备战公考-常识部分的复习策略指导

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时间:2018-08-08

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1、备战公考:常识部分的复习策略指导很多考生在备考过程中会发现,行测科目的常识部分内容庞杂,市面上的资料大多千篇一律,缺乏针对性,由此对这部分的复习感到无所适从,采取的态度基本是放弃或者听天由命,认真准备者寥寥可数。其实,常识判断部分的分值不小,考生只要采取一定的方法和策略,也会取得很好的复习功效。为了帮助考生科学合理地备考复习,建议考生要注意以下几个方面,希望能对考生有所启示。一、心态最重要心态,是决定复习成功与否的关键。常识判断部分内容非常多,涉及的学科大类包括政治、经济、法律、管理、历史、自然、科技等,如果细分起来,还有更多的内容。在备考时,考生往往花了很大的力气,却没有考到一题,很容易

2、感觉得不偿失,非常失望。因此,考生要想攻克常识判断部分,复习时必须有一个好的心态:1.降低得分期望值公务员考试得满分是不可能的,所以一定要学会放弃,要学会把某些地方放弃的内容在另一地方补回来。公务员考试算的是总分,而不是某一模块的得分值。2.要有打持久战的准备相对于其他模块,常识判断部分的复习很难在短时间内有效的提高。因为其他模块的复习,总能归纳出命题的规律和解题的方法。但是,常识判断部分的知识点涵盖范围极其广泛,而且其考试内容主要是对知识进行判断,如果对知识点没有清晰的认识或者头脑中没有概念,做题的难度是相当大的。所以,对于常识判断模块,短时间内采取突击性的复习方式,是不太可取的。3.轻

3、松应对复习常识判断部分的考点具有涵盖面广泛、分散、跨学科等特点,所以对常识判断部分的复习,无需专门安排时间。应在良好心态的前提下,在复习疲劳的时候,轻松地翻看一下常识部分的知识点。这样,既可以掌握常识部分的知识点,也可以缓解复习时的紧张心态。二、与“申论”相结合很多考生在复习的时候,没有将常识的内容和其他科目联系起来,这样不仅很难有好的复习效果,而且会影响学习兴趣。其实,常识部分的学习,也关系到申论的复习效果。从历年考题来看,常识部分的知识点,不单在行测中以选择题的方式出现,同时也包含申论的部分内容。申论写作涉及的范畴主要是政治、经济、法律、时事等,这些内容也是常识判断部分的知识点。所以,

4、考生复习常识时,要与其他模块相结合,这样才会取得事半功倍的效果。三、复习要分清主次常识模块涉及的学科包括政治、经济、法律、历史、文学、科技、时事等。在复习常识知识点的时候,切不可毫无重点的复习,要有所侧重。喻胜云老师建议考生要注意以下三个方面:1.内容上有所侧重总结历年真题,会发现在行测考试中,常识判断题目还是有侧重点的。如国考中关于法律知识点的题目较多,而法律知识点中,又以法理学、宪法学、刑法学、行政法学、民法学为主。因此,在复习时,考生应多参考历年考试真题和当年的考试大纲,找出考试重点。2.时间上有所侧重在时间上,如上所述,没有必要专门花时间来复习常识部分,而应和其他模块的复习穿插进行

5、。但是,对于常识判断中的重点部分,有必要采取集中复习,尤其是像法律这类有规律可循、能形成体系的知识模块。3.理解上有所侧重常识判断部分的考试范围,不仅是识记的内容,其中也包括了大量理解的内容,很多考生在备考过程中会发现,行测科目的常识部分内容庞杂,市面上的资料大多千篇一律,缺乏针对性,由此对这部分的复习感到无所适从,采取的态度基本是放弃或者听天由命,认真准备者寥寥可数。其实,常识判断部分的分值不小,考生只要采取一定的方法和策略,也会取得很好的复习功效。为了帮助考生科学合理地备考复习,建议考生要注意以下几个方面,希望能对考生有所启示。一、心态最重要心态,是决定复习成功与否的关键。常识判断部分

6、内容非常多,涉及的学科大类包括政治、经济、法律、管理、历史、自然、科技等,如果细分起来,还有更多的内容。在备考时,考生往往花了很大的力气,却没有考到一题,很容易感觉得不偿失,非常失望。因此,考生要想攻克常识判断部分,复习时必须有一个好的心态:1.降低得分期望值公务员考试得满分是不可能的,所以一定要学会放弃,要学会把某些地方放弃的内容在另一地方补回来。公务员考试算的是总分,而不是某一模块的得分值。2.要有打持久战的准备相对于其他模块,常识判断部分的复习很难在短时间内有效的提高。因为其他模块的复习,总能归纳出命题的规律和解题的方法。但是,常识判断部分的知识点涵盖范围极其广泛,而且其考试内容主要

7、是对知识进行判断,如果对知识点没有清晰的认识或者头脑中没有概念,做题的难度是相当大的。所以,对于常识判断模块,短时间内采取突击性的复习方式,是不太可取的。3.轻松应对复习常识判断部分的考点具有涵盖面广泛、分散、跨学科等特点,所以对常识判断部分的复习,无需专门安排时间。应在良好心态的前提下,在复习疲劳的时候,轻松地翻看一下常识部分的知识点。这样,既可以掌握常识部分的知识点,也可以缓解复习时的紧张心态。二、与“申论”相结合很

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