5 我们走在大路上

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1、5我们走在大路上教学目标1.了解一些新中国成立以来所取得的建设成就，为祖国的发展而自豪。2.懂得振兴中华离不开辛勤的劳动，弘扬奋发图强、艰苦奋斗的创业精神。教学重点了解一些新中国成立以来所取得的建设成就，懂得振兴中华离不开创业精神。教材说明1.本单元共四课，分别从艰苦创业、改革开放、科技兴国和体育进步四个角度反映了新中国成立以来所取得的伟大成就，凸显了振兴中华需要艰苦奋斗的创业精神、开拓创新的改革精神、实事求是的科学精神和敢于拼搏的体育精神。2.本课课题为“我们走在大路上”，这里的“大路”具有双重含义，既指交通事业的发展，又指我国自力更生创大业之路、艰苦

2、奋斗建设社会主义强国之路。所以课文从我国交通事业的发展切入，但又不限于交通事业的发展，而是涵盖了我国经济领域各项事业的建设成就。3.本课由5个部分组成：第一部分：“交流会”和“七色光”本部分着重介绍了新中国成立以来在交通事业上取得的成就。“交流会”要求学生举例说出身边道路的变化，“七色光”更由近及远地打开视野，以简要的文字和三幅照片介绍了新中国成立以来在公路、铁路、航空、航运事业上的大发展。这部分需要把握的知识要点是：高速公路：从零开始发展到总里程居世界第二位；铁路：从1.1万千米到7.5万千米，从蒸汽机车到内燃机车再到电力机车；航空：从少数人的出行工具

3、到普通大众的出行方式；航运：船舶载重量居世界前列，港口吞吐量居世界第一。第二部分：“历史坊”和“小舞台”本部分介绍了新中国成立以来自力更生建设独立的、比较完整的工业体系所取得的成就。教材先以解放前带“洋”字的日用品（洋钉、洋火、洋线团等）来说明当时我国工业技术的落后；接着又介绍了一系列“第一”：第一块五星手表、第一批解放牌国产汽车、第一架“七一”照相机、第一台雪花电冰箱、第一台北京牌照相机、第一架水上飞机、第一台万吨水压机等，从中体现出我国人民从无到有的创业能力；再从钢铁产量从15万吨的“手无寸铁”状态发展到3.5亿吨的世界产钢最多的成绩，鲜明地显示了我

4、国建设的突飞猛进。了解了这些鼓舞人心的成就，再朗读或学唱《我们走在大路上》这首歌，自豪、自信的激情就会奔涌而出。第三部分：“故事园”本部分介绍了艰苦创业的榜样——铁人王进喜。这是为了告诉同学们：伟大的建设成就是来之不易的，是用艰苦创业的辛勤劳动换来的。再学习王进喜的事迹时，要着重把握以下要点：（1）他来到大庆，一不问住哪里，二不问吃什么，立即上工地，表现了一种高尚的敬业精神；（2）缺少机械，他带领全队用人力装好钻机并钻出了油，表现了一种主动、积极的进取精神；（3）发生井喷时，他尽管有伤在身，仍带头跳入泥浆池，表现了公而忘私、奋不顾身的奉献精神。教材中所附

5、的照片就是王进喜用身体拌水泥的真实情景。这些精神的综合，就是艰苦创业的铁人精神。第四部分：“小论坛”和“送你一句话”本部分先用华西村的带头人吴仁宝的创业事迹来说明今天仍需要艰苦奋斗的创业精神，然后用毛泽东的名言来说明“理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动”作结论。第五部分：“我能行”教材用小学生广播台和办小学生报这一组照片作为例子，引导学生从小学做红领巾创业者，为将来当新时代的创业者作准备。教学活动活动一：举例说说身边道路的情况由于上海交通建设发展很快，学生应该很容易就能举出实例，教师可在学生举例的基础上概括道路由少变多、由狭变宽、由旧变新变美、由平面交通

6、变立体交通，从而人们出行更加便捷。活动二：了解祖国交通大发展可以让学生自学“七色光”的内容，从公路、铁路、航空、航运四方面列举主要的发展成就。有条件的，教师还可借助地图或录像来辅助教学。例如，可指着中国地图告诉学生，解放前，我国新疆、西藏、青海、四川、宁夏、福建等省都没有一寸铁路，而现在每个省级行政区都通了火车。还可以指着成昆、宝成、兰新、兰青、南昆、青藏等铁路，告诉学生这些铁路都在极为险峻的地形中修建，工程十分艰巨，让学生体会创业的艰难。如能运用有关青藏铁路、东海大桥等交通工程建设的录像进行教学，则更有感染力。活动三：了解我国自力更生创大业的成就可以先

7、出示火柴、铁钉、线团等小商品实物，让学生说说它的名称，然后教师指出它们都曾有过带“洋”字的过去。让学生想一想，这么一些技术含量很低的产品，解放前我国都造不出来，可见那时我们的工业落后到何种程度！然后让学生在课文中寻找几个“第一”，再让学生根据自己的知识基础和生活经验，补充说出现在我们国家还能生产出哪些重要的产品，还知道哪些建设成就。有条件的也可让学生当堂上网搜索有关资料，然后进行交流，在交流过程中激发学生的自豪感和自信心。活动四：朗读歌词，欣赏歌曲，抒发豪情在了解了新中国成立以来的建设成就后，让学生朗读教材中《我们走在大路上》的歌词，并播放歌曲，也可以让

8、学生跟唱，以尽情抒发自豪、自信的情感。活动五：讲故事，体会铁人精神——艰苦奋斗的