沪教版小学数学一年级上册教案 全册

沪教版小学数学一年级上册教案 全册

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1、一年级数学第一学期执教者 目录一年级数学学科第一学期进度表1第一单元计划10以内的数3说一说4分一分7数一数(第一课时)10数一数(第二课时)13数一数(第三课时)15数一数(第四课时)18几个和第几个21比一比24数射线27第二单元计划10以内数的加减法30分与合32加法(第一课时)34加法(第二课时)37加法(第三课时)39讲讲算算(一)42减法45讲讲算算(二)47加与减50在数射线上做加法和减法5210的游戏54连加连减58加减混合61第三单元计划20以内的数及其加减法63海底世界6520以内数的排列67十几就是十和几6

2、9加减法(一)相像的题71进位加法73加减法(第二课时)76讲讲算算(三)78加进来,减出去81数墙84第四单元计划识别图形87物体的形状(第一课时)88物体的表面(第二课时)92第五单元计划整理与提高95推算97比较99加倍与一半102大家来做加法表105组算式107数学游乐场109“说一说”至“加法第三课时”、第四、五单元由应立群主备“讲讲算算”至“加减混合“第三单元由余静主备一年级数学学科第一学期进度表周次日期教学内容安排备注19月1日至9月2日一、10以内数的认识:说一说(1)分一分(1)开学29月5日至9月9日数一数(

3、1、2、3)39月12日至9月16日数一数(3)几个和第几个(1)49月19日至9月23日比一比(1、2)数射线(1)59月26日至9月30日分与合(1、2)加法(1)610月1日至10月7日庆祝国庆710月10日至10月14日加法(1、2)讲讲算算(1)810月17日至10月21日减法(1、2、3)910月24日至10月28日讲讲算算(1)加与减(1)看数射线做加减法(1)1010月31日至10的游戏(1)连加连减(1、2)11311月4日1111月7日至11月11日加减混合(1)11~20的数(1)十几就是十和几(1)121

4、1月14日至11月18日20以内数的排列(1)加减法一(1、2)1311月21日至11月25日加减法二(1、2、3)1411月28日至12月2日加减法二(1、2、3)1512月5日至12月9日讲讲算算(1)加进来,减出去(1)数墙(1)1612月12日至12月16日物体的形状(1、2)机动(1)1712月19日至12月23日分彩色图形片(1)推算(1)比较(1)1812月26日至12月30日加倍与一半(1)大家来做加法(1)元旦191月2日至1月6日大家来做减法(1)组算式(1)数学游乐场(1)201月9日至1月13日复习与考查

5、113211月16日至1月20日结束工作113第一单元计划10以内的数教学目标:1.通过圈一圈、数一数,连一连,从基数(即集合中元素的个数)的角度认识10以内的数,会用各种方法表达实物的个数。2.通过分一分的活动,初步体会分类的思想,形成初步的分类能力。3.能“指着数”物体的个数,“听着数”听到的声音的次数,并记录下来。4.会区分几个与第几个。5.学会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。6.初步知道“多”、“少”、“一样多”的含义,认识符号“<”,“>”和“=”,会用符号书写自然数之间大小关系。7.认识数轴的正半轴“数射

6、线”。8.在数学学习和数学应用的过程中,激发数学学习兴趣,形成良好的学习态度。教学重点:10以内数的认识.教学难点:1.认识符号“<”,“>”和“=”,会用符号书写自然数之间大小关系。2.会区分几个与第几个教学措施:1.经历从现实背景中抽象出10以内的数的过程,积累数学事实与数学活动经验。2.经历听、说、读、写的活动,加深对10以内数的认识。3.通过动手操作(触摸、推、滚)积累对平面与曲面、正方体、长方体、圆柱体、球的经验,并按经验对上述几何体进行分类,获得初步的认识。课时安排:教学内容教时安排说一说1分一分1数一数4几个与第几

7、个2比一比2数射线2113说一说——应立群教学目标:1、初步领会一一对应的思想。2、能够将物体按照颜色、大小、形状、形态等分类并正确计数。3、能简单口述分类的理由和过程。教学重点:能按不同标准对物体进行分类。教学难点:培养学生用规范的语言表述出来。教学具准备:多媒体课件教学课时:1课时教学过程:主要教学环节教学步骤设计意图一、人物介绍出示图,并介绍每个人物:从今天起,这些小朋友将陪我们一起学数学,他们是:小丁丁、小巧、小亚、小胖、欢欢(小兔)、乐乐(熊猫)。师分别介绍,生认识。二、情境引入出示小胖的教室:(1)师:看,这是小胖的

8、教室,你们觉得怎样?(很乱!)(2)师:想一想,他的教室为什么会很乱?(3)师:今天我们来帮小胖理一理,好吗?(4)师:想一想,该怎样理呢?(四人一组讨论,生反馈:先分类)(5)师:请说说你们准备怎样来帮小胖理教室?(铅笔、尺、橡皮放入铅笔盒,本子、书、垫板、铅

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