课教师对外汉语、社会语言学、文化传播17220101现代语言学4021考试范祖奎1

2、7220102现代汉语研究4021考试张全生17220103中亚历史与文化4021论文王新青阿依提拉17220104专业外语文献阅读与翻译（英语、俄语）4021-2考试池中华王新青17220105应用语言学4022考试刘宏宇17220106社会科学研究方法4022论文藤星17220107语言研究方法4022论文王远新安德源（三）专业选修课程（共计10学分）研究方向课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式任课教师17230101对外汉语教学概论4022考试范祖奎对外汉语社会语言学17230102对外汉语课堂教学理论与实践4013论文梁云17230103教育心理学4013论文刘革

3、17230104语言测试与评估2013论文刘壮17230105教学设计与管理4023论文伊莉曼17230106教育统计学4013论文17230107对外汉语教材分析与研究4013论文王祝斌17230108对外汉语教学专题研究2013论文朱瑞平17230109社会语言学概论6023论文周珊17230110语用学4023论文梁云17230111语言政策与语言规划6023论文郭卫东17230112社会语言学研究方法4023论文刘宏宇周庆生17230113社会语言学前沿问题研究2013论文周庆生胡范铸17230114词汇学2013论文安德源文化传播17230115文化语言学4023考

4、试华锦木17230116跨文化交际理论与实践4023论文李建军17230117跨文化传播学4023论文李建军17230118中外文化交流史4023论文李建军（学报）17230119跨文化心理学4023论文彭凤（四）文化类课程（共计2学分）研究方向课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式任课教师对外汉语、17230120武术、剪纸4011考试社会语言学、文化传播17230121千字文、三字经、百家姓、中国文化通览100.51考试17230122书法、中国茶艺400.52考查六、培养方式与方法1、采取导师培养制。　　2、对研究生的培养，贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与

5、科学研究相结合，讲授与讨论相结合，校内学习与校外调查相结合以及统一要求与因材施教相结合的方式。强化研究生自主、合作、研究的学习方式，培养学生的研究能力和创新能力。七、教学实践第三学期完成30标准学时教学工作量，其中承担课堂教学4—6学时教学实践合格者，获得1学分。