22鲁教版七上门-外观球教案

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1、16门外观球    铁凝课型:自读课           学习目标:1.学习欲扬先抑的写作手法。2.赏析文章真切、富有哲理的语言。3.了解足球的意义,感悟作者对足球的独特体会。课前学习:按照下列要求,初读课文。最佳学习方法:默读课文。阅读课文时,只用眼睛看着课文一行行的文字,用脑来读课文,同时做到不用手指着课文,嘴唇不动,排除杂念,专心看课文。随手标出陌生的字词和不理解的句子。1.请给每个自然段标上序号。本文共有             个自然段。2.关注课下注释,识记这些注释。我积累的生字和词语有:3.除了注释之外,我还有一些陌生的字词

2、,经过查找字典,集中收集如下。    (    )      (    )      (    )       (    )        (    )      (    )      (    )       (    )4.我不理解的句子是第    、    、    、    、     自然段的第    、    、    、    、    句。5.通过整体感知文章,我认为文章写了什么内容,表达了作者什么样的情感。6.借助工具书,查找作者的相关资料。作者简介:课堂学习一再读课文,把握文本内涵。围绕课文题目,提出你的困惑。尽量提

3、出带有引领性的能够促使你探究全文的问题,然后自己动手动脑去探究这些问题。针对本文,你可能要提出的困惑有:1.作者对足球的认识经历了怎样的变化?2.作者是怎样喜欢上足球的?又是怎样理解足球的?3.作者喜欢上了足球,是因为她对足球有了自己独特的感悟。作者认为足球的魅力有哪些?4.通观全文,文章一开始交待自己对足球不感兴趣,这样写有什么好处?5.本文在写作上有什么特点?课堂学习二细读课文,品析内容,感悟文眼欣赏佳句,感悟文本之美。1.最终成为足球爱好者的铁凝为自己的文章取题《门外观球》,想一想你是怎样理解“门外观球”这个文题的?2.全文的主旨句

4、是那一句?3.“我无意中走进了客厅,并无意地扫了一眼电视,屏幕上正是一个进球的镜头,癫狂的意大利观众正为他们的英雄——年轻的新星巴乔欢呼”中的两个“无意”有什么用意?“癫狂”一词好在哪里?4.阅读第10自然段,回答问题:(1)用原文填写下面的横线拉美人的                  的脚法和节奏,欧洲人的                ,非洲人                                ……一切都耐你欣赏。(2)“足球是在是表演艺术,却又有别于表演艺术”这句话该怎么理解?(3)请赏析句子:当阿根廷败给西德后,马拉

5、多纳像孩子那般抽泣时,当南斯拉夫败给阿根廷后,斯托伊科维奇趴在草地上用绿草擦洗着满面的泪水、苏西奇用球衣捂住脑袋号啕时,你会觉得这失败是在也充满一种悲壮的魅力。5.描写一个球类比赛的场面,并学习《门外观球》写写自己在观看时的心情,试着从下面几个成语中选用一些。凝神屏气   旗开得胜   不负众望   排山倒海   精美绝伦  千载难逢神采飞扬   初露头角   意气风发   生龙活虎   一马当先   跃跃欲试6.“大凡你不感兴趣的事情氛围两种情况:一种是你尝试过了这事情,觉得毫无兴趣;另一种是你从未尝试过这事情,预先就认定你对它不会有兴

6、趣。”这句话对你有什么启发意义?请结合你自身的经历谈谈你对这句话的认识。学以致用,反馈练习:1.给下列加点字注音或根据注音补全词语。纯粹(    ) 癫狂(   )狰狞(    ) 号啕(    )(     )问dǐng(     )细nì( )  zhì(   )息   强hàn(   )2.解释下列词语并造句。①专心致志:                                                        ②旗开得胜:                                             

7、             ③不负众望:                                                        ④落花流水:                                                        3.简答。①文章作者叙述了自己和足球的一段“情感历程”,你能从文中寻找相应的词语来简单叙述这一转变过程吗?②作者说:“在人生短暂的岁月里,这种预先的认定令我们失去了多少领略美好的机会啊。”你在生活中是不是也有这样的体会和感受呢?请举个例子谈一谈。4.根据所给词填空远客说

8、客游客香客顾客刺客贵客茶客政客稀客生客异客地位高贵的客人叫(    )   素不相识的客人叫(    )远道而来的客人叫(    )   不经常来的客人叫(    )游山玩水的客人叫(    

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