2014年鉴(精神文明)

2014年鉴(精神文明)

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1、2013年社会主义精神文明建设情况【概况】2013年,京口区精神文明建设工作在区委、区政府的正确领导和市文明办的关心指导下,以党的十八大精神为主线,认真贯彻全区宣传思想工作会议精神,以创建全国文明城市为抓手,大力倡导和弘扬社会主义核心价值理念。以提高群众满意度为目标,加强公共环境和社会文化环境治理,明确牵头单位。按照文明城市测评体系的要求,扎实做好台账资料的搜集整理。积极参加“文明交通周周行”活动,每季度组织申报“镇江好人”。开展建区30周年“京口人物”的评选。完成2010-2012年省级文明单位评选,米山社区当选为省级文明社区标兵社区。在

2、全区未成年人中开展“爱祖国、讲文明、树美德”教育、“日行一善、月习一德”养成训练、“创建文明城市争做文明小公民”等活动。重点实施“强基工程”、“主题教育工程”、“创零工程”、“关爱工程”、“创业致富工程”等五大工程。【文明城市创建ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelo

3、pmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember】区四套班子领导按照挂钩单位和分管工作加强对所在街道、部门文明城市创建工作的督查,牵头协调解决存在的问题。针对主次干道和街巷环境保洁,由区城管部门负责加强主次干道清扫保洁,街巷保洁由街道社区负责,迎检期间文明引导员分段包干,到点到位。针对经营性公共场所,由卫生、工商部门加强督查,整改到位。文明餐桌行动,由卫生局牵头落实,列入实地考察点的主次干道两侧大小餐饮门店实行全覆盖,不遗漏

4、,对街巷小区内的小餐饮店由社区负责巡查,发现问题及时报卫生部门处理。针对集贸市场环境,在全面加强管理的同时,对列入实地考察点的菜市场,落实属地管理原则,由所在街道负责整治,卫生、工商派人驻点值守,确保各项要求落实到位。针对校园周边环境,由政府分管领导牵头成立专门工作组,教育、公安、工商、卫生、城管等部门抽调专人组成联合巡查组,按街道设立五个小组,明确责任区域,开展网格巡查,迎检期间对列入考察点的学校实行驻点巡查。针对花山湾路等群众反映强烈的梗阻路段,加强与交巡警部门的沟通协调,加大城管工作力度,确保交通畅通、环境整洁。对中央文明办“讲文明树

5、新风”公益广告宣传、道德领域突出问题专项治理、道德讲堂建设、学雷锋志愿服务等重点工作,按照规范做好台账搜集整理工作。以社区为依托,按照网格化管理的要求,发动结对挂钩部门的机关干部会同社区和网格长,深入细致做好群众工作,下大力气扩大基本户的覆盖范围,引导群众积极配合做好调查工作。加强创建办人员力量,加强主次干道文明引导员力量,建立高效便捷的工作网络,为文明城市创建做好有力的保障。【公共文明素质提升】ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure

6、",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember紧扣社会主义核心价值体系建设,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育;积极参与全市精神文明建设重大活动,我区刘伟琴当选镇江市第五届“大爱之星”。积极参加“文明交通周周行”活动,每季度组织申报“镇江好

7、人”,陈蕾、黎振定当选为上半年度“镇江好人”,夏永祥、陈世虎当选为下半年度“镇江好人”;广泛开展“公民道德建设宣传月”系列教育实践活动;广泛开展“道德讲堂”建设、道德领域突出问题专项教育治理、网络文明传播等活动;广泛开展“城乡文明共建”、“我为率先基本实现现代化争荣誉、作贡献”、“文明优质服务”等主题教育实践活动。【文明系列评选】根据《京口区文明行业、文明单位、文明社区和文明村镇创建考评细则》以及《京口区文明行业、文明单位、文明社区和文明村镇创建管理办法》规定,今年完成了全区文明行业、文明单位、文明社区、文明村的预申报。以文明村和文明家庭建

8、设为载体,广泛开展精神文明创建活动,倡导健康文明的生活方式,丰富农民的精神文化生活。大力实施“现代农民再教育工程”,养成文明健康的生活方式,进一步提升农民的文明素质;深入开展文化

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