2010年南京市12355暑期青少年自护教育社区行总结

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1、扩大规模丰富内涵进一步打造优秀的自护教育品牌——南京市12355暑期青少年自护教育社区行活动总结暑假期间，南京市12355青少年服务台积极整合团内外资源，深入社区，通过系列自护教育形式，组织并广泛开展青少年平安自护、法律自护、火灾自救、自然灾害自救、网络自护、心理自护等富有特色的自护教育活动，进一步补充与完善团市委建立的立体式的自护教育框架与内容。今年12355暑期青少年自护教育社区行呈现以下几个特点：一、校园活动预热，宣传有力跟进，营造浓厚的自护教育氛围。“4·14”玉树大地震以及校园伤害事件以后，团市委12355服务台迅速邀请联合民警、武警消防官兵、法官、检察官、心理咨询师等组成讲师团

2、，深入到中小学校开展了“校园安全我知道”的系列自护教育活动，安全自护讲师团通过校园讲座和培训大队辅导员的方式，帮助每一个学校开展安全自护教育，增强青少年的生命意识，引导青少年掌握自护的本领。这项活动引起了广泛的社会关注与良好的社会反响，为12355进社区打下了良好的群众基础。同时，宣传工作跟进有力。今年6月份，南京团市委和12355青少年综合服务台的网站公布了暑期社区行的计划与大量的自护知识，此外，12355青少年自护教育社区行的活动被编入青少年宫暑期公益活动宣传册，分发到广大青少年手中，许多青少年及其家长闻讯拨打12355热线询问社区行的具体情况。在整个活动中，注重宣传的整体性和延续性，

3、根据活动安排制定宣传计划，依据每次活动的侧重点落实宣传媒体，及时向市民发布了自护教育的活动内容，形成重视自护、珍爱生命的系列的、整体的教育效应。如，从铁匠营社区的小女孩对母亲的“投诉”中呼吁社会注意亲子沟通的重要性；从多伦路社区的消防演练中，教会青少年火灾的紧急应对措施等等。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibinc

4、itybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3由此，今年社区行的知晓度明显升高，频繁受到媒体和社会的关注。一、整合社会资源，丰富专家团队，形成良好的自护教育环境。此次活动，我们采取多部门联动，多单位合作的方式进行，活动参与的部门涉及到教育、法律、交通、消防、卫生等多个部门，平安保险公司、各消防中队、“陶老师”工作站、12355心理咨询室、中国未成年人网脉工程公司、南京市青少年宫等多个单位加盟，建立了法律、心理、消防、平安使者等一大批的专家数据库作为活动的支撑，通过申请和社会化运作的方式筹集到活动经费，以项目带动

5、资源的进一步整合，各部门、各单位团结协作，扎实工作，有条不紊的开展青少年自护教育活动，携手建立了促进青少年自护行动的良性工作机制，推动南京市自护教育的持续、健康发展，努力为青少年健康成长营造良好的社会环境。今年的社区行对原有的专家团队进行了大量补充，尤其丰富了心理辅导师的专家团队，使得青少年从不同的方面受到教育与启发。强大的社会资源与丰富的专家队伍是12355社区行这一品牌项目的有力保障和可持续发展的前提。二、增加活动场次，精良教育内容，扩大积极的自护教育影响。1、加大活动力度，增加服务场次，扩大受教育群体的规模。“南京12355青少年服务台暑期平安社区行”是南京团市委推出的围绕青少年平安

6、自护为主题的专题工作项目，分为四个部分：即由“一次消防示范演练”、“一堂自护知识讲座”、“一次文明网络体验”、“一次健康心理按摩”四个专题组成。过去的两年里，12355青少年服务台共进入27个社区，先后举办了10堂平安自护课、6场户外法制电影、6次消防演练、4堂健康心理讲座，授课人数达2500余人。今年的社区行历时40天，先后走进18个街道29个社区，其中举办16堂平安自护课、6次消防演练、6堂健康心理讲座，1堂文明网络课堂，授课人数达2900人。与原来相比，很大程度maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadag

7、reatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus3加大了活动力度，增加了服务场次，扩大了受教育群体的规模，从数量上提升了12355社区行的教育影响。2、