播音员主持人口语训练教程

《播音员主持人口语训练教程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、主持人口语训练任何主持人节目都是以语言为框架并以言语为主要表现手段创作出来的。节目主持人的口头语言能力如何是节目成败的关键，它也是衡量主持人业务水平的重要标尺。因此，主持人口语训练在节目主持技艺训练中占有十分重要的地位。  主持人口语训练要为主持人工作打下坚实的基础，因此我们有必要先了解主持人在节目中的言语操作方式。 一般地说，有如下三种情况：  1．纯文本操作：节目主持人完全按照台本规定的说词表述，基本不作改动。这是目前的主要形式；  2．半文本操作：主创者提供节目的框架性台本，提供重点语段的说词和言路语脉走向的设计，现场言语表述

2、部分主要依靠主持人的设计和发挥。这个操作方式，正在被一些水平较高的主持人所采用； 3．无文本操作：节目主创者只提供节目的意图和设想，或者提供一定的“语料”，现场话语基本上由主持人在节目进行的过程中产生。这是难度较大的主持方式，随着直播形式越来越广泛的采用，这个形式将给主持人的语言运用提出新的课题。  据此，本章主持人口语训练从安排四个方面的内容：  1．口语修辞训练（侧重于口语基本技能）；  2．节目环节语训练（侧重于文本操作）；  3．言语生成训练（侧重于摆脱文本的能力）； 4．言语智慧训练（侧重于提高表达质量）。147  简而言

3、之，就是训练口语表达之才，即“口才”，这是训练的总目标。靠说话进行工作的节目主持人必须富于“口才”。  “口才”是说话的技巧或言语表达的的艺术，主持人的口才更是高水平口语能力的创造性运用。但是有人认为，只要能够不停地“说”，就是有“口才”了，这是一种误解。对于什么是真口才、什么是伪口才，我们应该有正确的认识。 比如—— 有的主持人虽伶牙俐齿却喋喋不休，很难说这是有口才，而惜言慎言，言当其时，才算是真有口才； 有的主持人讲究表达的质量却故作高深、用语艰深晦涩，或者喜欢堆砌辞藻却言不逮义，很难说这是有口才，而深入浅出、言简意明、听来入耳

4、入心，才是真有口才； 有的主持人虽口若悬河、滔滔不绝却内容苍白、吹嘘卖弄，很难说这是有口才，而言之有据、言之成理，内容充实而又合乎逻辑、讲究分寸，才是真有口才；  有的主持人套话连篇、文言白话混杂，喜欢引经据典却又空洞无物，很难说这是有口才，而语汇丰富、用语贴切而又言之有物，才是真有口才；  有的主持人热衷哗众取宠、说话刻薄讥讽，很难说这是有口才，而妙语联珠又雅俗共赏，才是真有口才……  节目主持人的口才风格多样、形态各异，而且品位层次分明，真可谓百花齐放、万紫千红：有的爽朗明快，有的含蓄委婉；有的淋漓尽致，有的片言偶发；有的激情洋

5、溢，有的隽永清新；有的凝练严谨，有的涉事成趣；有的富有文采，有的朴实无华……节目主持工作为我们搭建了发挥口才的广阔平台。 但是主持人口才虽有若干风格，共同之处却很明显：147 ——主持人“口才”是思辨之才 他要能在各种情况下看到复杂事物的细微末节，敏锐而缜密地作出判断和评估，机智地适应瞬息万变的现实话题； ——主持人“口才”是捷辩之才 他要能在不断变化的动态语境中保持思维与表达的同步推进，应当有令人豁然开朗的精言妙语随口而出；  ——主持人“口才”是善辩之才 他要能在各种节目语境中审时度势地确定表达的策略。有时以静制动、引而不发；有

6、时语惊四座、一语中的；有时口若悬河、注而不竭；一句平常的话，他能够轻描淡写地说得恰到好处，正所谓“咳唾落九天，随风生珠玉”；  ——主持人“口才”是综合之才  很明显，主持人口才不是孤立的才能：它既是“口”才，也是“思”才、“耳”才、“眼”才……它反映了一个人的语言才能，同时也是一个人的素养、才智、气质、品格和情操的和谐流露，正所谓“言如其人”。  这就是说，口语能力并非单纯技巧的运用。“巧妇难为无米之炊”，说话没有内容，再高妙的技巧也是没有用的。因此主持人要象海绵那样不断吸收知识以丰富自己，这样才能将充实的内容和娴熟的表达技巧融为

7、一体。  同时，口语表达能力与人的心理素质、思维素质、感受素质密切相关，因此思维训练和心理训练、体态语训练、表现能力训练等等也不可忽视。这些本书都将开辟专门的章节指导训练。主持人口语表达训练是一个艰苦而充满乐趣的过程，我们要不懈努力，才可能比较快地提高口语表达的水平。主持人口语修辞（陶曼）147节目主持人说话时，有意识地对语意、语词、语体、语音、语态作一些修饰或调整，这就是“口语修辞”。口语修辞是将话说得准确、鲜明、生动、得体的技巧，是使言语表达更有成效的手段。书面语修辞与口语修辞有许多相通之处，但是，口语修辞的形式更丰富、更富有变

8、化。例如口语在切境、切旨前提下的语体选择、表意谋措、句形转换、择词斟酌，包括语音形态的多样化处理等等，都是口语修辞方式的运用。可以说，人们一开口说话就已经在运用不同的口语修辞手段了。  但是人们不了解、不重视口语修辞，其中一个主要原因