【语文】辽宁省大连市第二十高级中学2014-2015学年高二6月月考试题

【语文】辽宁省大连市第二十高级中学2014-2015学年高二6月月考试题

ID:16552189

大小:38.19 KB

页数:10页

时间:2018-08-22

【语文】辽宁省大连市第二十高级中学2014-2015学年高二6月月考试题_第1页
【语文】辽宁省大连市第二十高级中学2014-2015学年高二6月月考试题_第2页
【语文】辽宁省大连市第二十高级中学2014-2015学年高二6月月考试题_第3页
【语文】辽宁省大连市第二十高级中学2014-2015学年高二6月月考试题_第4页
【语文】辽宁省大连市第二十高级中学2014-2015学年高二6月月考试题_第5页
资源描述:

《【语文】辽宁省大连市第二十高级中学2014-2015学年高二6月月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2014-2015学年度下学期月考考试高二语文试卷考试时间:150分钟试题分数:150分钟卷I一.论述文阅读(共3题,9分)游客不文明行为不应止于记录为建立文明旅游长效工作机制,国家旅游局依法制订的《游客不文明行为记录管理暂行办法》即日施行,全国游客不文明行为记录管理工作同时开展。  随着人们生活水平的提高,各地旅游资源的开发,在国家政策的鼓励下,旅游业逐渐成为国内经济发展的新增长点。国内外游客与日俱增,呈现出繁荣旺盛景象,一方面创造了可观的旅游收入,刺激了旅游经济的大发展,另一方面由于景区接待能力有限,人满为患,管理失控,

2、加剧了对景点资源的破坏,保护修复工作难度加大。  为了规范游客旅游行为,建立文明旅游秩序,实现旅游资源的可持续发展,国家制订了旅游法,出台了加强文明旅游工作的意见,现在又决定对游客不文明行为进行记录管理。可见,国家对文明旅游是高度重视的。  笔者认为,国家严格规范游客旅游行为,对游客的不文明行为进行记录管理,是完全必要的,也是确实必需的。它将在一定程度上有效制止游客的“任性”旅游行为,维护文明古国、文明大国的形象,有利于加强对旅游景区资源的保护,确保旅游安全有序。  为了确保记录准确、真实、全面、客观,除了通过媒体报道和社会

3、举报渠道外,更应主要依靠景区自身的力量,包括安装电子监控,对游客行为进行客观记录,包括工作人员(特别是导游)对游客行为的现场监督。  不过,笔者认为,对于游客的不文明行为,旅游景点不应止于记录。记录仅是留下证据的需要,更应及时指出并严肃制止。必须明白,对游客不文明行为,记录不是目的,而是手段,是为了促进游客的文明意识、责任意识、大局意识。要加强旅游法规的宣传,加强文明旅游教育,有钱不能任性,旅游也不能任性。笔者建议设立举报奖,鼓励更多人参与到不文明行为监督中来,让游客在相互监督中共同提高文明素养,强化文明旅游意识,展现旅游大

4、国的文明形象。  综上所述,对游客不文明行为进行记录诚然必要,更重要的是文明旅游的宣传教育,是对不文明行为的制止、曝光和处理。所以,亲爱的游客,如果你不想被“拉黑”,“榜上有名”,就赶紧约束自己的行为吧,做一个有君子风度的文明游客。1.下列表述,不能表明我国旅游业旺盛繁荣景象的一项是A.旅游业创造了可观的旅游收入,刺激了旅游经济的大发展。B.景区人满为患,管理失控,导致了景点资源的破坏,保护修复工作难度加大。C.生活水平提高,各地旅游资源开发和国家政策的众多因素使国内外游客与日俱增。D.国家旅游局依法制订《游客不文明行为记录

5、管理暂行办法》施行,制止繁荣导致的人满为患现象。2.下列关于原文第3-5段内容的表述,不正确的一项是A.国家对文明旅游高度重视体现在制订旅游法,出台加强文明旅游工作的意见,记录管理游客不文明行为等方面。B.国家严格规范游客旅游行为,对游客的不文明行为进行记录管理,是确实需要的,也是十分重要的。10C.为了确保记录的准确性、真实性、全面性、客观性,除了通过媒体报道和社会举报渠道外,更需主要依靠景区自身的力量,包括安装电子监控,出台加强文明旅游工作的意见和现场监督等方式。D.规范游客行为将在一定程度上遏制游客的“任性”旅游行为,

6、维护文明古国的形象,有利于加强对旅游景区资源的保护,确保旅游安全有序。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.对游客不文明行为进行记录十分必要,更为重要的是文明旅游的宣传教育。B.作为游客,如果我们不想被“拉黑”,“榜上有名”,就要做一个有众多旅游风俗知识的文明游客。C.标题《游客不文明行为不应止于记录》直接点明了全篇的主要内容,符合论述文简洁明了的特点。D.加强记录的目的是为了促进游客的文明意识、责任意识、大局意识。二.古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读:(19分)綦连猛,字武儿,代人也。其先姬姓,六国末,避

7、乱出塞,保祁连山,因以山为姓,北人语讹,故曰綦连氏。猛少有志气,便习弓马。永安三年,尔朱荣征为亲信。至洛阳,荣被害,即从尔朱世隆出奔建州,仍从尔朱兆入洛。猛父母兄弟皆在山东,尔朱京缠欲投高祖,谓猛曰王以尔父兄皆在山东每怀不信尔若不走今夜必当杀尔可走去猛以素蒙兆恩,拒而不从。京缠曰:“我今亦欲去,尔从我不?”猛又不从。京缠乃举槊曰:“尔不从,我必刺尔。”猛乃从之。去城五十余里,即背京缠复归尔朱。及兆败,乃归高祖。高祖问曰:“尔朱京缠将尔投我,尔中路背去何也?”猛乃具陈服事之理,不可贰心。高祖曰:“尔莫惧,服事人法须如此。”遂补

8、都督。元象五年,梁使来聘,云有武艺,求访北人,欲与相角。世宗遣猛就馆接之,双带两鞬,左右驰射。兼共试力,挽强,梁人引弓两张,力皆三石;猛遂并取四张,叠而挽之,过度。梁人嗟服之。从显祖讨契丹,大获户口。又随斛律敦北征茹茹,敦令猛轻将百骑深入觇候。还至白道,与军相会,因此追蹑,遂大破之。赉帛三

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。